高校民办二级学院学生自信心培养探析

与普通本科院校相比,民办二级学院自信心不足有其特殊性,本文对民办学院大学生的自信心不足进行剖析,分析其产生的原因,并探讨培养民办学院大学生自信心的途径。     

试论二级学院学生干部培训工作的问题与对策

对湛江三所高校及广州部分高校的二级学院学生干部培训工作进行研究,分析了高校培训工作的现状及存在问题,并提出了若干对策建议.即学院领导重视学院学生干部培训,完善培训体系;规范培训工作;加强团队合作精神教育;整合培训资源,建立二级学院学生干部培训长效机制,成立专门的培训基地等.     

二级学院培养应用型人才的几点策略

二级学院在高等教育中承担越来越重要的角色,提高二级学院的教学质量极为重要。本文针对二级学院的生源特点,分析了适合于二级学院教学的有效途经,以培养出具有较强竞争力的应用型人才。     

高职二级学院教学管理探析

建立二级学院管理制是高职院校内部管理体制改革和专业(群)建设发展的一种新思路。在一级学院(学校)、二级学院、专业群三级建制中,二级学院的教育管理处于中心地位。这里以浙江工商职业技术学院为例,探讨高职院校二级学院成为教学管理中心的运作方法和管理措施。     

高校二级学院管理模式探析

二级学院管理是我国高校在改革发展中自我优化、自我强化的现实选择。如何让二级学院形成制度化管理模式,更好地发挥其在教育、科研及社会服务中的积极作用,是我国当前高校改革发展的重要问题。从健全领导阶层管理体制、提升办公室主动服务与创新意识、注重学工干部的精英化培养、注重教师群体科研能力与专业素质的提升四个方面,对高校二级学院管理模式进行了探析。     

二级学院提高研究生培养质量的管理模式探索

高等学校二级学院建立研究生教育质量监控保证体系是保证和提高研究生教育质量的根本。基于此,根据目前研究生的培养现状,分析了提高研究生培养质量的各关键要素,论述了二级学院提高研究生培养质量的管理模式,以期为提高研究生的培养质量提供有效的途径。     

浅议二级学院档案管理人员的素质现状及培养

高校二级学院档案管理人员综合素质的高低直接影响着二级学院档案管理工作的效率、水平和质量.只有不断提高二级学院档案管理人员的整体素质,才能适应和实现高校档案管理现代化.     

高校二级学院聘任制管理探析

随着高校人事分配制度改革的深化和高校教师聘任制改革的推进,二级学院在聘任制管理中的地位和作用日益凸显.笔者结合所在学校聘任制管理实施过程,在对高校二级学院聘任制管理的必要性、前提条件综合性分析基础上,提出了高校二级学院聘任制管理中有关岗位设置、考核制度、监督机制等的实施原则及措施.     

大学生干部的培养及任用

大学生干部是高校教育管理工作的重要组成部分,是班级建设和风气形成的关键因素。选择和任用素质高、管理能力强的大学生干部管理班底,是培养和提高大学生思想政治教育的有效途径。本文就如何完善大学生干部的培养及学生干部能力提升的对策进行了探讨。     

高等学校二级学院本科生培养工作绩效评价体系的构建与实践

二级学院作为高校内部的办学主体,其办学质量直接影响高校整体的办学水平。在新时期高等教育发展的新形势下,作者针对学校建设发展及人才培养工作中的突出问题,以激发二级学院发展动力和提高人才培养质量为着眼点,构建了以绩效评价为抓手的二级学院质量保障和提升机制,并进行了长期的探索与实践。文章以西安建筑科技大学正在开展的二级学院绩效评价工作为例,探讨了二级学院本科生培养工作绩效评价体系构建及实施过程的相关问题。     

高校二级学院党组织加强大学生就业服务工作的途径

高校二级学院党组织在组织、资源、载体等方面有独特的优势,在大学生就业服务工作中应该发挥更加积极的作用。应通过加强组织领导,开展思想教育,解决实际需求,拓展就业渠道等途径,提高二级学院党组织大学生就业服务工作的水平和能力。     

