高考漫画选择题的解题方法探究

漫画是大家喜闻乐见的一种艺术形式,它反映现实生活,针砭时弊,充满智慧和哲理.以漫画为载体设置新情境的选择题有利于考查学生的想象力以及观察力和分析能力,是近几年高考政治题中常见的一种题型,但很多考生面对此类试题不知所措.笔者对漫画选择题的解题方法进行阐述,希望对考生有所帮助.     

历史材料型选择题突破

<正>材料型历史选择题是以文字材料、图片、地图、数据图表为载体而设计的选择题。该类题型的结构有两种形式:一种是在选择题的题干中引入一些材料,创设新情境,并根据材料设置备选项;另一种是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求学生根据材料内容与题干要求对比进行选择。在各级各类考试题中,均以第一种类型为主。在考试能力要求上,材料型选择题对学生能力要求比较高,首先要求学生具有阅读材料和分析材料的能力,即要求学生对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理,最大限度地从     

高考政治漫画题的特点及解题思路

2011年多省的高考政治试题中都出现了漫画题。漫画是大家喜闻乐见的艺术形式,它以简洁、直观的手法表现生活,蕴涵着丰富的智慧和哲理。漫画选择题就是利用漫画的这一特点．以漫画为载体巧妙设置新情境。或者对某些思想行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判,或者对某些行为加以肯定、表扬,从而给人以启迪和教育。     

巧解漫画型选择题

浸画型选择题是埘某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判,从而给人以启发和教育的题.这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画,有的还采用图文并茂的形式,题干以简洁的文字提出问题,要求从选项中做出选择.那么如何应对漫画型选择题呢?我认为从以下几个方面思考.     

政治选择题的特点与解法

一、政治选择题的特点政治选择题通常由"题干""选项"两部分构成。题干提供解答试题所需要的情景材料,通常由一定的文字或者图表(漫画)构成。选项通常由四个表达一定意义的判断构成,或者是单选,     

浅谈“知识支架”在解题中的应用

<正>高考思想政治试题采取情境式、任务式命题方式。通过文字材料和图表设置情境,文字材料提供类型、属性、变化等时政素材,图表提供数据、变量、漫画等素材。选择题通过题干,明确试题要求,通过选项,提供四类可能,题干和选项构成任务,引导学生根据情境做出理性判断。非选择题通过设问,明确试题要求,通过参考答案,     

面对高考,如何从历年考题中获取和解读信息

天津文综政治试卷分为两卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题.无论什么类型的试题,皆由四个要素构成：立意、情境、设问、答案,其中情境的呈现分为三种形式：文字、漫画、图表. 一、如何获取和解读文字题信息 （一）选择题：从题干出发找准题眼所在 题眼就是题目的指向性。找“题眼”就是找出材料的“关键语”。     

高考政治试卷中的漫画选择题

<正>2014年全国高考15套政治试卷中,有9套考了漫画选择题。本文以《生活与哲学》教材中的一幅漫画为例分析,以期提高学生赏析漫画、做好漫画选择题的能力。做好漫画题,首先要学会赏析漫画。赏析一幅漫画要学会"三看":一看漫画中的人,从人物的神态、动作、表情、言语特征等去揣摩和把握漫画作者的意图;二看漫画中的物,明确物所代表的寓意;三看漫画中的字,包括标题和漫画中的文字信息,这是准确理解     

以工业革命为例,介绍材料型选择题解答技巧

“工欲善其事,必先利其器。”因此,要解答好材料型选择题,只有掌握解题技巧,才能应对自如,事半功倍。材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题主要有两种形式:一类是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求学生根据材料内容与题干要求进行选择;一类是题干为材料(文字、表格、图片等),备选项是对材料的判断和解释,要求学生在读懂材料的基础上,按照题干的指向和要求,作出正确判断。     

高考文科综合政治试题解题方法指导

一、选择题以寓意型漫画选择题为例。1.一般程序：读懂漫画;审题干;审题肢;干肢相连,依干求肢。（1）读懂漫画。第一,读懂漫画的内涵或寓意是前提。要弄清漫画中的人物的神态形象和各种事物的表面特征直接反映了要讽刺和批判的是什么思想或行为,这种错误思想或行为的实质是什么。     

选择题干扰项的设计与解答策略——以近年江苏省中考思想品德选择题为例

选择题是中考的基本题型之一,一般由题干和题肢（选项）两部分组成,选择题具有设问明确、知识覆盖面广、精巧灵活、评分客观、干扰性强等优点,因而备受命题者的青睐。近几年来,选择题的命制呈现出许多新特点,如阅读量增大,题干材料新颖且愈发多样化,图形、数据、漫画等较多出现在试卷中。命题者为了减少考试得分的偶然性,提高考试的可信度...     

