图书管理工作——人生的转折点

我原是一名技术副团职军官,2007年转业分配到了华南农业大学公共管理学院资料室.弹指一挥间,回首从部队转业到公管学院资料室工作的日日夜夜,感慨万千.自己能迅速适应新环境、新岗位,出色完成了学院图书资料室从无到有的建设和服务工作,因为自己仍然以一名军人的标准严格要求自己,并将军人作风融合到图书馆资料室的日常工作当中.     

加强高校二级学院资料室建设的思考

通过分析高校二级学院资料室的业务工作和其区别于高校图书馆的工作特点,阐述了当前高校二级学院资料室存在的主要问题,提出了高校图书馆要加强对二级学院资料室的业务指导,实现资源共建共享的发展思路。     

建立统一的工作体系

<正> 目前我国高等师范院校图书资料情报工作从机构建制看实行的是图书馆和资料室双重负责制.系科资料室业务上是由图书馆加以指导,行政上由所在系科领导.这种建制的弊端大致表现在三个方面.第一,管理上的薄弱.由于资料室分散在系科,因此所谓业务上受图书馆的指导,实际上往往是落空的.大部分资料室工作人员只是因为领取分配的新书才到图书馆走一趟.而各系领导又因主要精力放在教学科研上,往往无暇顾及到资料室的工作,这样两边推诿,使得系科资料室有时成了无人过问     

一次系(所)资料室业务评议交流活动

一次系(所)资料室业务评议交流活动徐华芬(上海师范大学)我校图书馆和系(所)资料室的关系比较密切,图书馆有专人经常与各资料室联系;资料室的书刊大多数由图书馆统一采购、编目;相关学科的资料室之间也有一定往来,并向全校师生开放;有些资料室的业务工作还做得...     

高校图书馆与资料室的分工协作

<正> 没有图书馆与资料室的明确分工及密切协作,难以满足教学科研工作对图书资料的要求.为了处理好图书馆资料室的分工协作问题,应当注意以下几点:1.书刊资料订购方面,图书馆和资料室应有明确分工:凡正式出版发行(包括书店、邮局内部)的中外文图书资料、报章杂志等一律由图书馆征求意见,按实际需要确定种类、份数予以订购,分别供给资料室使用.我们认为各系资料室是图书馆的集体借户,给各系资料室设专册登记借书,有借有还.在借期及借数上不受任何限制.2.凡各兄弟院校和学术研究机构自己内部的出版物(包括讲义、专辑、参考资料或召开学术会议所分配的文件),均由各系根据实际需要自行办理订购、复制和翻印手续,有些也可委托图书馆代办,但其经费应在各系科划分的资料费中开支.     

我的引路人

由于工作调动,1989年我被安排到厂科技资料室工作。讲老实话,起初我并不喜欢这个工作,也非常轻视它。我原是厂里的技术员,大学里学的是纺织专业,对图书馆资料工作没有多少认识。第一天进入资料室工作,面对偌大的资料室,几千册图     

加强在职人员培训的具体措施

<正> 没有一个坚强有力的各级(馆、部)领导班子和一批有质量的专业队伍,难以开拓新的局面.方针、路线确定之后,干部就是决定因素之一.我们根据《条例》的要求,首先加强部一级的领导力量,将原有的四个组改为四个部,同时为了做好我馆对各系资料室的指导和对学生利用图书馆的辅导,增设了一个业务辅导部.现全馆共设五个部,并配备了正副部主任,加强了管理工作的领导力量."文革"中,上海师院图书馆与华东师大图书馆合并,78年分校时,我们馆仅五十多人,大量业务开展需要增添人员,但我们坚持不收青工,大量工作请临时工担任.78年冬季,经高教局同意,办了两期图书馆专业(专科)班,共留了二十六人,而后我     

我与韬奋图书馆的初建

我是在不经意间,知道韬奋图书馆这个名字的。那时我刚到人民出版社工作,正赶上文化大革命。平时无事可做,就钻进资料室里找书看。发现许多旧书上都印有一个椭圆形的蓝色的图章,刻有“韬奋图书馆藏书”几个字。我并没有在意,仅想到曾经有过这么一个图书馆而已。谁知道在三十年后,我竞和这个韬奋图书馆结下了不解之缘。这是我所没有想到的。     

关于系资料室的任务(业务工作)

受全国高等学校图书馆工作委员会秘书处的委托,黑龙江师范大学图书馆于1984年6月到吉林省长春市和辽宁省沈阳市、大连市,调查了部分高等院校系资料室的情况,并就系资料室的设置、业务工作、人员编制和待遇、领导体制四个方面的问题,提出了一份调查报告。本刊现发表其中的一个部分。     

谈高校系(所)资料室服务重心的转移和完善

原国家教委颁布的《普通高等学校图书馆规程》中,明确规定系(所)资料室的主要任务是进行与本系(所)有关专业文献情报的搜集和整理研究,面向全校有关专业人员,开展文献情报服务.这是信息时代每一个资料室工作人员责无旁贷的义务,也是资料室工作的重心.随着高等教育体制改革的不断深入以及教学和科研工作的日益发展,高校系(所)资料室的工作重心已开始有所转移,服务工作也开始发生变化.但是,就目前情况来看,由于种种原因,许多高校的系(所)资料室仍停留在传统的管理与服务模式上,没有充分发挥文献情报对教学科研工作的重要作用.因此,高校系(所)资料室如何通过改革与完善,充分发挥自己的职能,实现自己的价值,更好地为教学和科学研究服务,把传统的服务形式转移到更深层次的服务上来,是摆在每一个资料室工作人员面前的重要课题.本文仅就此问题谈一些粗浅的看法,以供参考.     

