普通高校学生野外生存训练存在的问题及对策研究

通过对我国大学生野外生存训练这一运动项目开展情况进行研究,全面了解我国大学生野外生存生活训练的现状与存在的问题以及未来的发展趋势。结果显示：开展大学生野外生存生活训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程内容,使大学生掌握有关野外生存的基本知识和基本能力,促进学生身心健康、应变能力、协调能力都得到了和谐发展。提出了我国大学生在野外生存中存在的问题并指出其解决的办法。     

武夷山开展野外生存生活训练基地建设的可行性研究

通过对福建武夷山各山峰、平地及的实地考察研究,运用文献资料、调查咨询等研究方法,认为建立大学生"野外生存生活训练"实验基地,不仅体现了现代教育理念,符合我国高校体育课程改革的发展趋势, 而且是实现教育部2007年7月开始将"野外生存生活训练"课程推广纳入全国高校体育课选修科目的基本需要,同时对全国现有三个"野外生存生活训练"实验基地在内涵上加以补充与完善.     

浅谈增强学生野外生存训练凝聚力

普通高校学生野外生存训练是有目的、有计划、有组织地实施国防群体教育,要有一个良好的训练集体,以增强野外生存训练凝聚力为前提。全面深化课程建设,切实把学生《野外生存》课程实践训练落到实处,才能使受训学生积极、自觉地投身于野外生存训练中,从被动式训练转变为主动式训练．并具有很强的凝聚力,从而达到最佳的训练效果。同时也是我们进行《野外生存》课程建设所不能忽视的一项重要内容。     

大学野外生存生活课程开设必要性研究

通过文献资料及调查研究和访谈等方法,概括、分析当今大学生突出存在的问题及产生的根源,探讨野外生存生活课程对培养现今大学生特别是他们步入社会须具备的心理素质、拓展能力、团队精神、求知欲望、环保意识、社会适应能力等的意义,从而提出高校开设野外生存生活课程对大学生现今特别是将来有积极的作用和影响,且符合我国高等教育的总体发展趋势,应因地制宜地开设。     

大学野外生存生活课程开设必要性研究

通过文献资料及调查研究和访谈等方法,概括、分析当今大学生突出存在的问题及产生的根源,探讨野外生存生活课程对培养现今大学生特别是他们步入社会须具备的心理素质、拓展能力、团队精神、求知欲望、环保意识、社会适应能力等的意义,从而提出高校开设野外生存生活课程对大学生现今特别是将来有积极的作用和影响,且符合我国高等教育的总体发展趋势,应因地制宜地开设。     

网络环境下高校图书馆的生存与发展的文献统计分析

网络环境下的高校图书馆生存与发展面临着重大的挑战,如何把挑战变成机遇成为高校图书馆人今后严重关注的问题。笔者运用文献计量学的研究方法,对国内网络环境下高校图书馆的生存与发展的文献从年代分布、期刊分布、关键词、著者情况、地域分布及基金资助情况进行了统计分析,从中揭示了有关网络环境下高校图书馆的研究现状及发展趋势,为进一步开展相关研究提供有益的参考借鉴。     

21世纪高校图书馆的定位

在数字化、网络化、全球化的环境中，高校图书馆要生存和发展就要有正确的定位。明确高校图书馆是混合图书馆．这是图书馆生存的基础；图书馆工作的重点是开展信息咨询服务，这是图书馆发展的方向。     

高校生态学专业野外实习教学改革与探索

生态学野外实习教学是生态学教学中的重要环节,通过野外实习不仅可以巩固学生所学的理论知识,还可提高学生的实践和科研创新能力。本文在分析生物科学专业生态学野外实习存在问题的基础上,从野外实习基地的选择、实习教师队伍建设、实习经费的投入以及野外实习内容的改革和学生科研能力的培养等方面提出了改革措施,为高校生态学学科野外实习教学提供指导和借鉴。     

“野外生活生存训练”作为农林院校野外实习专业学生体育必修课程的可行性分析

作者通过对农林高等院校野外实习专业的老师和学生的调查发现,在林学、生物、农业等专业课程的野外实习中,学生的野外定向、野营、攀岩、远足、体能和越野技能都很差。而体育项目中的野外生活生存训练刚好能增强学生的野外定向、野营、攀岩、远足、体能和越野技能;能很好的帮助学生完成野外实习任务。     

