大学生学习态度形成及影响因素研究——基于上海大学社区学院的研究分析

本文以学习态度的认知水平、情感体验、行为倾向三个维度为理论支撑,对大学生学习态度的现状进行前期调查。在此基础上,与学生进行深度访谈,针对学习态度的三个维度逐一分析现状、形成的影响因素,得出家庭教育、个人思想、学校教育、同辈影响等是影响大学生学习态度形成的主要因素。     

高校学生学习态度影响因素研究——基于以实践为基础的研究方法

随着当今社会的迅猛发展,国际竞争力不断变大,而对于一个国家来说大学生代表着国家的可持续发展实力,因此需要重视大学生高等教育阶段的精细化培养。这一群体在接受高等教育期间的学习态度,会对其学习知识的主动性、掌握知识的扎实性等产生重要的影响。本文以马克思主义科学方法论中的以实践为基础的研究方法为视角,采用定量与定性相结合的方式,通过对高校大学生的调查,进一步对大学生的学习态度及其影响因素进行探究。     

普通高校如何开展大学生思想教育工作

随着高校的扩招,大学生从精英教育逐渐变成了大众教育,使高校学生管理工作人员逐渐重视如何开展普通高校大学生思想教育工作,分析大学生学习态度不端正现状及原因,激励大学生努力学习,指导大学生养成良好的习惯,培养其良好的思维方式,以适应未来社会竞争的需要。     

提高河北省农村籍大学生普通话水平的策略研究

河北省农村籍大学生和城市籍大学生相比,普通话水平整体上相对较低,存在着明显的城乡差异。文章从学生的学习态度、心理建设、语境营造、教学改革等方面积极探索提高农村籍大学生普通话水平的有效途径,以期为高校推普工作提供一定的借鉴和参考。     

钳工技能培养方法的创新与发展

钳工操作技能直接影响到产品质量的好坏。学生钳工操作技能的获得,是通过端正学习态度,明确钳工操作技能的目的和要求,有计划;有步骤地进行训练获得的,运用各种教学方法及教学手段培养和提高学生的钳工操作技能,是培养高技能人才的美键。     

从期望理论谈大学生学习激励问题

当代大学生的学习动力不足、学习态度不端正、积极性不强已成为摆在高校教师面前的一个不容回避的现实问题。本文结合当前大学生的学习现状,运用期望理论分析了大学生学习状况欠佳的主要原因,并提出了激发大学生学习积极性的对策和建议。     

高校大学生道德修养的加强

大学生思想道德修养的好坏,事关祖国的前途命运。大学生在校期间,不仅要学好科学文化知识,更要不断加强其思想道德修养建设。     

浅析高校乒乓球选项课的教学改革

通过对渤海大学乒乓球选项课学生学习动机、学习态度和教师工作态度、教学方法以及对大学生乒乓球能力培养方面进行调查分析,探讨目前高校乒乓球选项课中存在的问题及进行改革的意见。     

大学生科学思维方法培养的人性化特征及其发展进程

大学生科学思维方法培养是关于引导大学生进行科学研究与获取科学知识的一种实践探索,其根本内容是针对不同学习能力的大学生对待科学知识的学习态度及思维方法进行系统的训练,为大学生今后进行独立科学创新提供思想支持。由于一切科学思维方法都是由人创造发明出来并运用于科学研究之中的,要研究大学生科学思维方法培养,首先必须研究科学思维方法的基本问题,即人性问题。本文就大学生科学思维方法培养的人性化特征及其发展进程提出了自己的一些观点与看法,仅供参考。     

主体性教育视角下高校心理健康课程的现状及反思

大学生心理健康教育课程是一门旨在普及心理健康知识,培养和提高学生心理调适与发展能力,维护和改善大学生心理健康水平的课程。本文通过主体性教育理论的视角分析当前高校心理健康教育课程在学生学习态度、学生实践能力及学生认知转化等方面存在的现状并针对这些问题提出了符合学生主体特点的心理健康教育课程反思。     

浅析兰州理工大学技术工程学院跆拳道选项课教学改革

通过对兰州理工大学技术工程学院跆拳道选项课学生学习动机、学习态度和教师工作态度、教学方法以及对大学生跆拳道能力培养方面调研分析,探讨目前兰州理工大学技术工程学院跆拳道选项课中存在的问题及进行改革的意见。     

神经语言成功学对高校“两课”教学的启示

目前,“两课”教学的主要问题是学生普遍缺乏学习的动力,部分学生学习态度消极、被动,教学的实效性差。神经语言成功学在大学生中的广泛流行为高校“两课”开辟了教学工作的新途径。结合神经语言成功学,实现“两课”教学的创新和发展,真正促进大学生的健康发展,应是高校思想政治工作研究的重要课题。     

