“引导和帮助”：高校“三观”教育模式新探

高校的思想政治理论课教育教学要帮助大学生提高思想政治素质,必须将立足点移到"引导和帮助"青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观上来.这种"引导和帮助",需要在"三观"教育的功能、途径和内容等问题上进行新的探索.     

论高校贫困大学生的思想解困

高校贫困生问题不仅仅是一个物质贫困的问题,更有一个严重的"思想贫困"的问题.所谓思想贫困,是指高校贫困生由于物质贫困而引起的文化视野狭窄、思想保守、消极、自卑等心理贫困和心理危机.造成高校贫困生思想贫困的原因,既有社会、学校方面的原因,也有家庭和学生自身的原因.针对这种情况,教育工作者应通过对贫困生的世界观、人生观和价值观的教育,通过责任意识教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、开展丰富多彩的校园文化活动及和谐校园文化建设等,帮助高校贫困生实现思想解困.     

试论高校思想政治教育中融入法制教育的重要性

高校思想政治教育是为社会主义接班人做好思想、政治理论基础,并在青年学生中大力开展普法教育,增强法律意识、维权意识,做到知法、懂法、用法,提高青年学生自我保护的意识和技能,帮助青年大学生健康成长,为我国建设法治社会打下坚实基础[1].本文深入分析了青年大学生心理、生理特征以及社会、家庭环境的改变,提出对大学生进行普法教育的重要性,并探讨如何在大学生思想政治教育工作的同时,全面开展大学生普法教育.     

青年心理教师如何应对工作中的心理困惑

青年心理教师从高校走进中小学,由学生变成教师需要一个过程,他们常因成就感需求与现实处境产生较大落差而出现各种心理困惑,甚至出现职业倦怠。笔者结合自身从事中小学心理健康教育工作的经验,从个人成长的角度阐述青年心理教师对工作应有的心理预期以及解决心理困惑的对策,希望为青年心理教师提供帮助和借鉴。一、青年心理教师初入职场遇到的心理困惑     

使命担当视域下“四史”教育融入高校思政课的价值与路径

使命担当是"四史"教育根据高校思政课的内在属性与青年学生思想行为发展规律而设定的新教学目标。在使命担当视域下,将"四史"教育融入高校思政课,其目标在于让青年学生更好地担当实现中华民族伟大复兴时代使命;进一步提升自身担当能力;增强践行听党话、跟党走的自觉性。在实践层面,教学内容上的整合化与个性化、教学方法上的多样手段融合、多主体育人格局及"四史"教育常态化开展,是"四史"教育融入高校思政课的现实路径。     

“333”模式指导下高校青年志愿者思想政治教育路径初探

高校青年志愿者思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分,大学生参与志愿者服务不仅可以提高自身的思想道德素质,更能够实现自我价值和社会价值的有效结合。文章针对高校青年志愿者思想政治教育中出现的问题,在"333"模式的指引下,提出了高校青年志愿者思想政治教育的实施路径。     

高校学生隐秘性思想问题刍议

高校学生的隐秘性思想具有潜伏性、迷惑性和广泛性的特点,在类型上表现为利益型和企望型两种。隐秘性思想严重影响着高校学生的健康成才和全面发展。因此,如何正确认识和对待这种思想是当前高校思想政治教育刻不容缓的任务。高校思想政治教育者要将心理健康教育与思想政治教育相结合,帮助和教育学生建立良好的人际关系,重视对大学生心理知识的传授,加强高校心理辅助工作力度。     