高校生态学专业野外实习教学改革与探索

生态学野外实习教学是生态学教学中的重要环节,通过野外实习不仅可以巩固学生所学的理论知识,还可提高学生的实践和科研创新能力。本文在分析生物科学专业生态学野外实习存在问题的基础上,从野外实习基地的选择、实习教师队伍建设、实习经费的投入以及野外实习内容的改革和学生科研能力的培养等方面提出了改革措施,为高校生态学学科野外实习教学提供指导和借鉴。     

“野外生活生存训练”作为农林院校野外实习专业学生体育必修课程的可行性分析

作者通过对农林高等院校野外实习专业的老师和学生的调查发现,在林学、生物、农业等专业课程的野外实习中,学生的野外定向、野营、攀岩、远足、体能和越野技能都很差。而体育项目中的野外生活生存训练刚好能增强学生的野外定向、野营、攀岩、远足、体能和越野技能;能很好的帮助学生完成野外实习任务。     

强化耕地面积数量-质量等级-生态环境集成化管理的新措施——耕地等级变化野外监测技术集成与应用示范研究简介

针对我国现阶段耕地保护的相关政策及其贯彻落实情况,北京师范大学赵烨教授向本刊介绍了国土资源公益性行业科研项目“耕地等级变化野外监测技术集成与应用示范”的研究进展状况。赵教授在回顾全球工业化和城市化导致耕地数量减少、质量与生态恶化及其对世界粮食安全和生态环境安全的潜在危害的基础上,综合分析了我国开展对耕地数量、质量与生态集成化管理研究的紧迫性和必要性：耕地作为人类社会生存发展的基本自然资源,人类依赖耕地为人类生存与发展生产足量的食品、饲料、纤维、燃料和原材料;     

高校心理健康教育不容忽视

针对高校生存在的心理健康问题,提出学校心理健康教育的内容,以及如何开展心理健康教育,并探讨了其对策。     

高校心理健康教育不容忽视

针对高校生存在的心理健康问题,提出学校心理健康教育的内容,以及如何开展心理健康教育,并探讨了其对策.     

野外站科研样地建设的思考、探索与展望

科研样地是野外站的核心设施,是完成监测、科研和试验的重要基础条件,为科学研究提供了大量、直接、综合和长期的第一手资料。2016年,中国科学院开展了野外站科研样地建设的探索,建设4年来取得了显著成效,为野外站科研样地建设积累了经验,为下一步推动全国野外站科研样地建设奠定了基础。     

图书馆服务人才培养的信息素养教育实践研究 ——以西南财经大学图书馆为例

【目的/意义】信息素养对学生的生存和发展有重要意义,对高校图书馆开展的信息素养教育实践进行总结 有利于改进教育成效,服务高校人才培养。【方法/过程】总结国内高校图书馆信息素养教育活动的特点,介绍西南 财经大学图书馆信息素养教育活动的开展情况,分析了信息素养教育开展中应该注意的问题。【结果/结论】高校图 书馆在进行信息素养教育时要不断创新、加强师资建设、注重调查反馈,建立科学合理的教育体系。     

驻烟高校大学生生存质量的评价与分析

目的是了解烟台五大高校生存质量状况及其影响因素,为制定相应的干预对策提供依据。方法为采用随机抽样方法,抽取烟台市5所高校大学学生300名进行《大学生生存质量的影响因素调查问卷》无记名测试。结果:对大学生生存质量有影响的因素主要为担任学生干部、喜欢所学专业、谈恋爱、同学关系。结论:驻烟高校大学生的生存质量中等水平,需要改善,主管部门应进行针对性干预,以提高大学生的生存质量状况。     

基于职业延迟满足视角探析大学生就业

基于心理学中的职业延迟满足相关理论,探析当前大学生就业过程中存在的偏差和相关问题,为大学生就业和高校职业指导教育提供有益的建议,即加强大学生职业延迟满足能力的培养有助于大学生在就业过程中准确找到适合自身生存和发展的位置,也有利于高校就业工作的指导和开展。     

如何提高高校图书馆的核心竞争力

高校图书馆要想在激烈的社会竞争中生存和发展,必然要打造核心竞争力。核心竞争力的培育是长期而艰巨的过程,高校图书馆核心竞争力的构筑需要从文献资源建设、开发人力资源、开展特色服务、实施管理创新等方面来实现,以提升图书馆的综合实力。     

正确认识高校图书馆的定位

文章认为学术性是高校图书馆的本质属性,服务性是高校图书馆生存的基础,学术与服务是理论与实践的关系,二者相互促进,相辅相成。学术与服务并重,是高校图书馆在新形势下可持续发展的必然要求,同时要处理好学术与服务的关系,要在不影响正常工作的前提下开展学术研究。