当代校长

学校细节：温馨集萃廊 在已有140多年历史的市四中学校园里，有一道看似普通的木制廊檐，名为“集萃廊”。这里展示的是学校获得区级及以上荣誉的教师风采，展示内容每年更新一次。可以说，这道廊檐下集聚的是学校最为宝贵的资源——敬业而优秀的教师。     

当代校长

学校细节：意味悠长的成语墙 走进孙桥小学,人们的眼光会不由自主地被校园中一块与众不同的墙面所吸引：纯净的墙面上,整齐地排列着280块雕有各种成语的赭色木板,给人一种古朴的感觉,也让人仿佛一下子置身于中国的传统文化之中。     

当代校长

学校细节:校园内的小鸟亭校园一角,竹影婆娑,掩映着飞檐红柱的一个三角玻璃小亭,十来只或黄或绿的娇凤鸟在玻璃小亭里翻飞戏耍。课余,这里是学生们最爱逗留的地方。他们或址省下零用钱从花鸟市场买来鸟食,或是送来小鸟饮水的小碗……他们关注着这些小生命的变化。     

当代校长

学校细节：吸尘黑板擦 想到擦黑板,可能很多人脑海中浮现出来的景象就是高高扬起的粉笔灰尘笼罩讲台,擦黑板的人,甚至坐在教室前两排的学生都苫不堪言。而在延安中学,每个教室都配置了一套吸尘黑板擦,擦黑板不再是一件痛苦的事情了。     

当代校长

学校细节：物理实验走廊神奇的平面镜、翻斗星阶梯、轨道游戏、喷气吸盘……在进才中学的走廊里,摆放着大大小小超过三十件的物理实验仪器,这里成为了进才中学学生课余最喜欢去的地方别小看这些简单的器材,小东西里可有大名堂,“空谷回音”能让学生切实感受振动与波；“怪梭”和“神奇陀螺”则与物理学的转动有关,而这一切都是进才中学教师花了大力气设计与引进的校长王丛连：进才办校之初,就提出了学校教育要以学生为本,学校要     

当代校长

学校细节：走廊里的玻璃门 走在师专附小教学楼的长廊上,谁都会注意到两边教室那一扇扇全透明的安全玻璃门。它们简洁的线条,纤尘不染的玻璃,勾勒出校园里一道清新亮丽的风景线。透过玻璃,我们看到了粉色教室里一排排浅色的松木课桌椅,看到了在微风中轻舞飞扬的白纱窗帘,更看到了课堂上的孩子们。     

当代校长

学校细节：校园里的院士亭 每一个走进同济中学的人，都会被校园里那座具有中国古典园林特色的六角亭——同济院士亭所吸引。院士亭建于2004年同济中学建校97周年之际，由同济中学1972届一位校友出资建造，其“院士亭”三字由1959届一位书法家校友题写。学校为彰显建亭忠义，特在院士亭内的六沿下刻上六位院士的话作为同济人的座右铭，     

当代校长

学校细节：可翻转的黑板 广灵路小学一、二年级学生用的黑板与众不同。整个黑板由七面小的黑板组成,正中央的一面是固定的,面积也相对较大,与传统黑板的功能相同。在其左右两侧,除了各延伸出一面面积相对较小的黑板之外,还各有一面黑板可以自由翻转。     

当代校长

学校细节：新的一天从师生跳绳开始 消晨,当阳光渐洒,宁静的校园又开始热闹起来。走进校门,放下包,拿起短绳,轻松而欢快地跳起来,这是闸北区第一中心小学师生进校后几乎相同的动作。从一个人、两个人,到三五成群,到最后满操场都是欢快跳绳的学生和教师,     

当代校长

学校细节：幼儿园大堂里的实物菜谱 走进任何一家幼儿园，家长都能从校园橱窗里或者小黑板上看到幼儿园公示的一周菜谱，从而对孩子在幼儿园里都吃些什么心里有数。     

当代校长

学校细节:学生设计家长接待室在上海市杨思中学校门旁的显眼处有一幢粉红色的小屋,屋前还标示着设计者的名字。虽然小屋不到20平方米,但从里到外都充满了色彩,橘红色的软沙发、银色的小圆桌、绿色的墙、红色的鲜花,几乎每一个前来接送孩子的家长都会忍不住到里面看一看、坐一坐。这便是杨思中学赫赫有名的由学生设计、装修、命名的“驿宾小屋”。     

当代校长

校园细节：主题雕塑群在学校的绿化长廊之间,在绿树掩映之下,矗立着四尊浑厚、遒劲的现代抽象雕塑。这四尊雕塑分别被命名为“烛”“竹”“筑”“助”,分别表现着烛的炽热、竹的勃发、筑的意念、助的紧密的意蕴,但它们都有一个共同的发音“zhu”,拥有一个共同的主题：师生团结互助,共同奋发向上。校长顾正卿：这组主题雕塑群是学校命名六十周年校庆之际,由校友捐资建成的。这是校友对母校教师表达敬意与充满期望的一组群雕。静态的雕塑涌动着学生对知识的敬重、对教师的敬爱,表达着教师的敬业和对学生的     

当代校长的角色定位

随着教育改革的不断深入，学校面临的问题日趋复杂，校长作为学校的“领头人”，要适时地转变自己的角色来适应各种变化，从而保证和推动学校的健康发展。     

论当代校长素质

论当代校长素质□薛振臣张福实施素质教育已是中国基础教育改革的大势所趋。要使素质教育顺利地普及与实施,必须提高中小学校长的整体素质,建设一支高素质的校长队伍。笔者认为,当代校长应具备如下素质：一、优秀的思想品德素质实施素质教育,要求校长必须具有优秀的思...     

当代校长：2006：当好校长不易：校长八大关注点

2006年4月1日，《上海教育》4A“当代校长”第一期的新鲜出炉，宣告《上海教育》杂志在聚集校长资源、更好地服务上海教育，以及促进杂志自身的发展又进入到一个新的阶段。至2006年12月，“当代校长”已经开出八期。 在八期“当代校长”中，在“一位好校长就是一所好学校”的启发下，我们聚焦了优秀校长的方方面面。在新年里，我们特意邀请上海市几位中小学校长，对2007年学校的发展作一展望。从中，读将可以看到校长们下一轮工作的关注点。[编按]     

苏霍姆林斯基校长观及其对当代校长专业化的启示

苏霍姆林斯基的教育思想非常多，其中关于做什么样的校长、如何做校长的教育理论更加丰富。在今天校长专业化的进程中，苏霍姆林斯基的校长理论具有重要的借鉴价值。     

试论当代中国大学校长的角色定位

大学校长是大学的灵魂与象征,大学校长角色的合理定位是建设高等教育强国和创建世界一流大学的重要因素。大学校长必须是职业化的校长,必须是教育家型的校长。