浅析高校学风问题的存在原因及对策

学风是高等学校的命脉所在,是决定一所高校成败的关键。学风建设的好坏直接决定着高校的办学水平,因此,抓好学风建设是高校工作的重中之重。而现在,高校学生普遍存在学习态度散漫、主动学习意识薄弱、敷衍学习等问题,笔者结合我校实际情况,对目前高校中存在的学风问题的原因进行了分析,并针对性的提出了一些对策。     

利用社交网络增强大学生思想疏导与教育实效性的思考

随着21世纪互联网的发展及计算机网络在初、高等教育中的普及,社交网络在中国各大高校发展得如火如荼。社交网络渐渐地融入了高校大学生的日常生活,潜移默化地影响着大学生的思想活动、道德行为、心理健康及学习态度等。作为影响大学生思想教育新载体的社交网络应该受到各大高校教育者对于大学生思想教育工作方面的重视。社交网络产生的影响不仅促进大学生与同群体及外界的交流,也可能因其信息传播的不当而对产生负面影响。因而,高校教育者面对既是机遇,又是挑战的思想教育新形式的社交网络,必须顺应信息时代的发展,剔除社交网络对大学生思想教育的不利因素,从而开辟大学生思想教育新天地,积极地对其进行疏导和科学的指引。     

利用社交网络增强大学生思想疏导与教育实效性的思考

随着21世纪互联网的发展及计算机网络在初、高等教育中的普及,社交网络在中国各大高校发展得如火如荼。社交网络渐渐地融入了高校大学生的日常生活,潜移默化地影响着大学生的思想活动、道德行为、心理健康及学习态度等。作为影响大学生思想教育新载体的社交网络应该受到各大高校教育者对于大学生思想教育工作方面的重视。社交网络产生的影响不仅促进大学生与同群体及外界的交流,也可能因其信息传播的不当而对产生负面影响。因而,高校教育者面对既是机遇,又是挑战的思想教育新形式的社交网络,必须顺应信息时代的发展,剔除社交网络对大学生思想教育的不利因素,从而开辟大学生思想教育新天地,积极地对其进行疏导和科学的指引。     

浅谈如何提高语文基础差学生的语文能力

语文素养的好坏直接影响其它学科的学习,因而提高语文基础差学生的语文能力显得尤为重要。然而,语文能力的提高不像其它学科来得明显直接,它需要教师持久努力地从多方面教育、引导。具体到实际的教学实践,笔者认为要从端正学习态度、树立学习信心、从基础抓起、培养学习好习惯、培养学生的成就感以及引导学生欣赏文学作品、开展丰富多彩的课外活动等七个方面着手。     

关于纳西族摩梭人大学生归属感的个案研究

本文从归属感角度出发,通过对纳西族摩梭人大学生的访谈可知,纳西族摩梭人大学生的归属感较低,对学校的认可度也较低,校园人际关系的好坏,直接影响他们的归属感;纳西族摩梭人大学生在学习和生活中存在语言障碍,并对双语教育表现出高期望;纳西族摩梭人大学生重视民族院校中的少数民族文化元素;纳西族摩梭人大学生在民族认同和未来发展关系上表现出了矛盾。     

论学习态度的特点和作用

学习态度是由环境的影响和个体的心理需求共同作用而形成的,这是一个价值观内化的过程。学习态度的改变与个体原有的学习态度及个体人格特质有关。良好的学习态度和人的能力一样,一旦形成就在人的生活和学习中具有重要作用。     

大学生寝室同伴效应对生活质量的影响

随着我国教育普及程度逐年提升,大学生的比例也逐渐增高,大学生生活质量已经成为了人们关注的焦点,大学生生活质量的好坏,不仅关系到学生个人发展,同时也对社会的进步有重要影响。在日常生活中,室友是大学生在校园生活中接触最多的一类人群,舍友及大学生寝室所带来的同伴效应,对大学生生活质量有直接影响,本文通过研究寝室同伴效应对大学生生活质量的影响,希望从中找到提高大学生生活质量的方法,促进当代大学生校园生活水平改善。     

大学生入党积极分子培养面临的问题与对策

大学生党员作为党员队伍的新鲜血液和强大的后继力量,其质量好坏将会影响到党员队伍今后的发展,这是执政党必须高度重视的问题。入党积极分子作为大学生成为正式党员的必经过程,其培养质量与今后党员队伍整体素质紧密相关。本文立足大学生入党积极分子教育培养的实情,从培养对象、培养体制等方面分析其存在的问题,并提出改善建议。