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从课件到积件:生物学计算机辅助教学的新思维 总被引:3,自引:0,他引:3
积件教学是课堂计算机辅助教学的新思维,本文简要分析了课件教学的局限性,论述了新一代CAI软件——积件的思想、优势,提出积件在生物学计算机辅助教学中的建议和思考。 相似文献
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用Internet实现积件库的构想 总被引:9,自引:0,他引:9
面对我国计算机辅助教育的现状和存在的问题,针对CAI课件的不足性,如缺乏应变能力、缺乏生成能力、诊断能力差、修改难度大以及媒体利用率低、开发周期长等缺点,一些教育工作者提出了发展我国学校课堂计算机辅助教学的“积件思想”。积件思想是对我国CAI领域历史经验和存在问题进行长期的探讨与反思后提出的,是发展我国学校课堂计算机辅助教学的新思路。积件系统由积件组合平台和积件库组成,积件组合平台是供教师和学生使用组合积件库并最终用于教学使用的软件环境。而积件库是提供给教师和学生在课堂教学中自由使用的大量教学知识… 相似文献
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我国计算机辅助教学起步晚,但势头足.在国家的重视和扶持下,大型校园网工程纷纷上马,在投入了大量的资金进行基础设施的建设以后,计算机辅助教学呈现出了硬件丰富,软件缺乏的现象.传统的CAI课件对这个问题曾经作出不少努力,试图填补这一缺陷,但传统CAI课件先天自带的毛病使其成不了这场课堂教学改革的救世主.积件从课件的思想中产生,弥补了不少课件固有的毛病,既异于课件也有不少与课件的共通之处,积件比课件更适合课堂辅助教学,在积件的开发中要注意科学性、特色性和创新性. 相似文献
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姚凌 《黔东南民族师专学报》2006,24(6):65-67
我国计算机辅助教学起步晚。但势头足.在国家的重视和扶持下,大型棱园网工程纷纷上马,在投入了大量的资金进行基础设施的建设以后。计算机辅助教学呈现出了硬件丰富,软件缺乏的现象.传统的CAI课件对这个问题曾经作出不少努力。试图填补这一缺陷,但传统CAI课件先天自带的毛病使其成不了这场课堂教学改革的救世主.积件从课件的思想中产生。弥补了不少课件固有的毛病,既异于课件也有不少与课件的共通之处,积件比课件更适合课堂辅助教学,在积件的开发中要注意科学性、特色性和创新性. 相似文献
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一、前言
自从1958年IBM公司开发了第一个计算机辅助教学系统以来,40多年来,CAI为教育的现代化进程起到了推波助澜的作用.然而,目前的CAI课件普遍存在着开发周期长、通用性差、效益低的缺陷.积件作为一种计算机辅助教学发展的新思路,是针对传统课件的局限性而发展起来的新的CAI教学软件系统.由于它更适宜于以教师与学生相互交流为主要特征的课堂教学情境,一经面世,即受到广泛关注和积极探讨.本文就积件思想在CAI课件中的应用谈些粗浅认识,供参考.…… 相似文献
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沈春根 《中国科教创新导刊》2010,(5):164-164
本文通过对计算机辅助教学(CAI)的理解,提出了计算机辅助教学(CAI)就有的观念。探索了计算机辅助教学计算机课程的可用教学方法,提出了要有课件,更要有积件和学件。 相似文献
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CAI的应用从课件思想走向积件思想,铁路企业培训CAI起步晚,但我们可以高起点,直接组织人力物力创建积件系统,实现跨越式发展计算机辅助教育,建立职工培训的长效机制,保证企业培训的可持续发展。 相似文献
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多媒体创作软件在教学课件制作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张涟漪 《武汉工程职业技术学院学报》2007,19(3):29-33
计算机辅助教学(CAI)已经得到普及,作为CAI系统核心部分的课件的好坏直接决定了教学效果的优劣。各种多媒体创作软件以其自身的优势在教学课件的制作中起到了关键性作用。针对目前教学中对积件型课件的需求情况,提出较为合适的综合使用多媒体创作软件制作积件型课件的方案。 相似文献
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从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(上) 总被引:57,自引:0,他引:57
本文探讨了我国发展CAI课件的历史经验和面临的困难,论述了我国学校课堂计算机辅助教学正在经历的第二次重要转折:从课件思想到积件思想的转折。讨论了积件的特点及其对教学改革的影响,提出了发展我国新一代课堂教学积件的建议 相似文献
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浅谈CAI在教学中应用的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
鉴于计算机技术的迅猛发展和日益普及,利用CAI课件教学在全国已蔚然成风,通过教学实践,归纳了CAI课件教学的优点和制作中存在的一些问题,提出了CAI课件的三项一般使用原则,CAI课件制作的五个一般步骤,以及使用CAI课件进行授课时的三点注意的事项. 相似文献
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随着课程教学改革的不断深入,“CAI”课件已成为必不可少的教学手段。结合数学分析课程的特点,探讨了CAI课件的优势:使抽象问题直观化,有利于学生空间想象能力、应用能力的培养,更有利于分层教学,因材施教。 相似文献
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目前国内对CAI课件的评价还是注重成果评价,对课件开发过程中的评价还不太重视。笔者认为。对课件的评价要从“重结果评价向重过程评价”转变,从“重甄别与选拔评价向重发展性评价”转变,才能与当前评价发展的趋势相吻合。 相似文献
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以教学实践为基础,讨论了如何制作高质量的化学CAI课件,如何在多媒体教学中培养学生的创新能力以及如何正确地运用多媒体教学课件进行教学. 相似文献
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刘志军 《天津工程师范学院学报》2003,13(1):42-44
介绍了利用Authorware制作物理化学实验多媒体教学软件的设计思想、系统结构和制作过程;阐述了该课件的应用在推进教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果,以及制作实验教学CAI课件应注意的主要问题。 相似文献
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目前,CAI课件应用迅速发展,其传统的开发模式已不能适应教学实际情况的需要.在认真总结CAI课件当前研究背景的基础上,提出了合作开发新型CAI课件的开发模式.并通过模型,对CAI课件合作开发模式进行了具体阐述. 相似文献
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从建构主义计算机辅助教学(CAI)的特点谈未来CAI课件的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
连纯华 《福建教育学院学报》2004,5(10):126-128
本文阐述了建构主义CAI的特点,分析目前在多媒体课件制作及使用中存在的弊端,提出改正CAI课件质量的对策,明确CAI课件的发展趋势,由“课件“向“积件“转变,CAI研究要向智能化CAI即ICAI方向发展. 相似文献
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李旭东 《中国现代教育装备》2010,(5):21-23
多媒体计算机辅助教学现已深入到越来越多的学校,而多媒体CAI课件则是实现计算机辅助多媒体教学的关键。本就当前常见的几种不同类型的多媒体CAI课件在使用目的、制作思想、技术方法、应用范围等方面进行简要叙述和分析,目的是使当前正在或准备制作多媒体CAI课件的广大教师和教育工作者,特别是初次接触多媒体CAI课件者,对多媒体CAI课件的制作有更加广泛的了解。 相似文献