吃果子喽！

看完故事了吧？原来西瓜是这样长成的呀！我是一粒苹果籽,是苹果的种子。看看我们苹果是怎样长成的吧!     

一粒种子可以结多少苹果

将一个苹果切开,可以很容易地数出里面有几粒种子.然而,当一粒种子发芽后,很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果.     

烤苹果

今天吃过早饭,我想吃苹果,可是医生叮(ding)嘱(zhu)我不要吃生冷东西,妈妈就在炉子上为我烤(kao)苹果。妈妈说,她小时候到了冬天,姥爷就经常给她烤苹果吃。妈妈先把苹果洗净,用小刀把苹果切成四片,一片片用竹签(qian)插上,放在红红的炉火上     

苹果肉片

主要原料: 肉片150克、苹果片200克。制作方法: ①苹果去皮、核,切片。②肉片用蛋清、细盐、淀粉、料酒拌匀后,入三、四成热油锅中,划散,起锅。③勾芡使卤汁稠粘。④苹果片、肉片倒入翻抄均匀。特点:     

求异激睿智

小明喜欢吃苹果。妈妈就告诉他：削苹果时刀要横着走,然后再竖着切开苹果。可是,有心眼的小明却在想：要是我竖着削苹果,再横着切开,会怎样呢?于是,他削起了苹果,苹果皮一片一片下来,连不起来了。接着,他又切苹果,这下有个发现：里面有个五角星。     

最好的果实

一天,一群年轻人去拜访大哲学家苏格拉底,向他请教人生的真谛。苏格拉底将他们带到一片苹果林前,让他们每个人去摘一个自认为最大、最好的苹果。不一会儿,这些年轻人就陆陆续续带着苹果走     

一粒种子可以结多少苹果

将一个苹果切开．可以很容易地数出里面有几粒种子。然而,当一粒种子发芽后,很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果。 引起我兴趣并且为之感动的正是一个关于种子的故事．路乞今年六十五岁．是一位可爱的外国老头。退休前．他是一位法律工作者．名片上的头衔为“法学博士”。     

红脸蛋

我最爱吃的水果要数圆脑袋、红脸蛋的红富士苹果了!苹果那两片嫩绿的叶子就像给苹果戴的绿色的草帽,特别好看。红富士苹果的外皮红扑扑的。削去皮果肉是白色的,细细观赏,发现果肉是由许多细小细小的像     

苹果五侠

周末,谢蒙浩跟着爸爸去七彩苹果林玩耍。这片树林里生长着许多可爱有趣的七彩苹果树,这种树上结出来的苹果都是七彩的,像彩虹一般鲜艳美丽。     

一粒种子可以结多少苹果

将一个苹果切开,可以很容易地数出里面有几粒种子。然而,当一粒种子发芽后,很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果？     

小幽默

一粒种子杰克:吉姆,请把我送到医院去,快点!吉姆:你怎么啦?杰克:我刚才吃了一粒苹果籽到肚里去了。我     

"苹果树的追求"话题作文写作示例

阅读下面的文字，根据要求作文。一番盛开怒放之后．一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，坠落在地上。     

一粒种子可以结多少苹果

将一个苹果切开,可以很容易地数出里面有几粒种子。然而,当一粒种子发芽后,很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果。     

种子定律

小时候,抬头看一棵苹果树,看到上面结满了苹果,数了一下,大概有500多个吧。随手切开其中一个,发现里面有10粒种子,心想,一个苹果就有10粒种子,那一棵树该有多少粒种子呀!如果每一棵树都有这么多种子,我不禁问自己,那不是用不了多久,整个世界就全都布满苹果树了吗?后来我才知道苹果树没有布满世界的原因:大多数种子在自然环境中是不能成活的。     

霉菌实验研究报告

有一次,我把苹果和几片面包放进了储物柜,等我假期回来之后发现苹果和面包都发了霉。仔细一看,原来面包已经过了保质期,很容易就发霉了。可苹果是新鲜的,应该不会这么快发霉,难道是面包把霉菌传染给了苹果?带着疑问,我决定做个实验一探究竟,同时我还邀请研究生物学的姨父当我的技术指导。     

美丽的苹果

祖母爱吃苹果,尤其爱吃妈妈削的苹果。妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,时而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后,圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈总会拿过碟子,将苹果一片片削好,递给祖母。那一瞬间,妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块,而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子,我是乐滋滋的,不过,心里总想,要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊!岁月流逝,祖母年纪渐渐大了,但仍然还和以前一样…     

让我们都成为那粒种子结出的苹果——《一粒种子可以结多少苹果》解读

“将一个苹果切开．可以很容易地数出里面有几粒种子。然而,当一粒种子发芽后,很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果。” ——这个道理．似乎人人都懂。     

在孩子心灵的沃土上播下奉献的种子

苏霍姆林斯基说：“我们在果园里看到了一根被折伤了的苹果枝……孩子们可能淡淡地看了看悬在空中的树枝,从旁而过,这是冷漠的一课。”     

让每个孩子按自己的设计图成长

翻开日本教育学会前会长、著名教育学家大田尧的那本《把自然还给孩子——关于当代教育问题的思考》,我的思绪不禁又回到了2010年3月的一天,那天92岁的老先生在清华大学做了精彩的演讲。而尤其令我印象深刻的是演讲开始时他讲的那个故事:"有一次我去拜访一位在农村的朋友,他给我剖开了一个苹果,露出苹果的种子。他对我说:‘每颗苹果的种子里都有一个苹果自己的设计图,我的任务就是培土、施肥、浇水,使这个按照设计图长成一个优质的苹果。我从     

清风飘果香煜 日映宏基——记盖州市职业技术教育中心

细雨扑打着车窗，公路两旁一片片池塘，芦苇荡绿意盎然，空气飘来清新的果香。盖州市是远近闻名的苹果之乡，而我们此行的目的地，正是硕果累累的盖州市职教中心。