中美高校大学生就业指导的比较

从师资队伍现状、课程体系设置、经费来源对中美两国高校就业指导的现状进行了比较分析,认识到我国高校就业指导应该改进的地方.主要提出两点建议:一是高校要重视就业指导课程的建设,培养专职、专业和专家化的从业人员;二是尽量把开设就业指导课程的权利下放到各个院系,甚至各个专业.     

中美大学生高校就业指导比较研究

当前,大学生就业问题已经成为一个被全社会广泛关注的焦点问题,是最根本的民生问题。随着我国高等教育体制的不断深化,高校就业指导工作面临着深刻变革,其中就业指导课程建设是整个就业指导工作的重要组成部分。美国大学生就业指导工作无论是在理念、内容、方法上,还是在人员构成、组织结构上,都对我国大学生就业指导工作有着较大的指导和借鉴意义。本文通过对美国高校就业指导模式的经验借鉴,对我国高校的就业指导工作中存在的不足进行了深刻反思,进而尝试针对我国高校的就业指导课程建设提出几点建议和思路。     

中美高校就业指导工作比较探析

本文比较了中美两国就业指导工作的发展历史,分析了两国在此项工作中的相同点和不同点,提出了转变就业指导的理念、确立工作中心地位、工作重心前移、实现全程规划和激励多源参与、建立行业规范等方法、建议。回顾历史,借鉴经验,有助于我们思考问题、研究对策,推进我国高校就业指导工作的整体发展。     

中美高校就业指导工作比较探析

本文比较了中美两国就业指导工作的发展历史,分析了两国在此项工作中的相同点和不同点,提出了转变就业指导的理念、确立工作中心地位、工作重心前移、实现全程规划和激励多源参与、建立行业规范等方法、建议.回顾历史,借鉴经验,有助于我们思考问题、研究对策,推进我国高校就业指导工作的整体发展.     

中美高校大学生就业指导比较探析

本文通过中美高校在历史与理论、目标与内容、机构与人员、条件与手段等方面的比较,提出借鉴美国经验,加强我国高校大学生就业指导工作。一是提高认识,确立大学生就业指导工作的中心地位;二是加强学习,树立发展式大学生就业指导新理念;三是注重建设学生就业指导工作体系。     

中西方大学生就业指导之比较

“授之以鱼”与“授之以渔”是两种不同的就业指导理念,本文从就业指导的观念、目标、方式和人员构成等角度对中西方大学生就业指导的特点进行比较,并就我国大学生就业指导的理念和模式提出一些新的思路和设想。     

中美高校就业指导比较研究

当前,大学生就业已成为社会各界关注的热点问题．与其直接相关的就业指导工作也愈加重要。文章从就业指导机构设置、人员配备、内容安排和方式选择等方面对中关就业指导运行机制进行综合比较,并对完善我国高校就业指导工作提出若干建议。     

西方国家高校就业指导教育的启示

西方国家高校就业指导教育的启示华东师范大学闫光才在西方发达国家，由于其市场经济比较发达，劳动力市场发育相对成熟，因此，在教育领域，尤其是在高等学校中，有针对性地向学生开展职业指导和就业指导，以适应市场中人力资源的合理配置需要，成为学校的一项重要的教育...     

高校就业指导体系的建设探析

大学生就业问题对国家的现代化建设、国家的社会安定、百姓利益有着较大的影响。国家社会为了加快大学生就业规定了相应的措施,已经构成了相对完善的就业指导服务体系。     

中美高校大学生就业指导工作比较研究

当前我国高等院校的就业指导工作存在一些问题。作为世界上第一个高等教育大众化与普及化的国家,美国经过多年的经验积累和实践探索,已经建立了较为有效、相对完善的就业指导机制。文章着重分析了美国高校就业指导工作的一些主要特征,并从中透视其对我国高校就业指导工作的启示意义。     

