“观点类”材料作文写作指津

纵观近三年高考作文试题,命题者都在有意降低试题的审题难度,而注重考查考生的基本阅读与基本表达能力。所以,近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主,但是在80％的试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。如2013年四川卷材料中的关键词是“平衡”,     

“社会现象类”材料作文写作指津

2013年18套作文试题,新材料作文占17题,仅天津卷是半命题作文,并且采取的还是“材料＋命题”的形式。在这18套试题中,试题材料虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（课标I卷）、言论（安徽卷）,但却以“社会现象”类居多,     

就事论事，同类拓展——“社会现象类”材料作文写作指津

2013年18套作文试题,新材料作文占17题,仅天津卷是半命题作文,并且采取的还是材料＋命题的形式。在这18套试题中,试题材料虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（课标Ⅰ卷）、言论（安徽卷）,但却以“社会现象”类居多,他们分别是全国课标Ⅱ卷的“同学关系调查”,广西卷的“寻找手机”,山东卷的“莫言被咬”,广东卷的“富翁捐助”,北京卷的“爱迪生与手机”,浙江卷的“童心”。     

让你的作文有“戏”——戏剧体作文写作指津

戏剧是四大文学体裁之一,深受人们的喜爱,作文若根据内容恰当地选用戏剧体来写,则显得形式新颖别致,能充分展示作者的才情,令读者眼睛为之一亮。一句话,很容易出彩!     

基于童话特征的童话写作指导——以人教版四上第三单元童话作文指导为例

童话最重要的特征是什么?童话可以分为哪些类别?童话创作有哪些特殊手法?教师在指导学生写童话前,应让学生明白上述基本问题。实践证明,不了解童话特征的童话作文指导,是难以看到学生童话写作能力生长的。没有相应的童话写作手法"下去",学生就难有精彩的作文"上来"。下面,以人教版四年级上册第三单元童话作文指导为例,谈谈我的做法与思考。     

抓住观点句，扣准关键词——观点类材料作文写作指津

纵观近三年高考作文试题,命题者都在有意降低试题的审题难度,而注重考查考生的基本阅读能力与基本表达能力。所以近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主,但是在80％试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。     

紧扣观点，驰骋万里——“名言警句类”材料作文写作指津

名言警句,从狭义上来讲不就是指那些从小事中悟出大道理,为人类发展做出贡献的富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话;从广义上来讲就是指有意义的,向人们揭示一定道理的言语,或流传于世的谚语、格言等等。     

当童话落到纸上的时侯——以童话写作促进学生作文能力的发展

全国著名特级教师张化万说过：“儿童写作就像天使在说话。”然而,现在很多孩子提到作文就犯难,“天使”已被束缚,作文语言苍白空洞,甚或落入俗套。正因为如此．我们教育工作者才需要把幻想、纯净的本质还给孩子,给他们一个自我、美丽、充满爱的审美世界。我想到学生们最喜欢的童话．让他们以童话写作来提升作文能力。因为．童话的写作更像是天使在说话。     

锁定结果 探明原因——“故事类＂材料作文写作指津

近年来,故事类材料一直深受高考命题者青睐。如2012年新课标卷“修船工的故事”．2012年天津卷“老鱼与小鱼的对话”,2012年重庆卷“营救被困工人”,2013年江苏卷“蝴蝶与蜡烛”．2013年辽宁卷“沙子与珍珠”,等等。此类试题材料较之其他类型相对复杂,主题也相对隐喻,故稍有不慎便会偏题甚至跑题,但考生只须熟练掌握由果推因的方法,便可准确审题立意。     

信手拈来,“拈”出写作课堂的精彩——谈引用诗词在写作教学中的运用

<正>写作教学是高中语文教学的重头戏,无论是从作文所占分值上来看,还是从写作教学的过程上来看,都是值得我们语文教师"倾其所有",为之努力的。因此,在语文教学过程中,大多数教师在指导学生创新写作的环节煞费苦心。针对当今教学现状,笔者通过与多位资深语文教师的沟通,最后总结了如下几点教学见解:一、让学生们学会观察生活,洞悉生活中的点滴感动。二、引导学生去借鉴优秀作品,积累好文章中的词汇、     

