扫盲班识字教学与训练

扫盲班识字教学与训练福建省惠安县张坂镇骆耀彬，李万法我县将于１９９７年接受高标准扫盲验收，这段时间，正是我镇广大脱盲学员复习迎考的紧张时期。为了保证应试学员达到９５％以上考试合格，我们把复习期分为两个阶段。第一个阶段复习《扫盲课本》，第二阶段训练省题...     

贯彻十四大精神 加快实施“231工程”步伐——隆德县基本扫除文盲工作通过验收

受自治区人民政府的委托,自治区教育厅会同有关部门组成扫盲工作验收领导小组,于1992年10月13日至17日,对隆德县扫盲工作进行了全面检查验收。这次检查验收,从全区各市县抽调了具有农民教育实际经验的48名工作人员,分成三个验收小组,严格按照国务院《扫除文盲工作条例》和自治区政府扫除文盲工作实施办法的规定,本着“严格执行验收标准、实事求是、不走过场”的精神,采取听(听县、乡汇报)、查(查表册、资料)、考(考识字、写作、阅读)、谈(开座谈会、访问)和抽样检     

我们是如何举办“业小班”的

郓城县地处鲁西南,是个经济欠发达的农业大县。１９９７年顺利地通过了国家扫盲验收,并被评为全国扫盲工作先进县。如何巩固扫盲成果？经过冷静的分析,我们成教一班人达成共识：随着时代的发展,“扫盲”已不仅仅是完成识字教学,而且要使脱盲学员紧跟时代的步伐,学习...     

我国农村成人教育的进展与推进

一、我圈农村成人教育改革与发展的现状 农村成人教育是我国教育的重要组成部分，随着我国经济社会的发展而不断发展。 （一）农村成人教育取得了新进展 l、农民扫盲和初等文化教育取得新进展。2001-2004年全国共扫除文盲803万人，平均每年扫除文盲200多万。2004年农民小学有21068所，毕业学员150．71万人；扫盲班47239所，毕业学员204．58万人。目前我国青壮年文盲率控制在4％左右；2000年成人识字率已达到90．9％，位于发展中人口大国的前列。1984年以来我国先后有14个单位获得联合国教科文组织颁发的国际扫盲奖。在过去10年内，全世界文盲人口减少了1亿人。其中中国就减少了9400万文盲，中国的扫盲教育和普及义务教育工作为世界扫盲工作做出了重要贡献。     

扫除文盲工作的好途径

<正> 克山县西建乡政府自1988年以来,认真贯彻落实了国务院颁发的《扫除文盲工作条例》,在扫除文盲工作中,做到:随扫盲、随验收,合格一批,验收一批、巩固一批,并将每次验收的基本情况及脱盲学员、未脱盲学员、复盲学员名单在村委会张榜公布,增加了扫除文盲工作的透明度。实践证明,张榜公布加快了扫除文盲的进程,保证了扫盲工作质量,找到了扫除文盲工作的好途径。1989年,全乡共有450名达到脱盲标准,全乡文盲率由88年的13.6%下降到7%,预计1990年这个乡非文盲率可达96%以上。我们在工作实践中体会到,张榜公布有五条好处:     

抓好巩固提高 办好扫盲夜校

一九七九年十一月,为了提高社员的文化水平,发展农业生产,我们在武家、唐官这两个人口集中的自然村办起了扫盲夜校。全大队九十三名青少年文盲有六十七名参加学习。除婚嫁等流动七名外。学员基本巩固,并已学完《农民识字课本》一、二册,开始学习第三册。现在有的识字近一千个,最少的二百个。会写应用文的二十六人。会看一般书报的十五人。会笔算加减法的三十二人。预计八一年春大多数学员可以脱盲。     

辛勤奋战在扫盲第一线——记全国扫除文盲先进工作者胡坤同志事迹

1988年,德安县办起了365所农民夜校,406个农民识字组,组织了7258人参加扫盲学习,有3793名达到了脱盲标准,2657名文盲进入了半文盲队伍。经省、市验收,无盲率由87年的84.12％上升到90.2％,达到了国务院和省人民政府规定的基本扫除文盲标准,实现了基本无盲县。这些成绩的取得,是各级党委、政府领导重视和全体教师共同努力的成果,其中也有扫盲专职干部胡坤同志的一份功劳。     