中欧大学生就业指导比较研究

以法国、德国和英国为代表的欧盟大学生就业指导独具特色。文章时中国与欧盟从就业指导的理念、内容、方式、队伍建设等方面进行全方位比较,并就如何建构中国特色的大学生就业指导提出一些建议和设想。     

高职学生就业心理分析及就业指导模式探索

择业是人生的一次重要选择,也是对大学生综合素质尤其是心理素质的一次检验。广泛深入地了解高职学生的择业意向和择业期望值并对他们进行相应的指导显得尤为必要。在对学生就业心理调查和调查结果分析的基础上,对高职学生的就业指导模式进行了探索。     

中西方大学生生涯辅导比较

西方国家的大学生生涯辅导起步早,专业化水平较高,呈现专业化、职业化、全程化、发展性的特点,而我国的大学生生涯辅导由于起步较晚,重视程度不够,仍保留着形式化、阶段化、职责化、功利性等特点。结合实际,我国应构建社会化、开放式和立体式的生涯辅导体系,建立全程化、全员化和个性化的生涯辅导模式,并培养职业化、专业化、专家化的师资队伍,以形成"本土化"的中国大学生生涯辅导。     

高职院校就业指导课程教学中小组工作方法的介入初探

针对当前高职院校就业指导课程教学中存在的问题,结合高职院校就业工作特点,提出在就业指导课程教学中介入社会工作的小组工作方法。小组工作方法介入的可行性为:借鉴社会工作价值观为就业指导课程教学服务,引入发展模式作为就业指导课程教学的补充,课程教学活动为小组工作方法的介入提供了良好的条件。小组工作方法介入的注意事项为:做好充分的准备工作,结合教学目标有针对性地确立小组工作目标,教师在小组工作中进行角色转换,灵活运用小组工作的技巧。     

浅析高校辅导员在就业指导工作中的作用

高校辅导员是大学生职业梦想的启发者、制定职业生涯规划的参谋者、工作的推荐者,也是大学生提高求职能力、掌握求职方法与技巧的指导者。发挥好辅导员在学生就业中的作用,对进一步完善高校就业指导工作有重要意义。     

认清就业形势和转变就业观念是就业指导的关键

随着高职教育的改革与发展,高职毕业生的就业问题日益突出。本文从高职生面临的就业形势入手,分析高职生就业面临的困难与优势,着重探讨通过就业指导来转变高职生就业观念的重要性和必要性。     

论高校就业指导角色的定位

大学生就业既是党和政府推进和谐社会建设的一项重要工作内容，也是事关高校生存和发展的一个重要因素。目前，高校应转变观念，在毕业生就业工作方面扮演好就业观念导航者、就业信息供给者、就业信用担保者、就业障碍排除者、就业市场组织者的角色。     

加强和改进高校就业指导工作探赜

现阶段,一些高等院校的就业指导工作还存在着一些问题,无法适应严峻的就业形势和毕业生的需要。这就要求高校要建立健全完善的大学生就业指导工作和服务机制;丰富大学生就业指导工作的内容;准确、及时地掌握就业形势,进行全程就业指导;健全、创新就业体制,引导大学生转变就业观念。     

高校个性化就业指导对策研究——基于广东省高校就业指导现状的调研

个性化就业指导,是教育工作者根据学生个性特点和社会职业需要,帮助学生规划职业发展、提升就业能力,进行合理的职业决策,以实现学生毕业后充分就业为目标而实施的有组织有计划的教育实践活动。通过对广东省高校就业指导现状的调研,发现高校就业指导存在着过于同质化、一致化,缺乏针对学生个性特征的分类指导和服务,指导效果不理想等问题。...     

高校毕业生就业困境与就业服务体系研究

在金融危机席卷全球,高校扩招的形势下,做好毕业生就业指导工作的意义显得尤为重要。高校毕业生就业面临着种种问题,深入研究应对当前严峻的就业形势,可以为我国高校毕业生就业指导工作服务体系的构建提供借鉴。