如何解答“政治漫画”题

以漫画作为载体材料命题,注重理论联系实际,突出考查阅读理解材料、从中获取有效信息、调动和运用有关知识分析和认识问题等能力,体现了高考命题的发展趋势。从题型上看,除2007年高考广东政治卷第37题首次把漫画材料用于主观题的设计外,以漫画作为载体的试题主要是选择题。由于漫画是以特殊的艺术语言反映主题,意义含蓄,似暗实明,耐人寻味。从近几年高考的实践来看,这类题目在高考     

透析高考文综取材新视点

纵览近几年高考,无论是政治单科试卷还是文科综合试卷,试题的取材都出现了一些亮色,特别值得注意的是:以成语、俗语、名言名句、古典诗词和漫画寓理、数据图表等为载体,从政治或政、史、地等方面切入设题,以考查学生的辩证思维、综合能力和创新精神为目的而在选择题、问答题或辨析题中呈现的高考取材新视点.     

说明型选择题的解题思路

所谓说明型选择题,就是题干与题肢之间构成说明关系的选择题。这类选择题的特点是:①题干大部分是“引文式”或“材料式”;②题肢表述的理论观点有正确的也有错误的;③要求指出题干解释明白或表达清楚了哪些理论观点;④这类选择题大多以某些关联词,如“说明”、“表明”为标志,有的则没有关联词,但从题     

归纳总结高考选择题的答题技巧

正一、选择题的特点、组成选择题是客观性试题,它具有知识覆盖面广、信息量大、评分客观,构思新颖、思路活、解法巧、思维量大等特点;能从多角度、多方位考查分析、综合判断能力。是高考中的固定题型。选择题由题干和题肢组成,题干属于已知提示部分,它规定了选择的内容和要求。题肢是由题干信息作出判断结果结论性内容。现今高考由于注重学生能力培养,题干设置更     

选择题干扰项的设计与解答策略——以近年江苏省中考思想品德选择题为例

选择题是中考的基本题型之一,一般由题干和题肢(选项)两部分组成,选择题具有设问明确、知识覆盖面广、精巧灵活、评分客观、干扰性强等优点,因而备受命题者的青睐。近几年来,选择题的命制呈现出许多新特点,如阅读量增大,题干材料新颖且愈发多样化,图形、数据、漫画等较多出现在试卷中。命题者为了减少考试得分的偶然性,提高考试的可信度和区分度,在命题的过程中一定会设置诸多的干扰项,从而提高选择题的迷惑性,真正体现考生的能力水平。实践中,考生在选择题中失分的一个重要因素就是对命题者设置干扰项的方法以及解答方法不甚了解。     

从高考历史试题看学生归纳能力的培养

目前,江苏历史高考试题题型为选择题、非选择题。非选择题主要是材料题题型。所谓材料题,是在题干中提供几则材料,学生依据材料或结合所学知识回答问题,或撰写历史小论文。在解题过程中,无论是材料题的解答还是历史小论文的撰写,越来越注重要求学生对材料的解读、理解,对材料信息的提取和归纳,以及对书本知识的运用等。本文拟以江苏省高考试题为例,谈历史教学中培养学生归纳能力的重要性及途径。     

数学选择题的常用解法

选择题在结构上分为题干和选择支两部分,选择支通常为四个,每个选择支与题干组成一个完整的命题,目前中考选择题各选择支中有且仅有一个选择支与题于组成真命题,这种选择题叫做单项选择题,有时也有多项选择题。     

如何提高思想品德学科选择题的作答能力

在思想品德学科中考的试题中,选择题类所占的分数比例高,作答看似轻松,但也是学生失分比例较高的一类题.其原因是多方面的.可是如果学生掌握了这类题型的作答方法和步骤,将会大大提高得分率. 首先要认识了解选择题的组成.选择题一般由题干和选项两部分组成,要求学生从备选的选项中选取适合题干要求的答案.按照答题要求选项的多少,可分为单选题和多选题;按照题干形式的不同,可分为文字式、图表式、漫画式等.     

不定项选择题解题技巧及其例析

不定项选择题是选择题中要求最高,难度最大的试题。在每个不定项选择题的四个选择中,至少有一项是符合题意的。错选、多选、漏选一项。该题就不得分。它在考查学生对知识的理解和智能水平方面,有特殊的功能和作用。本文试结合近年高考政治试题部分选择题和各地高考模拟、联考试题中部分选择题,就不定项选择题的解题技巧,谈点粗浅的认识。根据不定项选择题编制特点、试题类型,结合应试实际,以高考试题为例,我认为,解答不定项选择题的方法有两种:一种是取正法,即选出题肢与题干相一致、相吻合的正确题肢;另一种是排除法,它包括排谬法、排异法、排乱法、排重法等方法,教师在教学过程中,学生在应试时,常用的方法多为排除法。一、排谬法所谓排谬法,就是指在题干为正向选择的前提下,