论高校政工人员学习心理咨询的必要性

步入21世纪，新时期的学生在思想上、政治上的新倾向、新特点，对高校思想政治教育工作提出了更新更高的要求。思想政治教育工作需走向科学化和系统化。高校心理咨询工作的开展是减缓学生心理紧张及解决学生日常思想、心理行为问题的一条有效途径。而思想政治教育工作学习心理咨询知识，不仅有利于提高自身素质，增强工作方法上的科学性，还能对学生的思想政治教育乃至解决学生的思想问题起到积极的作用。笔仅从以下三个方面来分析高校政工人员学习心理咨询的必要性：1.大学生思想心理行为现状的客观要求；2.学生教育和管理中的某些缺陷；3.加强心理工作是思想政治教育的组成部分；高校思想政治教育工作学习心理咨询知识，有利于思想政治教育工作对学生的思想、道德观念、政治观念上的深层次问题的影响力创造了条件。     

加强校园文化建设 促进高校团的工作——浅谈校园文化建设对共青团思想教育工作的作用

高校共青团的思想教育工作,是高校思想政治工作乃至整个学校教育中的一个重要组成部分。帮助青年学生树立坚定正确的政治方面,培养优良的思想品质,需要通过日常潜移默化的思想教育工作来进行,激发学生成才意识,为四化建设而勤奋学习,需要思想教育来发动;团结和带领青年学生在学校建设,教育改革和精神文明建设中发挥先进作用,需要思想教育工作来保证。因此,高校共青团的思想教育工作的是高校共青团     

“佛系青年”的解读与对策探讨

"佛系青年"是当代的网红词汇,指的是用淡然处世的态度对待周围一切的青年群体,他们具有无欲无求、淡然不走心、消极应对等特征。"佛系青年"产生的原因有物质生活水平的提升、社会竞争压力的加剧、受价值虚无主义思潮的影响、青年人自身心理等。因此,政府、社会、学校、家庭要通过思想政治教育、心理辅导等多种方式,加强对这类青年的帮扶和引导,帮助其恢复正能量。     

“三观”教育与大学生思想政治素质的提高

高校的思想政治理论课教育教学要帮助大学生提高思想政治素质,必须将立足点移到"引导和帮助"青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观上来.这种"引导和帮助",需要在"三观"教育的功能、途径和内容等问题上进行新的探索."三观"教育的功能,是训练大学生的理论思维能力、提供科学的理论思维方式,引导大学生确立对实践问题和社会矛盾的科学批判精神,帮助大学生思索人生、规划生活、塑造理想人格."三观"教育的途径,是帮助大学生认清当代中国大局,引导大学生把握未来发展大势.而弘扬科学精神、培养人文精神,则是"三观"教育的重要内容和题中应有之义.     

论高校政工人员学习心理咨询的必要性

步入21世纪，新时期的学生在思想上、政治上的新倾向、新特点，对高校思想政治教育工作者提出了更新更高的要求。思想政治教育工作需走向科学化和系统化。高校心理咨询工作的开展是减缓学生心理紧张及解决学生日常思想、心理行为问题的一条有效途径。而思想政治教育工作者学习心理咨询知识，不仅有利于提高自身素质，增强工作方法上的科学性，还能对学生的思想政治教育乃至解决学生的思想问题起到积极的作用。笔者仅从以下三个方面来分析高校政工人员学习心理咨询的必要性：1．大学生思想心理行为现状的客观要求；2．学生教育和管理中的某些缺陷；3．加强心理工作是思想政治教育的组成部分；高校思想政治教育工作者学习心理咨询知识，有利于思想政治教育工作者对学生的思想、道德观念、政治观念上的深层次问题的影响力创造了条件。     

网络青年亚文化视域下高校思政工作路径研究

网络青年亚文化作为新时期高校文化的重要组成部分,是青年群体思想动态和心理特征的反映,网络青年亚文化因其种类的多样、影响的即时、内容的碎片化和形式的杂糅广为高校青年学生追捧,对青年的价值观起到形塑的作用,为高校思想政治教育的内容作了拓展和补充,形式上作了完善和创新,风格上进行了丰富和调和,但它同时也对传统的思想政治教育形成了冲击.据此提出"因势而谋、应势而动、顺势而为",把网络青年亚文化纳入高校思想教育的大局中:变"堵"为"疏",化解冲突点;变"斥"为"引",把握着力点;变"管"为"用",找到契合点;变"客"为"主",打造闪光点.     