“时评类”作文写作指导及例文点津

“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地,具有较强的针对性、时效性、说理性。2009年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文。     

“走进马的世界”写作例话

【文题设计】 “人类所曾做到的最高贵的征服．就是征服了这豪迈而刻悍的动物——马”。马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,最终。马成为我们忠诚的朋友。昨天,马展现了它驰骋沙场的雄姿风采。演绎了一曲曲动人的故事：而明天,马的命运将是如何？现在,就让我们拿起手中的笔,一起来走进马的世界。接受马文化的熏陶,增强对马的认识,从而丰富我们的精神世界。     

考场作文点题的教学策略研究

正点题是写作的常见技法之一,是指在写作过程中,考生在作文的恰当地方用简明扼要的语句点明写作立意、体现作文结构、表达思想情感、揭示内涵及主旨的写作技巧。用于写作点题的语句,被称为点题之笔,它是作文的"神"来之笔,也是作文的"文眼"。一、"天生我材必有用"——考场作文点题的意义及价值     

未雨绸缪写华章——考场作文“四步审题法”运用指津

故事聊斋招聘考试有一个公司要招聘一名总经理助理,应聘者十分踊跃,公司门庭若市。经过多轮考核,最终有50人参加了最后一轮笔试。考试题目共20道,限3分钟内完成。第1题是:请把试卷认真读完;第2题是:请在试卷的左上角写     

无法绕开“材料”的写作——关于材料作文写作的问答

对于时下的材料作文写作,对于材料作文的材料本身作用以及材料在写作过程中的作用,特别是针对材料作文题目中"不要脱离材料内容及含意的范围"的要求,由此引发阅读材料、概括提炼、确定核心立意等等,不少学生有疑惑;体现在学生的写作实践中,主要是缺乏对材料进行具体分析的过程,写作存在游移偏离的现象。因此有了这样一篇问答。问一:材料作文为何独得青睐?答:2006年全国高考18套试卷中有4套     

凝眸思索漫青处,新颖深入立意芳——谈作文教学立意的技巧

庄子说:"语之所贵者,意也。"清代王夫之也将"意"(即文章的主题)比喻为三军的统帅。决定文章优劣和品位的最重要因素是立意。立意就是开宗明义,或者卒章显志,确立文章的主题,揭示中心思想或者观点。一、引导确立正确、深刻、新颖、高远的主题思想     

从“狐狸的窗口”说开去——经典童话在起步作文教学中的作用浅探

在作文起步教学中,让经典童话将孩子们带入文学的梦幻殿堂,想象和表达变得不再枯燥,不再遥不可及。创作,必将会是有声音和色彩的翅膀,带领孩子们在文字的天空能够自由翱翔!     

对初中“教育”话题作文的写作指导

东汉许慎在《说文解字》中提出：＂教,上所施下所效,育,养子使作善也。＂教育是一种改变人类对客观世界认识的途径,一种积极引导人类的思想、认识和改造世界的积极有效的途径。而教育的最终目的是达到教是为了不教,即教会其自我反思自我管理的生存和发展的能力。如此,教育方抵达生命的极致。     

摒弃“千人一面”的写作观念——“写入”类记叙文的写作指导

生活是我们最大的写作宝库,打开生活的大门——喜怒哀乐、真假丑美,以其炫目的光彩展现在我们面前。写作必须扎根生活的土壤,要求学生能写真事、绘真人、抒真情。因此,在平时的作文指导中,教师应注重引导学生体验生活中的琐碎,体味无声处的真情,领悟平凡中的伟大。     

作文世界里的小秘密——写给爱好作文、因写作而苦恼的同学们

亲爱的同学:你们好!你还在为自己的每一次作文而苦恼吗?还在为自己辛苦熬出来的作文却得不到老师的表扬而伤心吗?那就请与我一起分享这封《作文世界里的小秘密》吧,希望它能给你带来一些启发,对你有点帮助。曾经听很多同学说:自己每次写作文总要花大量的时让和精力,作文水平却总得不到提高。这是为什么呢?后来通过和大家聊天才发现原来是在写作文时的心态上出现了问题:有些同学想写出大手笔,可是