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相似文献
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1.
《中学生英语》2008,(1):31-32
《中学生英语》初一版与人民教育出版社新目标英语(Co for it!)同步,以培养七年级新生良好地英语学习习惯、兴趣十足地学好英语为宗旨。再现英语国家文化、展示中外校园生活,集知识性、娱乐性、趣味性、实用性和互动性于一体,倡导“快乐英语学习法”,以单元为单位集中编排,版块与栏目精彩纷呈。  相似文献   

2.
《中学生英语》2008,(9):32-32
《中学生英语》七年级版与人民教育出版社新目标英语(Go for it!)教材同步,以培养七年级新生良好的英语学习习惯、兴趣十足地学好英语为宗旨。再现英语国家文化、展示中外校园生活,集知识性、娱乐性、趣味性、实用性和互动性于一体,倡导"快乐英语学习法",以单元为单位集中编排,版块与栏目精彩纷呈。  相似文献   

3.
《中学生英语》2009,(9):32-32
《中学生英语》七年级版与人民教育出版社新目标萁语(Go for it 1)教材同步.以培养七年级新生良好的英语学习习惯、兴趣十足地学好英语为宗旨。再现英语国家文化、展示中外校园生活.集知识性、娱乐性、趣味性、实用性和互动性于一体.倡导“快乐英语学习法”.以单元为单位集中编排.版块与栏目精彩纷呈.  相似文献   

4.
《中学生英语》2007,(1):47-48
《中学生英语》初一版的宗旨是培养学生学习英语的兴趣,帮助学生接触英语国家文化,感受生活英语。让学生体会学习英语的乐趣,再现校园内外的生活,给学生一个展示自我的舞台。集知识性、趣味性、娱乐性和实用性于一体,倡导“快乐学习”;版块与栏目,精彩纷呈。  相似文献   

5.
异域来风:要求介绍外国的文化(风土人情),来稿必须适合七年级的学生阅读,句法简单,生词量少,中英对照,字数800-1500。  相似文献   

6.
异域采风:要求介绍外国的文化(风土人情),来稿必须适合七年级的学生阅读,句法简单,生词量少,中英对照,字数800-1500.  相似文献   

7.
真诚问候 Good morning./Good afternoon./Good evening.早上好。/下午好。/晚上好。  相似文献   

8.
刘凯歌 《考试周刊》2013,(3):105-105
本文从教师自身明确入门教学思想,培养学生良好的学习习惯和激发学生学习英语的兴趣三个方面着重谈怎样通过七年级英语进行起步教学,使学生领悟到学英语的乐趣,从而奠定进一步学习英语的基础。  相似文献   

9.
《中学生英语》2009,(7):85-88,96
I.单项选择。(20分)  相似文献   

10.
康俊民 《中学生英语》2007,(6):24-24,27
一、提供帮助和请求帮助(Offering and requesting help)和“对物品及人的描写”(Describing things and people) ——Could you help me,please?你能帮我一下吗? -Sure,/Certainly。行/当然可以。  相似文献   

11.
《中学生英语》2006,(4):37-40,46-47
I.听力(20分) A.听对话.选出与图画内容相符的选项。(共5小题,计5分)  相似文献   

12.
《中学生英语》七年级版与人民教育出版社新目标英语(Go for it!)教材同步,以培养七年级新生良好的英语学习习惯、兴趣十足地学好英语为宗旨。再现英语国家文化、展示中外校园生活,集知识性、娱乐性、趣味性、实用性和互动性于一体,倡导"快乐英语学习法",以单元为单位集中编排,版块与栏目精彩纷呈。  相似文献   

13.
问 through和across都有“经过”的意思,请进解一下它们的区别,好吗?  相似文献   

14.
伴随着素质教育的进一步推进和新课程改革的不断深入,作为初中教学重要组成部分的英语教学的教学模式和方法也不断进行创新。其中,英语阅读是初中英语教学的主要内容,不断提高学生的英语阅读能力不仅有助于从整体上提升学生的英语综合能力,还有助于培养学生英语自学能力,为此就要鼓励和指导学生形成良好的英语阅读习惯。本文就针对这一问题,针对在英语阅读习惯方面存在的问题提出几点建议。  相似文献   

15.
张娟 《中学生英语》2006,(12):11-12
1.what time/when when与whattime都可以用来询问时间,相当于汉语的“什么时候”,它们之间的异同点如下:  相似文献   

16.
1.Do you want to go to a movie? 你想去看电影吗? (1)这是一个由want构成的一般疑问句。其中want to do sth.意思是“想要做某事”。例如:  相似文献   

17.
1.同义短语:come/be from来自;pass sth.to sb./pass sb.sth.把……传给;arrive in/at=get to到达;at night/in the night在夜间;be goodat/do wellin擅长;as soon as possible=as soon as onecan尽可能快地。例如:  相似文献   

18.
一、“冷热”程度有别 cold与cool,hot与Warm辨异  相似文献   

19.
else,other else与other用作形容词时都有“别的;其他的”的意思,但它们使用的范围和位置不同:  相似文献   

20.
刚刚升入初中的七年级的学生,对英语有了一定的基础,但一多半的学生还没有入门,只对英语还有一点点的兴趣,有着强烈的好奇心。因此,作为一名英语教师,必须在英语课堂教学中,从培养学生学习兴趣入手,遵循教学规律,灵活运用教学方法,营造一种轻松和谐的教学环境。这样才能更好地调动学生学习的积极  相似文献   

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