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相似文献
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1.
统一战线是我党取得革命胜利的“三大法宝”之一,统一战线的本质就是团结大多数。中国革命历史经验证明:只有在中国共产党领导下,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,结成空前广泛的爱国统一战线,才能战胜困难,取得革命和建设事业的胜利。邓小平统战理论是建设中国特色社会主义理论科学体系的重要组成部分,是对毛泽东统战思想的发展和创新。  相似文献   

2.
统一战线是中国革命与建设的基本问题之一。在社会主义现代化建设新时期巩固和发展党的爱国统一战线 ,具有重要的战略意义。巩固和发展新时期党的统一战线 ,必须正确认识新时期爱国统一战线的性质、政治基础、重要性、长期性及其作用 ;要树立新的观念 ,明确新时期爱国统一战线存在和发展的客观必然性特别是建立社会主义市场经济体制对统一战线的影响 ;要以邓小平同志新时期统一战线思想作指导 ,继承和发扬党的优良传统 ,努力开创统战工作新局面  相似文献   

3.
邓小平统一战线思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平在坚持毛泽东统一战线思想的基础之上,根据我国阶级关系的变化和工作重点的转移,对“文化大革命”进行拨乱反正,坚持党的“实事求是”的思想路线,在新的历史时期发展了统一战线思想。他从我国历史和现实出发,提出了“一国两制”的科学构想,创造性地发展了统一战线思想。他赋予爱国统一战线十分丰富的内容,充分体现了邓小平统一战线思想的求实性、原则性和辩证性等突出的特点。  相似文献   

4.
统一战线是我党取得革命胜利的"三大法宝"之一,统一战线的本质就是团结大多数.中国革命历史经验证明:只有在中国共产党领导下,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,结成空前广泛的爱国统一战线,才能战胜困难,取得革命和建设事业的胜利.邓小平统战理论是建设中国特色社会主义理论科学体系的重要组成部分,是对毛泽东统战思想的发展和创新.  相似文献   

5.
中华文化是中华民族生生不患、团结奋进的不竭动力。在中国哲学史上,传统和合思想源远流长、根深叶茂,是中国优秀传统文化的本质精神和理念精髓。作为中国共产党在新时期新阶段执政兴国重要法宝的爱国统一战线,既是马克思主义统一战线理论与中国革命和建设实践相结合的产物,也是中国共产党人积极汲取传统和合思想精华的结果。传统和合思想对于爱国统一战线具有重要的价值功能,爱国统一战线是对传统和合思想的继承改造。弘扬传统和合思想,丰富和发展爱国统一战线理论,将使中国特色社会主义政党制度更具中国特色和中国气派。  相似文献   

6.
邓小平统一战线理论的内涵、影响及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
统一战线理论是马克思主义战略策略原则的具体运用,是中国共产党夺取革命和建设事业胜利的一大法宝.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,根据国际形势的变化、国内社会转型和社会关系的变动,按照党的工作重心战略转移的需要,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体继承和发展了毛泽东统一战线思想,提出了新时期统一战线的一系列新的理论观点和政策思想.邓小平统一战线理论是邓小平理论的重要组成部分,它对于指导我党现阶段的爱国统一战线工作,推进祖国统一大业,建设和谐社会,具有十分重要的现实意义.  相似文献   

7.
本文从爱国统一战线这一新的视角对孙中山的有关思想及实践进行了探讨。认为新爱国主义是其思想的基础和核心,其爱国统一战线思想及实践不断发展,逐步成熟,达到很高境界,在革命进程中起了重大作用,并且有始终一贯性、大公无私性、时代进步性等鲜明特点。  相似文献   

8.
统一战线是中国革命取得胜利的一大法宝。邓小平的统一战线理论不仅深刻地阐明了新时期坚持统一战线的必要性和重要性,而且根据新的形势和任务,对统一战线问题提出了很多新的重要论述,丰富和发展了毛泽东的统一战线思想,形成了新时期爱国统一战线的理论和政策。 一、新时期的社会阶级状况是统一战线理论和政策的依据 实事求是是马克思主义的精髓,也是中国共产党人的三大作风之一。党的十一届三中全会胜利地实现了全党工作重点的转移,标志着我国进入了一个新的历史发展时期。邓小平根据这一新形势发展的客观实际及时指出:“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期,我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。”邓小平的  相似文献   

9.
邓小平新时期人民政协理论足邓小平理论的重要组成部分,是对马列主义毛泽东思想的战略策略在新的历史条件下的继承与发展,是指引人民政协由革命统一战线向建设统一战线转变,胜利跨入21世纪的指路明灯。在人民政协建立五十周年之际,进一步学习邓小平新时期人民政协理论,对于巩固和发展爱国统一战线,发扬社会主义民主,实现邓小平在全国政协五届二次会议上提出的伟大任务具有重大意义。  相似文献   