在图书馆工作岗位上争当新长征的突击手

我是刚刚从事图书馆工作的一名年轻的新兵。开始,认为图书馆工作不过是借书、还书、管书,没有什么可学的一项既简单又平凡的工作,一度对这项工作并不热心。通过学习图书馆理论,使自己对图书馆的性质和任务,历史和现状等等有了初步的认识,在理性上对图书馆的各项业务工作有了初步的知识,加之在工作中的实践,才逐步认识到图书馆工作的重要性,以及它为何是一门科学的道理,认识到图书馆工作人员是人类文化遗产精华和现代科学成果的传播者,是马列主义、毛     

令人惊诧的“诀窍”

前不久,某报上刊登一篇文章,介绍一位专栏主编在大学里向学生们介绍他从事新闻工作的“理念”和“诀窍”。当学生问:“怎样才能做一个好记者”时,这位主编说:“没事跑图书馆的人,对不起,你别当记者。”当学生再问:“你受过新闻教育吗?你的新闻素质是怎样培养的”时,这位主编回答说:“我没有受过任何新闻教育,甚至没有受过大学教育。刚刚扫盲而已……新闻是做出来的,不是学出来的。”如果我没有理解错的话,这位主编成功的“理念”和“诀窍”是当记者用不着到图书馆去看书,用不着受任何新闻教育,用不着学习,刚刚扫盲的人就可以当好编辑、记者…     

还是要“讲学习”

2003年7月23日,某报上刊登一篇文章,介绍一家报社的一位专栏主编在清华大学向学生们介绍他从事新闻工作的“理念”和“诀窍”。当学生问“怎样才能做一个好记者”时,这位主编说:“没事跑图书馆的人,对不起,你别当记者。”当学生再问“你受过新闻教育吗?你的新闻素质是怎样培育的”时,这位主编回答说:“我没有受过任何新闻教育,甚至没有受过大学教育。刚刚扫盲而已……新闻是做出来的,不是学出来的。”如果我没有理解错的话,这位主编成功的“理念”和“诀窍”是当记者用不着到图书馆去看书,用不着受任何新闻教育,用不着学习,刚刚扫盲的人就可…     

高校资料室工作重点的探讨

<正> 目前,高校资料室重管理而轻情报资料工作是较为普遍的倾向.而我认为,高校资料室必须把情报资料工作作为自己的工作重点.其包括:1.情报资料的收集:随着科学技术的发展,情报资料的数量巨增,新陈代谢频繁.即使是规模较大的专业情报机构,要想全面收集资料既不可能.也不必要.高校资料室,更是如此.资料室首先应把资料收集工作的重点放在本专业常用刊物及检索刊物上.而且,作为高校资料室,不必效法大型情报机构或图书馆把向读者提供馆藏资料原     

论新时期高校资料室的前景

本文针对撤消普通高校系(所)资料室将其合并到图书馆的观点,提出了不同的看法,认为在新时期普通高校资料室不但不应撤消,反而应该发展.作者还就高校资料室的发展方向及管理体制问题谈了自己的看法.     

我馆深化改革读者工作的做法与体会

读者工作是图书馆直接面向社会、组织读者利用图书馆资源的活动，直接体现了图书馆工作的价值与质量。以我馆为例。1992年以前，由于馆舍无定址。人员编制步，素质差，再加上有的领导不够重视。阅览室里只有几十种报刊，过刊也发有装订。整天冷冷清清；外借处工作人员在上课时间里清闲无事，课间操与课外活动时间又忙得应付不过来，只好能借几本书算几本，学生对此意见很大；资料室形同虚设。只有个别老师来查阅资料。整个图书馆工作毫无生机。     

加强高校图书馆与系部资料室的业务联系

系部资料室是高校图书馆的有机组成部分，应使其业务工作更上一个台阶，充分发挥院系资料室的功能。     

综合性大学二级学院资料室建设探讨

分析了综合性大学图书馆与资料室的关系 ,即两者的服务对象不同、收藏范围不同、工作内容不同、人员素质要求不同 ;论述了资料室在采购协调、业务工作、日常管理、人员素质方面存在的问题 ,对如何建设二级学院资料室提出了建议。     

推动《规程》(2016)贯彻落实与加强高校院(系)资料室建设的思考

根据《规程》(2016)对高校图书馆的业务定位及主要任务,提出了高校院(系)资料室的业务定位及主要任务,提出了当前高校院(系)资料室在文献信息资源保障、文献信息资源服务、信息化建设、文化建设等方面亟待开展的工作。其目的在于推动《普通高等学校图书馆规程》(2016)贯彻落实,推动高校院(系)资料室建设。     

综合性大学二级学院室建设探讨

分析了综述性大学图书馆与资料室的关系，即两者的服务对象不同、收藏范围不同、工作内容不同、人员素质要求不同；论述了资料室在采购协调、业务工作、日常管理、人员素质方面存在的问题，对如何建设二级学院资料室提出了建议。