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相似文献
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1.
随着新课改的进行,小学语文教学的教学模式也随之改变了,改变了传统的教学模式,构建了以人为本的新型教学模式,这种新型的教学模式可以在课堂上充分激发学生的学习主动性和积极性。笔者就如何提高小学语文课堂的教学效率做了以下探讨。  相似文献   

2.
课堂教学是新课程、新观念、新方式实施的主要渠道,在课堂教学的组织和安排上,教师必须结合学生已有的知识和生活经验调整教学目标和教学内容,这样有利于学生在风趣、幽默、愉快中获得知识,便于提高学生自主学习、自主发展的能力,促进学生良好思想品德的形成。随着新一轮课程的不断深入,"一切为了学生,为了学生的一切",合作学习、探究性学习诸如此类的现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学中,课堂教学逐渐活了起来。本文就如何提高小学语文课堂教学效率作了探讨。  相似文献   

3.
随着时代的变革和教育理念的不断更新,对小学语文教学提出了更高的要求。在这一背景下,广大语文教师不仅要具备良好的知识素养和职业道德素养,还要具备开放式思维,在教学中积极探索提高课堂教学效率的途径与方法。本文就如何提高小学语文的教学效率进行了探讨,并提出了一些相关建议。  相似文献   

4.
随着新课程标准的逐步推进,小学语文教学对教师有了新的要求。如今的小学语文教学已不仅仅是简单的知识传授,我们教师要在"教""学"两个方面入手,着重分析学生的认知水平,从学生出发,创设更适合学生发展的教学课堂。笔者结合自己的多年教学经验,对小学语文教学做了些微分析。  相似文献   

5.
随着时代的变革和教育理念的不断更新,对小学语文教学提出了更高的要求。在这一背景下,广大语文教师不仅要具备良好的知识素养和职业道德素养,还要具备开放式思维,在教学中积极探索提高课堂教学效率的途径与方法。本文就如何提高小学语文的教学效率进行了探讨,并提出了一些相关建议。  相似文献   

6.
在小学语文课堂中,教师不仅要不断地完善教学手法,提高教学效率,还需要加强语文课堂上的互动,加强小学语文课堂上师生之间的互动以及学生之间的互动。在小学语文课堂上,通过构建良好的互动课堂,可以活跃课堂气氛,营造出一个轻松的课堂氛围,从而更好地促进学生的学习。故此,提出关于提高小学语文互动课堂教学效率的三个措施。  相似文献   

7.
高艳芳 《教师》2015,(10):78
高效的课堂是一个互动的过程,然而要让师生进行互动并不是一件容易的事情,进行课堂互动的前提是要引起学生对课堂的注意,激起他们的学习热情。本文就针对目前小学语文教学效率不高的问题展开研究,并提出了相应措施。  相似文献   

8.
小学语文教学是语文教学的初级阶段。作为语文教学的基础.要从根本上抓好小学的语文教学。语文教学在小学时期更多地培养学生们的读、写等基本能力.而从小培养小学生在课堂上的学习能力是非常有必要的。作为小学语文教师,应该能够从提高课堂效率的角度进行教学.课堂是学习的殿堂,让学生们在课堂上就将所学的知识消化.非常有助于学生学习兴趣的培养以及学习效果的体现。因此。如何提高小学语文的课堂效率成为了当前小学语文教学的主流课题。本文将以实际的语文教学实例进行分析.探讨提高小学语文课堂效率的方式与方法。  相似文献   

9.
陈瑞 《华章》2011,(24)
通过师生互动以及课堂的趣味性去提高课堂效率,促进学生自主学习、主动学习.  相似文献   

10.
在小学语文教学中,教师要创造性地开展教学活动,激发学生的学习热情,增强学生的自信,培养学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能。教师应该为学生营造愉快的学习氛围,利用小学生的好奇心理,在教学中穿插歌曲、故事、谜语等,吸引学生的注意力,活跃课堂气氛,让他们在快乐中学到知识。  相似文献   