“复盲率”是检验扫盲工作的硬指标

扫盲工作的主要任务和根本目的是使文盲、半文盲掌握一定的文化科技知识,提高他们的素质,更好地为他们脱贫致富奔小康服务。因此,扫盲成果的巩固与提高,就成了扫盲工作中的重要内容。而“复盲率”则是检验这一工作内容的一项重要指标。在18项扫盲评估验收量化指标中,关于“复盲率”的计算标准是:被抽考脱盲学员的不及格人数÷近三年脱盲学员到考人数×100％,其值不超过5％为合格。这项指标表面看来简单,实则非常过“硬”。     

扫盲且慢写句号

地处老少边穷地区的湖南湘西龙山县,自1990年以来,狠抓扫除青壮年文盲工作,至1998一年7月底,全县共扫除青壮年文盲24105人,非文盲率达997％。近三年脱盲学员中,有10607名参加巩固学习,经考试,合格率达96．2％。1998年8月底经教育部扫盲工作验收团验收认定,已达现阶段国家扫除文盲工作标准,成为无盲县。扫盲验收合格后,该县不满足于已经取得的成绩,立足农村需求,严格要求,力争再创扫盲工作新辉煌。首先,加强和完善乡镇村各级成人学校的建设,按照“十有”标准（有校舍、有政府一把手为首组建的校委会及专兼职教师、有长、中、…     

“高标准扫盲达标”以后──记蓬勃发展的渠道县农民教育

“高标准扫盲达标”以后──记蓬勃发展的渠道县农民教育杨林渠县是１９９４年３月经四川省政府和达川地区行署验收合格的”高标准扫盲达标”县。这个县认准“发展才是硬道理”，“达标”以后不停步，继续以高起点、大跨度构建农民教育新格局。渠县１９９４年以来教育事业...     

“高标准扫盲达标”以后──记蓬勃发展的渠县农民教育

“高标准扫盲达标”以后──记蓬勃发展的渠县农民教育杨林渠县是１９９４年３月经四川省政府和达川地区行署验收合格的“高标准扫盲达标”县。这个县认准“发展才是硬道理”，“达标”以后不却步，继续以高起点、大跨度构建农民教育新格局。多维筹资上硬件。近年来，渠县...     

提高扫盲教学质量之我见

提高扫盲教学质量之我见姚万平实施“双线承包责任制”是各地在扫盲工作多年实践中摸索出的一条成功经验，是保证扫盲班学员“进得来、留得住、学得好”的主要措施。我以为．“进得来”问题固然解决了，但解决“留得住、学得好”的问题并非易事，除了强调行政的和经济的制...     

开展农村扫盲工作的几点做法

我们区委在粉碎“四人帮”以来,特别是党的十一届三中全会以后,在党中央正确的路线、方针政策的指引下,重视了农民文化水平的提高,积极开展农村扫盲工作。七九年全国第一次农民教育会议以来,我们共组织了13000人进入各种形式的扫盲班学习,其中脱盲2100人。目前,基本上做到:所所日校办夜校,个个大队有民校,每年入学超三千,脱盲数字逐年高。归纳起来主要做了以下几件工作。     

“高标准扫盲达标”以后──蓬勃发展的渠县农民教育

“高标准扫盲达标”以后──蓬勃发展的渠县农民教育杨林渠县是１９９４年３月经四川省政府和达川地区行署验收合格的“高标准扫盲达标”县。这个县认准“发展才是硬道理”，“达标”以后不停步，继续以高起点、大跨度构建农民教育新格局。多维筹资上硬件。达标以来，渠县...     

扫盲识字教学应注意矫正错别字

在农村扫盲识字教学中,我发现有的学员把“粮食”写作“朴个”,把“水稻”的“稻”写作“利”把“副乡长”写作“付乡长”……乱简化,错白字“满天飞”。可扫盲教师或领导见了不以为然,甚至有的扫盲教师在扫盲识字教学中也把“分亲”写成“分许”,“一强菜”写成“一为菜”。究其原因,在扫盲教师教学中,大都是能者为师,未经过培训,没有注意汉字规范化,而文盲学员则认为农民识字可随便些,甚至说这样写倒可帮助记忆。殊不知,错白字连篇往往会使人产生理解上的偏差,妨碍正常的交际。特别是文盲属成人,乱写错白字,对年幼的子女更…     

乡镇扫盲专干要当好“五员”

乡镇扫盲专干要当好“五员”王光辉，农村扫盲教育正进入攻坚阶段；作为站在扫盲前沿阵地、肩负扫盲重任的乡镇扫盲专干，我认为应当好五个“员”，才能更好地适应扫盲教育的需要。一是学员。乡镇扫盲专干应当认真学习国务院颁布的《扫除文盲工作条例》和省政府颁布的《扫...     

