基于学习共享空间的大学图书馆新馆建设

在分析学习共享空间的理念、特点和主要内容的基础上,结合国内外大学图书馆建筑中学习共享空间的构建实践,提出了大学图书馆新馆建设中学习共享空间构建的总体构想及具体设计和实现要求。     

济宁学院图书馆建筑设计透视

山东济宁学院图书馆是2005年正式投入使用的新馆，建筑面积达38300平方米，是目前山东省高校图书馆个体楼最大的馆舍。其建筑设计的理念和结构布局以及使用功能上都体现了厚重的文化底蕴和现代化气息完美结合的美学风格。     

宁夏职业技术学院 宁夏广播电视大学图书馆

宁夏职业技术学院、宁夏广播电视大学图书馆于2004年由宁夏广播电视大学、宁夏重工业职工大学、宁夏职工科技学院、宁夏机械技工学校、宁夏农业学校5个图书馆合并组成。2011年学院(校)图书馆新馆建成,2012年6月投入使用。新馆建筑面积20560m2,是学院(校)的标志性建筑。新馆设计体现了现代图书馆大开间、全开放、凸显交流共享功能需求的特色,是一个既面向学院(校)又面向地方经济、社会服务的复合型文献     

萧山图书馆新馆功能和建筑设计探析

文章指出萧山图书馆新馆的建筑设计，要适应杭州大都市区级图书馆的功能变化，建造具有本区域特色的现代化图书馆。     

海口经济学院图书馆

海口经济学院图书馆创建于2000年,前身为海口经济职业技术学院图书馆,曾经历3次扩建、新建。2010年学院迁往桂林洋新校区,2011年12月新校区图书馆落成并正式启用。新馆建筑面积约4万平方米,共7层,采用"回"字形结构,设有露天庭院式天井,以大玻璃幕墙形成通透、自然采光的大开放格局。新馆馆内设有报刊阅览区、图书阅览区、RFID新书区、网络服务与教育培训区等不同类型的学习和交流场所,     

论大学图书馆新馆建设用意及实现

从本意、立意、寓意、创意4个方面论述大学图书馆新馆建设的用意及实现,本意表述中,列举了新馆建设的依据、原则和要求;立意计论中,涉及标志性、不同类型高校的区别,景点构成和环境营造等方面;寓意分析中,强调了适合、实用和艺术性;创意思考中,从图书馆建筑的可持续发展等角度,提出了一些值得探索的问题,最后指出大学图书馆优秀新馆舍必定是理念共享、思想碰撞、用意精当的产物.     

北京高校图书馆80年代的新馆舍

<正> 80年代,我国高校图书馆馆舍建设进入了一个空前发展的时期。1981～1989年间,全国有半数以上的高等学校建成了新馆,总面积超过250万平方米,是1956～1980年间建筑面积的2.36倍。新馆的建设,既改善了师生的学习环境,也为高校图书馆履行教育职能和情报职能提供了较好的工作条件。在图书馆建筑设计上,80年代是一个承先启后的时期。在此之前,国内图书馆建筑基本上采用的是固定功能模式和混合结构技术,外形比较单调,藏书空间与阅览空间分离,布局缺乏有机联系,灵活性、适应性和扩展性较差,阅览、藏书和办公环境也不理想。80年代,国内图书馆界注意吸收国外图书馆建筑设计思想中的精华,在新馆建设中进行了一些大胆的尝试,既有成功的经验,也有不尽如人意的遗憾。本文对北京市十年来新建的馆舍进行研究以总结80年代的成就,并为未来的图书馆建筑提供一些借鉴和参考。     

学习共享空间与我国大学图书馆服务创新研究

学习共享空间是信息共享空间的进化和发展,是新时期图书馆推行服务创新的重要模式。在分析论述学习共享空间的概念、内涵和建设目标的基础上,提出借鉴学习共享空间以人为本、开放、共享、交流、协作和互动理念,对我国大学图书馆服务功能加以改造,建设专业学习、特色学习区域等特色空间,使其成为现代大学图书馆的理想学习场所,实现大学图书馆服务创新。     

浅谈海南大学图书馆新馆建设的功能设置方案

通过海南大学图书馆新馆(二期工程)功能设置方案的介绍和分析,阐述了高校图书馆功能设置的指导思想、总体思路、功能分区和主要设备配置。     

关于高校图书馆新馆建筑若干问题的思考

进入新世纪以来,随着高等教育事业的迅猛发展,高校图书馆事业如日中天。但馆舍不足、功能不全、设备陈旧、技术落后等问题,已成为制约高校图书馆发展的日益凸显的瓶颈问题。因此,各高校已普遍开始或酝酿筹建新馆。新馆建筑应着重从观念、原则和一些重大关系入手,解决好新馆设计、施工、装修、使用过程中碰到的实际问题,使新馆真正成为开放式、现代化、多功能、超前性、一流型的图书馆,更好地为高校教学与科研服务。     

