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教辅书在中国非常盛行。然而,在美国几乎没有什么教辅书。本文主要分析了美国教辅书的现状及原因,也对我国教辅书盛行的原因进行了分析,进而提出了美国教辅书的现状对我国的启示。 相似文献
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近20年来,中国的出版业靠教辅书赢利已经是行内公开的秘密。世界上组织最繁杂、规模最庞大的中国考试机器不断地发动、加油,加上考试与人的命运紧密挂钩,使得所有的人都不敢松懈,因而便成就了教辅书在出版业中的霸主地位。当然,应试教育在中国盛行只是教辅书“成就”出版业的一 相似文献
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中日小学教辅书、练习簿规格比较及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
练习薄的行高不足、教辅书留空过窄是造成中小学生近视的主要原因之一.本文在对中日教辅书、练习簿的规格进行详细比较的基础上,根据我国学校卫生有关法律,呼吁有关部门尽早制定中小学生簿册卫生标准,减少学生近视眼的发生. 相似文献
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眼下,各学科各类教辅书可以说是琳琅满目,百花齐放,初中思想品德学科的课外教辅书也不例外。过多过乱的教辅书,不仅加重了教师的教学负担,也增加了学生的课业负担。怎样在繁多的教辅书市场找到适合自己的教辅书,去帮助自己的教学教研,而不是去加重自己和学生的负担?通过自己近年来对教辅书的使用,笔者觉得选用教辅书要做到四"分"。 相似文献
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文章对目前大学生使用全新版《大学英语》教辅书情况进行了调查和分析,指出了学生利用教辅书进行自主学习存在的问题,并提出了相应建议和对策,以引导学生科学合理地使用教辅书,使其真正成为学生自主学习的好帮手。 相似文献
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美国中小学校园内商业主义活动盛行,并且形成了一股商业主义浪潮,本文通过分析其盛行的背景和原因,介绍校园商业主义的主要类型,探讨所造成的影响以及未来发展趋势。 相似文献
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黄书满 《初中生世界(初三物理版)》2007,(13)
面对激烈的升学竞争,教辅书已受到广大学生和家长们的普遍关注。对教辅书在校园里不断升温的现象,我们对全国部分中学进行了抽样调查。调查结果表明:认为看教辅书十分有必要的,占75.5%;可看可不看的,占16%;不用看的,占8.5%。可见,教辅书是受大部分学生青睐的!那么,我们应该如何正确看待并选择教辅书呢?下面就听一听学生、家长和一线老师的看法吧。 相似文献
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学生到底要不要看教辅书?如果一味地看教辅书,学生是否就会形成惰性?教师不应被教辅书所左右,要学会使用教辅书。追问可以促使学生活学活用教辅书,让追问使我们变得更加睿智,使课堂更加生机勃勃,精彩纷呈。 相似文献
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论文立足全新版《大学英语》教材,针对配套的各类教辅书展开调查,了解其在师生中的普及情况,并对各类教辅书进行对比研究与思考,旨在帮助广大师生合理地选购该教辅书、充分发挥其在教学中拾遗补阙的作用,使之成为师生真正的“良师益友”。 相似文献
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“我的孩子上六年级。每学期的教辅书费要交70元,说是自愿订购。不订不行啊,老师说了,作业就是教辅书上的内容。”安徽省滁州市某小学学生家长王女士说,有些教辅书根本用不上,孩子已经上六年级,社会、自然、科学已经基本停课,但是与其配套的教辅书依然要订。 相似文献
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我国高等教育消费主义分析 总被引:3,自引:0,他引:3
美国教育消费主义在大学校园里盛行,这是众所周知的。随着我国的改革开放,教育消费主义对我国高等教育的影响也越来越大。要认真分析我国高等教育中带有教育消费主义色彩的具体表现,认识这些表现带给我国高等教育的影响,从而能够在观念和行动上有效地抵制教育消费主义在我国的蔓延。 相似文献
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陈玮 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):46-48
庄票作为钱庄所发行的重要票据,在我国近代金融市场以及商业市场中扮演了极其活跃的角色。就其盛行以及原因两个部分(侧重原因),从内因、外因方面加以分析,希望能够更好地理解庄票在中国近代的盛行。 相似文献
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高校学生评教的问题、原因与优化 总被引:1,自引:0,他引:1
学生评教当前盛行于我国某些高校。片面强化学生评教产生了严重的负面影响,影响了高校教学的正常运行。高校必须切实加强对学生评教的科学管理,明确问题、分析原因、合理优化。 相似文献
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教学辅导书,是书店和中小学校中最常见的一类书籍,因其常见,而被简称为“教辅书”。目前,中小学生的教辅书的数量已远远超出了他们教材的数量。毫不夸张地说,教辅书已经泛滥成灾,并且有愈演愈烈之势。走进新华书店,你会发现,教辅书的数量惊人、名目繁多,让人眼花缭乱,其数量与种类远远超出其他类型的图书。大中型书店的教辅专区内常能看到背着书包,穿着校服的中小学生人头攒动,川流不息。 相似文献
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与往年一样,中小学生开学后的第一个周日是新华书店最为火爆的时候,前来购买教辅书的人络绎不绝。学校不再统一购买教辅书后,购买教辅书便成为家长的难题。许多家长表示,他们已去了好几家书店,都没有买到老师指定的教辅书。 相似文献
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美国高校"更名"现象及原因分析 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来我国出现了高校“更名热”,一些文章对此进行了批评,并常用麻省理工学院等例子试图说明美国高校对于校名不太在意。但同时也有学者认为高校升格、更名是世界各国各地区教育发展过程中迟早会出现的普遍现象。而实际上,美国历史上高校更名一度非常盛行,本文就此着重介绍这一“更名”过程并就其原因进行了相关讨论。 相似文献
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