论大学生干部的培养

学生管理是学校工作的重要方面,大学生管理可以依靠学生干部进行。学生干部既是学生的代表、老师的助手,又是学校管理的同盟军及有生力量。学生干部的作用发挥得如何,直接关系到校风、班风的建设及班级管理工作的成效。因此,提高学生干部的素质、改进学生干部的工作方法、增强学生干部集体的凝聚力,使其更好地配合学校整体工作显得尤为重要,只有这样才能扎实推进学校学生管理工作。文章就如何培养大学生干部展开论述。     

对二级学院教学管理的思考

本文从二级学院学生的思想、教学及管理现状入手,分析了教学管理中存在的问题,提出了相应的教学管理对策,以提高二级学院的教学管理水平。     

高校二级学院教务秘书工作探析

在实施二级教务管理的高等院校,二级学院的教务秘书作为学校最基层和一线的教学管理者,在学院的教学管理中具有十分重要的作用,其工作直接关系到二级学院教学的正常运行和学生的切身利益。本文对二级学院教务秘书的工作特点和应具备的能力进行阐述,并对如何提高其工作效率提出建议。     

高校二级学院教学督导工作探析

我国已进入高质量发展阶段,高校改革与发展的内外部环境也随之发生深刻变革,处于新的历史方位。高校须不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才的伟大使命,贯彻新时代新阶段的发展理念,聚焦、理解和把握高质量发展目标。教学质量决定了高校的办学质量,加强高校二级学院教学质量的管理工作,建立一套完整、高效的教学管理督导机制,是当下高校教学管理的形势所趋,在规范办学、提高教学质量方面发挥着重要的作用。文章先阐述了高校二级学院教学督导成立的必要性,再到分析二级学院教学督导的性质及构成,从教学督导评估标准、督导队伍建设等方面对教学督导工作内容展开分析。     

高校大学生团学干部培养规范化的探析

文章从高校对团学干部培养的意义和现状入手,剖析高校团学干部培养所存在的不足,提出了对大学生团学干部进行规范化培养的概念,并对规范化培养分阶段提出了目标和看法,同时对规范化培养团学干部的目标提出解决思路.     

关于民营二级学院大学生异心理的分析及心理教育探讨

高考的阴影、社会的歧视、理想与现实之间的矛盾．加剧了民营二级学院这类“特殊”的大学生的心态失调，相当大一部分学生异心理表现突出。自卑感较强、内心相对空虚、躁狂抑郁症、缺乏激情、变态性嫉妒、“佼佼者”心理等等心理疾病，始终困惑着他们，使得他们的心理不能走上一个健康发展的轨道。严重影响了他们今后的成长和成才。开展好心理教育，有助于这类大学生在重新审视自己的同时重新接纳自己。树立正确的心理健康观念，懂得用科学的标准来衡量自己，正视自己的心理问题。     

公有民办二级学院办学效益观探析

公有民办二级学院的生命力在于公有体制下引入民营机制,但实践中又产生公有和民营在效益观上的矛盾。公有民办二级学院办学效益观的价值取向应是教育活动必须符合国家和社会公共利益,其根本目的是为了教书育人,因而在办学效益实现过程中应正确处理教育效益、经济效益、社会效益三者之间的关系,将教育效益放在首位,经济效益放在第二住,社会效益放在第三位,三者相互依存,互为因果,不能割裂。     

试论大学专业二级学院的管理模式

专业二级学院是当前我国大学二级学院组织形式的主体。由于不同大学设置方式的差异，它又有实体性与虚体性之分。本文以实体性专业二级学院为研究对象，阐述了其管理模式的基本特征——主体性和层次性，并深入探讨了其理想组织方式——“院长全面负责，教授学术主导，全体积极参与”的深刻内涵。     

论二级学院负责制下的研究生培养制度

研究生急速扩招后,研究生管理二级学院负责制成为各高校不约而同的选择。二级学院在综合性大学研究生培养过程中承担了重要的教育管理角色。建立规范化的二级学院研究生培养制度,是保证研究生培养质量的重要基础工作。