城市图书馆新馆建设概述

本文对城市图书馆新馆建设的模式、建设的理念、建设规划与设计、工程施工与验收、功能布局与家具配置、新馆业务准备与开馆筹备等问题进行了详细阐述，旨在为城市图书馆新馆建设提供借鉴和参考。     

网络环境下我校新馆的建设与使用

论述了在网络环境下中国科技大学图书馆新馆的建设与使用情况,结合网络环境开展的图书馆工作新方向,指出只有资源共建与共享才能共同发展。     

高校图书馆新馆空间功能设计与服务创新——以太原师范学院新馆为例

[目的/意义]分析探讨高校图书馆新馆建设的目标和方向,探讨新环境下高校图书馆空间设计与功能特点,为高校图书馆新馆建设和空间再造提供参考借鉴。[方法/过程]以太原师范学院图书馆新馆为例,运用案例分析法和问卷调查法,对高校图书馆新馆建设现状进行分析,调查读者对高校图书馆新馆建设的意见和满意程度,分析新馆在建设理念、布局和服务上存在的问题并提出思考。[结果/结论]高校图书馆要以物理空间为基础,以信息资源为依托,以新技术为手段,以服务创新为保障,推动高校图书馆可持续发展和转型变革。     

楚天鹤舞 智海翔云——湖北省图书馆新馆建筑集锦

湖北省图书馆新馆位于武昌沙湖南侧，紧邻正义路，总建筑面积10万平方米，建筑规模在同类型省级图书馆中排名第一。按照湖北省委、省政府要求，湖北省图书馆新馆作为湖北省“十一五”期间文化建设的重点工程，它将成为一个融学习阅读、信息交流、文化休闲等功能为一体的信息化、网络化、智能化、安全、环保、具有鲜明时代风格和荆楚文化蕴涵的现代化图书馆，成为湖北省重要的知识信息枢纽和精神文明建设的重要阵地。     

浅论我国高校图书馆信息共享空间的规划与建设

信息共享空间的规划与建设要与我国高校图书馆的中长期发展目标相适应,充分考虑图书馆未来发展的需要。提供灵活配置的、集成的、动态的新型信息服务,为用户的学习、教育与科学研究提供信息支持环境是信息共享空间规划与建设的目标。同时,要对信息共享空间的功能整合做充分的分析,立足于现实情况引入功能整合的理念,实现其规划与建设的目标。另外,科学的管理方式和评价体系是信息共享空间顺利进行规划与建设的重要保障。     

国外信息资源共建共享研究现状及发展趋势

自人类社会产生图书馆起就开始了资源共享的实践。回顾国外信息资源共建共享研究的发展历程,发现国外没有与"共建共享"直接相对应的概念,其研究集中反映在对"资源共享"的研究中,研究内容包括图书馆合作、合作馆藏发展、图书馆网络、图书馆联盟和数字图书馆。国外信息资源共建共享研究呈现以下发展趋势:信息资源共建共享的客体将从传统资源转向电子资源;图书馆合作范围将进一步拓宽;图书馆联盟将成为信息资源共建共享的重要组织形式。     

中美校地共建图书馆的比较研究

校地共建图书馆是图书馆间资源共建共享的一种模式。本文通过中美两国校地共建图书馆的案例分析,总结出今后我国校地共建图书馆应关注诸如新馆建设、服务手段、管理方式等方面的问题。     

广州图书馆新馆开放服务后的若干启示

以广州图书馆为例,系统梳理新馆开放服务带来的启示与思考,归纳为社会需求、图书馆功能、理念与政策、服务转型与拓展、专业化支撑、建筑设计、服务组织等方面。     

关于高校图书馆馆舍建筑的探讨

针对建设一个"宽敞舒适、功能超前、设施先进、环保安全"的现代化高校图书馆问题,论述了要明确建馆理念、要进行建馆调研、要提出新馆设计要求等问题.     

全国高等学校图书馆工作纪事(一九八四)

<正> 1月6-11日内蒙古召开全区"高校图书馆工作会议",会上成立了区高校图书馆工作委员会.1月长春地质学院图书馆新馆破土动工,面积为11,000平方米.吉林省高教局以吉高教高发(84)007号文件的形式印发《吉林省高校图书馆工作委员会章程》.全国高校图工委秘书处编辑的《中国高等学校图书馆简介》初稿完成.