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1.下列命题中是真命题的是()A.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等C.两条对角线相等的平行四边形是矩形D.两边相等的平行四边形是菱形 相似文献
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林伟杰 《语数外学习(初中版)》2000,(4):24-26
特殊四边形是指平行四边形和梯形,而矩形、菱形、正方形是特殊的平行四边形,等腰梯形、直角梯形是特殊的梯形.怎样才能学好这些特殊四边形呢?本谈几点意见,供参考. 相似文献
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董林 《数理天地(初中版)》2008,(10):22-22
例1如图1,在平行四边形ABCD中,点E是AD的中点,BE的延长线与CD的延长线相交于点F,连接BD、AF,判断四边形ABDF的形状. 相似文献
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宋文宝 《数理天地(初中版)》2010,(6):20-21
1.平行四边形
例1如图1,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,点E是CD的中点,△ABD的周长为16cm,则△DOE的周长是______cm。 相似文献
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崔华 《学生之友(初中版)》2013,(4):29-30
几何题的证明或求解,由原图形分析探究,有时显得十分复杂,若通过适当的变换,即添加适当的辅助线(图),将原图形转换成一个完整的、特殊的、简单的新图形,则能使原问题的本质得到充分的显示,通过对新图形的分析,使原问题顺利获解.下 相似文献
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平行四边形、矩形、菱形、正方形、直角梯形、等腰梯形都是特殊的四边形,各有其固有的性质。对于某些图形问题,从构造这几种特殊四边形入手,可找到很好的解题途径。 相似文献
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特殊四边形(主要是平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形等)的发现、判定是初中几何的主要内容之一,怎样发现呢?发现后怎样规范地推证呢?下面结合2008年中考题为同学们进行说明, 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):17-21,35,36
认识图形是学习几何的主要目的,因此认识平行四边形、菱形、矩形、正方形及梯形是非常重要的,这些图形在我们周围是出现最多的. 相似文献
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朱元生 《初中生学习(中考新概念)》2008,(4)
在新课标教育理念下,一些为考查同学们对知识的把握能力而精心设计的中考题频频出现,已成为中考!#$%.现就2007年中考试题中有关四边形的新题型精选几例,析解如下: 相似文献
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