四十四年如一日 坚持办学不停步

<正> “农民教育,贵在坚持”。回顾我们由文盲村到文化村,再由文化村到文明村的成长历史,正是这样。坚持办学提高农民素质 1946年,人民政府发出“村村办冬学,人人上冬学”的号召,农会主席宋安法如久旱逢甘雨,积极响应,先组织5名农会会员在自己家里成立了“冬学识字组”,把郭焦顺请来当“百字先生”。1948年,全村40名青壮年都上了冬学,掀起了学文化热潮。1951年实验注音扫盲速成识字班。1952年,经专署验收,全村40名学员除1名因病停学外,都领了扫盲毕业证书。我们东谷村有了第一代文化人。1953年,冬学转为常年民校。1956年办起了业余高小班。1960年办起了业余初中班。在十年动乱中,我们排除了极左路线的干扰,农民教育基本上坚持下来。党的十一届三中全会以来,我们适应改革的需要,把民校改为农民文化技术学校,通过学政治、学文化、学技术,提高了农民文化素质,现有82名青壮年中,小学程度的24人,初中的42人,高中的9人,中专的7人,全村没有一个文盲,培养出各类专业技术     

陶乐县被命名为基本扫除文盲县

陶乐县的成人教育取得显著成绩,扫盲达到合格标准。今年四月,石嘴山市政府命名该县为基本扫除文盲县。 陶乐县有农业人口14232人,其中12—40岁的少青壮年7532人,而文盲有1491人,占这个年龄段总人数的19.8％。一九八四年初,全区农民教育工作会议后,陶乐县委和政府根据本县农民教育工作的实际情况,讨论制定了农民教育奖罚制度试行办法”,要求各乡(场)认真贯彻执行。由于领导和群众普遍重视,八四年底,全县办起扫盲班62个,参加学习的有1169人,占文盲总数的78.4％。此后,各乡村继续加强这项工作的领导,使扫盲工作又有新的进展。     

降低复盲率是扫盲工作的硬指标

扫盲工作的主要任务是使文盲、半文盲掌握一定的文化科技知识，提高他们的素质，为脱贫政富奔小康服务。因此，扫官成果的巩固与提高是扫盲工作的重要内容。而“复盲率”则是检验这一内容的一项重要指标。在18项扫盲评估验收量化指标中，关于“复盲率”的计算标准是：被抽考脱盲学员的不及格人数十近三年脱盲学员到考人数x100％。其值不超过5％为合格。这项指标看来简单．实则非常“a”。首先，除“复盲开’之外的各项指标在评估助收前几乎都可以做到“看得见”、“摸得着”．至少是“。C中有数”，而“复盲率”则是要在评估验收过程中经过…     

小学教师必须积极参加扫盲工作

最近,省教育厅和中国新民主主义青年团江苏省委员会,根据国务院“关于加强农民业余文化教育的指示”及教育部“关于一九五五年冬到一九五六年春组织农民参加学习的通知”,联合召开了农民业余教育会议。要求各地紧密结合农业合作化运动的发展,积极组织农民学习文化,大力开展识字教育,以有助于推进农业合作化胜利地向前发展。具体规划是:今冬明春,全省计划组织二百五十六万人入学,计扫盲班二百四十一万人,高小班十五万人。要求扫盲班能学会记工和算账,高小班能为合作社培养会计、技术员等后备人材。并确定了扫盲班进行识字教育必须做到“学以致用”,要根据教育部通知编三本课本。在远景计划方面,初步确定到一九六○年,要在农村一千三百多万文盲中,扫除一千一百万文盲,达到基本上扫除农村青壮年当中的文盲;在此期间,还准备试办农民业余中学。这些说明,随着农业合作化高潮的到来,农村中不久要掀起一个学习文化的高潮了。