10.
马克思主义统一战线理论的历史发展 ,展示为内在的逻辑统一。马克思恩格斯第一次提出了工农联盟、与资产阶级民主派联合和与被压迫民族联合的思想。列宁继承和赋予马克思恩格斯统战思想以时代特征 ,提出俄国革命必须由无产阶级领导 ,依靠工农联盟的思想。同时认为无产阶级政党要善于利用敌人之间的矛盾 ,并联合被压迫民族的资产阶级。毛泽东立足中国实际 ,深刻阐释了工农联盟的伟大意义 ,区分了资产阶级的不同构成 ,提出建立抗日统一战线和“三个世界”的理论 ,继承和发展了马克思主义的统一战线思想。邓小平对马克思主义统一战线理论的新贡献 ,主要展示在提出了革命的爱国统一战线就是社会主义劳动者和爱国者的联盟的思想 ,提出了实现祖国统一的“一国两制”构想  相似文献   

11.
毛泽东和邓小平的统战思想集中代表着中国共产党第一代与第二代领导集体关于统一战线理论的精华。从它的历史发展看,中国共产党已实现了从民主革命统一战线向社会主义爱国统一战线的成功历史性过渡。统一战线不仅是中国人民民主革命时期克敌制胜的一大法宝,而且是新时期建设有中国特色社会主义的一个重要法宝。  相似文献   

12.
党的十一届三中全会,重新确定了马克思主义的正确路线,决定把工作重点转移到社会主义现代化建设上来,标志着我国历史进入了一个新的发展时期。党中央在指导思想上全面拨乱反正,使被“文化大革命”摧残得七零八落、奄奄一息的统一战线也得到了迅速恢复和发展。在发展统一战线,充分发挥统一战线的作用方面,邓小平同志坚持和发展了马列主义、毛泽东思想关于统一战线的学说,为新时期我国的爱国统一战线的发展作出了重要贡献。 1979年10月19日,邓小平在全国政协、中央统战部宴请各民主党派和全国工商联代表大会代表时的讲话中明确指出:“在我国新的历史时期,我们的革命的爱国统一战线也进入了  相似文献   

13.
社会稳定是实现“十五”计划的基本条件 ,是我国改革开放和社会主义现代化建设的基本要求 ,也是邓小平同志统一战线理论的重要思想。认真贯彻、落实邓小平同志的统一战线思想 ,对于促进经济发展 ,维护安定团结 ,保持社会稳定 ,都具有重要的现实意义。  一、保持稳定 ,促进发展是邓小平统一战线思想的主要内容  保持稳定 ,促进发展是邓小平同志的一贯思想。新时期爱国统一战线的一个基本前提条件 ,就是保持整个社会安定团结的政治局面。邓小平指出 :“我们搞四化 ,搞改革开放 ,关键是稳定。”[1 ] (P2 86 ) 他反复告诫全党和全国人民 ,…  相似文献   

14.
邓小平人民主体思想的形成经历了一个长期复杂的过程,其理论基础是马列主义的人民创造历史和毛泽东思想的人民利益观,其形成的实践基础是中国革命和社会主义建设。邓小平的人民主体思想具有十分丰富的内容。“三个代表”重要思想进一步深化了邓小平的人民主体思想。  相似文献   

15.
本文的研究表明,邓小平同志创造性地继承和发展列宁晚年提出了的文化革命思想,从而形成了具有中国特色的邓小平教育理论。  相似文献   

16.
毛泽东、邓小平教育思想都认识到教育在革命和建设过程中的基础性作用、具有重要的战略意义.始终坚持教育与生产劳动相结合的教育原则,把尊师重教作为传统美德加以继承和发扬光大;都强调加强教师队伍建设。二者的不同点在于:毛泽东的教育思想侧重教育服务于政治,重视德育,主张依靠人民群众的主观努力和革命热情取得革命和建设的胜利。邓小平的教育思想侧重教育服务于经济建设,重视智育,主张通过教育提高人民群众的科学文化素质,促进现代化建设的飞跃发展。  相似文献   

17.
邓小平科技思想是邓小平在继承马克思主义经典作家科技思想的基础上,结合我国科技水平落后的历史和现实以及现代科技革命新态势,并且受其人格特质的影响,在我国社会主义现代化建设过程中形成和发展起来的。  相似文献   

18.
邓小平侨务思想是邓小平理论的重要组成部分.包涵着丰富的内容:明确指导思想;健全组织机构;抓住独特机遇;服务经济建设;保持友好力量;促进祖国统一.有着鲜明的特性:时代性,务实性,创造性.学习、研究邓小平侨务思想,对于贯彻党的侨务政策.建立最广泛的爱国统一战线,具有重要的指导意义.  相似文献   

19.
邓小平同志是中国红军第七军、第八军和右江、左江革命根据地的创建者。他作为红七军、红八军总政治委员和前敌委员会书记,带领苏区军民进行了轰轰烈烈的武装斗争、土地革命和政权,取得了显著的成绩。在苏区建设中,邓小平同志以一个卓越革命家的胆略和才智,重视和关心苏区文化教育事业,大兴办学之风,积极开展干部教育、普通教育、社会教育和平民教育,提出了许多卓识的教育主张。邓小平在左右江革命根据地的教育实践和理论活动,是邓小平革命教育思想的萌芽。一、邓小平在左右江革命根据地建设中十分关心和重视教育事业1、重视社会宣…  相似文献   

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浅谈邓小平教育思想的主题与特色张义军邓小平同志是一位伟大的革命家,在长期的革命实践中,领导参加了许我教育实践活动,从中提炼出许多具有中国特色的教育思想。学习研究邓小平教育思想,对贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神,努力建设有中国特色的社会主义教育...  相似文献   

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