当代青年学生思想状况及其对思想政治工作者的新要求

当前，我国正处在从计划经济体制向社会主义市场经济体制转换的时期，青年学生面对与经济发展相伴而来的社会现象，产生了某些方面的思想“危机”。高校青年思想政治工作者一方面要努力帮助青年大学生探寻其思想问题存在的根源；另一方面要解放思想，大胆创新，了解并掌握行之有效的青年学生思想教育的方式方法，树立正确的指导思想、注重加强自身的修养、掌握和运用科学的方法、在创新中促进思想教育工作水平的提高。     

重大疫情中大学生的心理波动与引导策略

重大疫情造成了大学生在一定程度上的心理波动,由"稳定"到"恐慌"、由"信任"到"疑惧"、由"平和"到"焦虑"、由"充实"到"空虚"是大学生心理波动的主要表征。重大疫情的现实影响、对疫情缺乏科学认知、大学生的心理承受能力不足以及高校思想政治教育力度缺失分别是重大疫情中大学生产生心理波动的现实起因、主观动因、心理成因和重要诱因。高校思想政治教育应加强大学生防疫知识教育与防控力度,提升大学生信息鉴别能力与网络媒介素养,积极进行线上心理辅导与人文关怀,加强主流意识形态与社会主义核心价值观教育,做到知疫防疫、识谣辟谣,调试大学生心理、提振大学生精神,增强高校思想政治教育的现实针对性。     

网络文化视域下思想政治教育的创新思考

网络文化在为人们提供丰富的信息资源和快捷多样的交流手段的同时,又对人们特别是青年大学生的思想教育产生诸多负面影响,对高校思想政治工作提出了挑战.认真研究网络对青年学生发展的影响、网络文化同青年价值观形成、同青年文化发展的关系,具有十分重要的意义,将进一步拓展高校思想政治教育工作的深度和广度.     

以社会实践为载体开展对青年学生“三个代表”重要思想教育

大学生是青年中知识层次较高、最有潜力、最具创造性的群体。用“三个代表”重要思想教育和武装青年学生，是中国特色社会主义事业长远发展的战略要求，是我们党赢得青年、培养青年的重要途径，也是广大青年学生自身健康成长的根本要求。因此，加强对青年学生“三个代表”重要思想教育，用“三个代表”重要思想武装大学生的头脑，是历史和时代赋予高校的庄严使命与神圣职责。     

高校家庭结构缺损学生心理健康教育探析

帮助家庭结构缺损这一特殊群体学生的健康发展,是高校辅导员的重要职责。家庭结构缺损学生主要分为三类,离异型、丧偶型和冷漠型。针对他们的心理性格缺陷,高校辅导员应充分发挥思想政治教育的功能和作用。通过建立档案库,保持“敏感”之心,关爱融入教育,开展丰富多彩的校园文化活动,提高自身素养等方面帮助他们健康成长。     

和谐大学校园构建中的大学生思想政治教育初探

在构建和谐校园的过程中,要充分认识高校大学生思想政治教育工作的重要性,把握其规律,从教育内容、教育方法和教育手段上探索符合时代发展及青年学生自身发展特点的途径和方法,切实加强和改进大学生的思想政治教育工作。     

关于“三个代表”重要思想指导下的高校思想政治教育的几点思考

"三个代表"重要思想是加强和改进各项事业的强大理论武器,高校思想政治工作应按三个代表的要求,与时俱进,研究高校思想政治的新形势、新特点,开创高校思想政治工作新局面。同时,要注意高校思想政治教育中对大学生思想教育的指导作用,特别是重视大学生的"三观"教育。只有这样青年学生才能施展抱负,才能保证中国特色社会主义事业的顺利推进。