武德教育在社会中的影响

随着人类文明的发展,武术的价值不再是仅仅满足人们安全和技击价值的需要,更为重要的是为人类的健康和社会的发展谋取更大的福利。发扬武德,不仅能很好地陶冶情操,提高自我修养,提高全民素质,更为重要的是还会大大有益于我们今天提倡的社会主义精神文明建设。     

高校武术选修课应加强武德教育

通过相关文献资料的查阅,从加强武德教育的重要性和必要性出发,在充分认识武德的基础上对大学生武术教学与武德教育的关系进行了探讨,阐述了武术教学中进行武德教育的方法。在武术教学宣传“武以德为先”的指导思想,培养大学生强烈的民族自豪感。     

武术教学贯彻武德教育方法研究

武德教育在武术教学中具有重要的意义,因此,在武术教学中应该重视武德教育。批判地继承和发展传统武德,对武德进行重新审视,通过武礼武技的传授、武术教师的表率和良好的德育环境,加强对学生高尚武德的灌输和培养,在武德教育的基础上促进武术教学的发展。     

高校武术教学中加强武德教育对策的研究

武德是习武者所应具备的一种美德,高校教育肩负着为社会培养、输送具有健全人格、德才兼备的合格人才,高校武术教学是学生了解和培养良好武术道德修养的一个窗口,为实施武德教育提供了有利的教学环境。文章分析了高校武术教学对学生进行武德教育的重要性,提出了进行武德教育的措施与方法。     

论传统武德与人文精神

中国古代武术有一整套自己独特的理论、技术、功法,也形成了一套与武术密切相关的道德体系.本文采用文献资料法,对中国传统武术中的武德从它的内涵、传授形式、表现方式等与现代社会的融合等方面进行研究,以阐述其中的人文精神.     

论对当代大学生进行武德教育的重要性研究

文章采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,针对当代大学生思想道德建设中存在的社会责任意识淡化、人生价值观念错位、思想道德缺失、个人行为失范等问题,在阐述武德及其现代内涵的基础上,对武德对高校学生思想道德建设的价值进行分析,并提出相应的建议,以期能够为加强高校学生的思想道德建设、促进学生的身心全面发展提供理论依据     

试论传统文化在武术散打中的体现

本文从传统文化与武术的关系,分析传统文化在武术散打中的体现与应用,认为传统文化对武术散打由术至道的升华具有重要影响。     

论传统“武德”内涵的历史变迁

武德是武术文化中的核心内容,在不同的是历史时期,武德具有不同的内涵,但其基本内容却长期保持着相对的稳定性和连续性,为各个历史时期的习武者所遵守.同时,在不同的历史时期也为社会的文明发展起到了应有的作用.本文主要从对武德的诠释、武德的起源于发展以及传统武德和现代武德存在的不同内涵与作用等方面进行研究,希望其发挥更大的社会教化功能。     

浅谈墨家“侠”文化对后世传统武德思想的影响

通过对墨家思想和中国武术传统道德二者的关联,以侠为共同桥梁进行分析,通过主要对侠与信,侠与义,侠与勇的紧密关系进行分析,认为墨家思想对中国传统武术道德思想的形成有着极深的影响。另外本研究认为,挖掘武术文化中精神财富的潜质,让读者更深了解我国五千年历史的中华武术的传统美德,并实现由"术"至"道"的升华,对于武术的全球化发展具有积极意义。     

武术教育功能对社会“弱势群体”的影响探讨

被称为"国宝"、"国粹"的中华武术所具有的教育功能,对社会弱势群体和不良事物的易感人群具有及其重要的教育意义,怎样利用武术所具有的其他活动所不能替代的多方位教育功能,加强体育文化阵地的建设与管理,引导人民群众有组织、系统、科学、健康地进行体育健身和娱乐活动是武术工作者的责任。     

初探渗透在日常生活中的幼儿礼仪教育策略

九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。良好的品行是奠定成功人生的基础,无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,也是了解社会、学习各种行为要求的最佳时期,更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。所以,要抓住日常生活的点点滴滴,从幼儿做起,从点滴做起,把礼仪教育渗透在幼儿的日常生活中。     

武术文化在高校教育中的价值

高校武术教学中,在教授武术技术技能的同时,也在传承中国的武术文化。武术文化能培育、弘扬民族精神,培养学生人格的价值,拓展武术文化的本土传承、弘扬中华武术文化。     

将礼仪教育渗透于体育教学中的思考

中国是文明古国、礼仪之邦。中华民族千百年来均以其知书识礼为世人所称道。礼仪教育是学校教育的重要组成部分，在体育课堂教学中把体育与礼仪有机的结合起来不仅有利于课堂教学，还有利于学生意志品质和良好行为习惯的形成。本文就体育教学中礼仪的养成教育问题做相关探讨。     

传统武德培养与道德健康促进关系初探

利用文献资料、逻辑分析等研究方法,对传统武德思想与道德健康内涵之间的相互关系进行系统论述,旨在为通过传统武德培养进而促进道德健康的设想寻求理论依据,得出目前传统武德培养对道德健康促进具有一定的推动作用,是道德健康促进过程中的有效途径之一。     

武术在中小学教学中的多方位教育功能探析

随着我国中小学素质教育的深入开展,武术全方位的教育功能和文化内涵受到中小学广大教职工生的喜爱。对武术在中小学教学这个特殊教育过程中深入探讨武术的多方位教育功能,对我们中学校体育教学中以武术为媒介进行学生的素质塑造是不无裨益的。     

高校礼仪教育当自入学始

高校入学教育是高等教育开始阶段的奠基工程，而礼仪教育作为高等教育的重要内容，在塑造当代大学生精神风貌中作用重大，对当代大学生的人文素质培养、高尚道德素养的培育起着无可替代的作用。但长期以来，礼仪教育在高等教育中一直是进行不足甚至缺失的状态。对于礼仪教育的开展时间也是多种多样；在高校新生入学期间开展则会事半功倍。取得良好的效果。     

以礼仪教育为切入点 提高大学生道德素质

在认识理解“礼仪”的基本含义及礼仪与道德的内在联系基础上，阐述礼仪教育对大学生道德建设所具有的重要意义，并提出一些在高校中实施礼仪教育的途经，引导大学生培养高尚的道德情操，成为德才兼备的大学生。     

学校礼仪教育——国民素质的社会窗口

学校是一个既严肃有活泼，既庄严又亲切，既紧张又文明的地方。这就要求有合适的礼仪规范，不但是教师为人师表的体现，也是学生良好教养的要求。所以，学校礼仪既是衡量一个学校文明素质的标兵，也是展现一个国家国民素质的社会窗口。     

论武术教育在培育民族精神中的作用

武术,蕴含着丰富的中国传统文化。在武术教育过程中,应该从武术历史、武德、武术技术等三个方面着手,培养和弘扬民族精神。     

高校礼仪教育当自入学始

高校入学教育是高等教育开始阶段的奠基工程,而礼仪教育作为高等教育的重要内容,在塑造当代大学生精神风貌中作用重大,对当代大学生的人文素质培养、高尚道德素养的培育起着无可替代的作用.但长期以来,礼仪教育在高等教育中一直是进行不足甚至缺失的状态.对于礼仪教育的开展时间也是多种多样;在高校新生入学期间开展则会事半功倍,取得良好的效果.