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高芬 《新课程导学(上)》2015,(7):25
一、教学目标知识目标:懂得我国是统一的多民族国家,是全国各族人民共同缔造的;识记并理解我国的新型民族关系和我国处理民族关系的基本原则及其相互关系。能力目标:使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题,不断提高分析问题、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标:使学生理解并拥护民族区域自治制度,进而承担起坚持和完善这项制度的历史责任,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使 相似文献
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我国宗教的基本情况怎么样?我国是一个有多种宗教的国家,现在主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。佛教自印度传入我国已有2000年左右的历史,道教是我国土 相似文献
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崔晓忠 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(6):45-48
1931年11月中华苏维埃共和国第一次全国代表大会上通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》,其中的宗教政策是对中国共产党长期宗教认识和实践的总结和法律地位上的认定,标志着中国共产党早期宗教政策的形成,其历史意义十分深远。同时,《宪法大纲》中的宗教政策、《宪法大纲》的出台与中华苏维埃共和国第一次全国代表大会和临时中央政府的成立之间的内在联系,决定了《宪法大纲》中宗教政策既具有一定的积极意义,又附带有不可避免的历史局限性。 相似文献
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郭庆堂 《聊城师范学院学报》2011,(2):365-365
宗教作为一个对人类社会影响持久而深远的现实存在，是任何政冶势力所不容忽视的。世界各国政府无一不重视宗教政策的制定和实施。对现实问题的研究一定离不开对历史的回顾和反思。以史为鉴，可以知兴替。马莉博士的《现代性视阈下民国政府宗教政策研究》一书正是一本对民国时期政府宗教政策进行系统回顾和反思的专著。 相似文献
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社会课着重于通过与学生身心健康发展相适应的各种活动，使学生历史地、现实地了解、认识现代社会面临的各种问题，更好地适应并参与社会。 相似文献
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(选自:人民教育出版社高中政治下册第八课第二节第二框.) 学习目标:对外贸易的方式;对外贸易的作用;结合具体材料和当前实际明确对外贸易的作用. 重点:对外贸易的方式与作用. 方法:对比分析、理论联系实际的方法. 相似文献
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教材分析：
本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计·应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出发,用设计的思想进行杯子的设计,培养学生的观察、分析能力和设计能力。 相似文献
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教学内容
小学六年级下册综合应用116页－117页。
教学目标
知识与技能：能够根据校园操场的大小，按要求设计运动场；能够选用恰当的比例尺画出运动场平面图，并正确计算运动场占地面积、建筑材料造价等。培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和实践操作能力。 相似文献
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内容分析在第一学段,学生已经能区分确定事件、不确定事件,能列出简单试验所有可能发生的结果,而且知道了可能事件发生的机会有大小。在第二学段 相似文献
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李秀梅 《中小学信息技术教育》2007,(12):46
图形变换知识是学生学习空间与图形的必要基础,对于帮助学生建立空间观念、培养空间想像力有着不可忽视的作用。学生之前已经学习了平移、旋转、轴对称变换,本节课通过对典型图案的欣赏、分析,使学生能够运用平移、轴对称和旋转等图形变换手段进行图案设计。 相似文献
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教学目标：1．语文知识．理解课文内容，学习运用“思维技巧导图”。2.口语沟通能力：与同学分享个人意见，学习尊重他人。有系统地将小组意见整理及有条理地报告。3．价值观及态度：培养学生的同理心。 相似文献