11.
本文认为在小学语文教学中,应着重从三个方面培养学生的兴趣,以提高教学效率,即:运用教学手段,设置情境,以情激趣;注意反复朗读,读中感知,以读升趣;发挥主体作用,设计活动,以行导趣。  相似文献   

12.
语文课堂教学是学生获得语文知识和技能、提高能力、提升语文素养的主要途径。优化语文课堂教学,提高课堂教学效率,促进学生全面发展,是语文教师孜孜不倦的追求,也是义不容辞的责任。本文从做好充分的课前准备、激发学生的学习兴趣、加强朗读训练和注重课外拓展延伸等方面探讨如何提高小学语文教学效率。  相似文献   

13.
小学语文活动课是小学语文教学的重要组成部分,其内容丰富、形式多样,对课堂教学具有促进作用,但在课程改革实践及平时小学语文教学活动中,却经常被忽略,因而影响效率。本文在实践基础上,对开展小学语文活动课的必要性、类型及方式方法加以探究。  相似文献   

14.
小学语文作为义务教育阶段一门重要的基础学科,对于学生语文素养的提高,以及其他学科的学习都起着非常关键的作用。新课程标准对小学语文教学提出了新的要求和目标,这就要求我们教师转变传统的教学观念和教学模式,不断探索新的教学方法,从整体上提升学生的综合素质,为他们的未来发展奠定扎实的基础。  相似文献   

15.
高效的教学策略可以让每一位学生的潜能得到最大限度的开发。本文从三大方面分析了民族地区小学语文教学。  相似文献   

16.
包福荣 《考试周刊》2014,(78):33-33
小学语文在小学教学过程中占据很重要的位置,学好语文对学生将来的人生发展与审美修养具有重要意义。本文主要以小学语文教学为出发点,探讨了小学语文课堂教学中应如何提高教学效率等问题。  相似文献   

17.
语文作为一门传播优秀文化及人文科学的基础学科,在我国教育体系中起着重要的主导作用.小学阶段,学生掌握语文知识的程度直接影响着接受知识的能力,而教学效率则是衡量教学质量的重要标准.新时期下,小学语文教学效率的提高成为教育界广泛关注的问题.本文根据多年来的教学实践,具体分析小学语文教学过程中存在的问题,探究其教学效率提高的有效途径,具有重要的研究意义和推广价值.  相似文献   

18.
语文作为一门传播优秀文化及人文科学的基础学科,在我国教育体系中起着重要的主导作用。小学阶段,学生掌握语文知识的程度直接影响着接受知识的能力,而教学效率则是衡量教学质量的重要标准。新时期下,小学语文教学效率的提高成为教育界广泛关注的问题。本文根据多年来的教学实践,具体分析小学语文教学过程中存在的问题,探究其教学效率提高的有效途径,具有重要的研究意义和推广价值。  相似文献   

19.
小学语文是每个学生一生中最基础的启蒙教育,其重要性不言而喻。语文课堂效率则直接反映了一堂课后教师的教学成果以及学生的学习成果。而提高语文课堂效率是需要教师时刻从学生角度出发,在教学过程中不断摸索与总结的。良好的课堂效率能帮助教师提高教学质量,更能有效地让学生快速吸收所学知识,在能力、思维、情感等各方面获得增益。  相似文献   

20.
近些年,我国新课改教育理念深入推广到全国各大中小教育机构,语文作为我们中华民族传承的重要基础科目,也受到了教育行业的重点关注。新课改指出,小学语文教育必须以学生为主,大力发展个性化、创新化教育,重点加强培养学生的人文气息、人文素质能力,提高学生的德育水平和综合素养,为更好地实现学生全面发展、奠定坚实的教育理念和教育基础,因此对于小学语文教师来说,提高其教学质量和教学效率势在必行。下面笔者结合其教学经验就提高小学语文教学效率的有效途径进行探讨和分析。  相似文献   

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