师范教育必须重视教学法的研究

师范教育的目标是培养教师。教师的专业性不仅是知识的积累，更重要的是要知道怎么教。教学法是师范教育的必修课程，也是师范教育的专业课程。不懂得教学法，知识再多也不会是一个优秀的教师。在新课程实施后更是如此。但是，现在的情况很不尽人意，教学法普遍不受重视，在师范院校属于边缘学科，教师进行研究的动力不足，学生也不重视。整个教育系统对教学法的认识似乎都存在着误区。     

党政领导干部考选中应用评价中心技术的学理性分析

“干什么,考什么”是领导干部考选的发展趋势,同时也体现了我国考选制度越来越科学化。技术服务于制度,评价中心技术的应用是为我国公选制度服务,为政治制度服务。在要求人岗匹配的前提下,运用评价中心技术使实际业绩好的人脱颖而出,这对于我国干部队伍的建设以及公选制度的发展有着非常积极的影响。因此,这里需要理清党政领导干部考选与评价中心技术的逻辑关系,为分析评价中心技术应用的原理、原则以及设计方法提供理论基础。     

要重视后进生的心理健康教育

新课标对师生关系提出了新的要求，强调教师与学生是平等互动的合作伙伴，是各种教育力量的整合者和学生学习的引导者、合作者、参与者，也是学生心理健康教育的导师。建立和谐、平等、融洽和民主的师生关系，促进学生特别是后进生的心理健康发展。     

教师要重视探究性实验教学

探究性实验有助于培养学生严谨的科学探索精神,这是发展学生能力的重要途径。实验教学要激发学生兴趣,以问题为载体,优化教学方法,提高教学效果,要着眼于提高学生终身学习的能力。     

中国公务员考选制度变迁评价研究——基于公务员“报考职位”视角的实证分析

我国的公务员制度萌发于民国时期孙中山先生颁布的《文官考试令》之时,而新形式的公务员法的颁布、公务员考选制度的制定则是为适应我国新时期、新阶段公务员队伍建设的客观要求而不断在修订中。通过对我国2006年~2012年国家公务员"报考职位"中的职位数量和职位质量的实证分析,可以对我国现阶段公务员考选制度的变迁进行总体评价,在肯定其成绩的同时也分析其存在的问题,并在此基础上为推动我国公务员的未来之发展而提出合理化、建设性的意见和建议,以便更好地发挥我国公务员考选制度在我国社会主义现代化建设中的制度保障作用。     

语文教学要重视朗读

语文新课程标准对文本的朗读作出了明确的要求,朗读是一种眼、口、耳、脑并用的语言活动,是在认读和理解的基础上,将书面语言转化为准确而连贯的有声语言的活动。加深认识,付诸实践,是提高学生语言文字能力的一条有效的途径。     

文学课堂教学要重视读

很多文学老师在课堂教学中处理不好读与讲的关系,往往是只注重讲,而不重视读.文学课上要注意培养学生的朗读能力,可提高学生的阅读、理解、欣赏文学作品的能力.     

多媒体教学要重视课堂教学效果

本文针对有些教师在多媒体教室上的许多课的教学效果不甚理想的问题,进行课堂教学督导,要求教师应根据教学内容选择和运用教学手段,精心设计多媒体教学课件,确保课堂教学效果和质量。     

一般地方本科院校要重视并建立与学科建设相适应的人才机制

本文论述了一般地方本科院校人才机制建设对学科建设的重要意义 ,认为一般地方本科院校应建立与学科建设相适应的人才机制 ,并提出了人才机制建设工作中应注意的几个问题。     

试论人才生产及人才生产力

人才生产(即人类自身的生产)是指人们为了使人类社会后继有人所进行的生养、培育后代的过程,人才生产可分为生、养、育这样三个相互连接和相互渗透的过程。人才生产具有本能性、计划性、家庭代际性和人本综合性等特征。人才生产力(人类自身生产力)是指人们生殖、养育人才的能力,它包括生殖能力和养育能力两方面,养育能力又进一步可以分解为抚养能力和教育能力。社会的人才生产力由人的生殖能力、物质生产力、精神生产力和教育能力共同决定,其中最关键、最核心的要素是教育能力,发展教育事业,提高社会培育人才的能力是提高社会人才生产力最直接、最有效的途径。     

旅游应用型人才培养的再思考

旅游人才供需现状令学界和业界堪忧,主要原因在于旅游人才培养存在一些问题。分析了旅游人才培养中存在的几个问题;对学者提出的解决措施,如实习、提高师资水平、"订单式"模式和"工学交替"模式等,进行了冷静的思考,认为这些措施本身还有问题需要深思。     

人才发展战略初探

用现代企业人力资源科学管理提升传统的企业人事管理,已成为21世纪企业管理的新思路.人力资源的培育、开发和应用,不仅是经济增长的决定性因素,也是直接构成企业核心竞争力的关键性战略资源.在知识经济占主导地位的21世纪,引进人才,善用人才,留住人才是企业迎接知识经济的必然选择,也是面对新世纪谋求自身发展的必然选择.     

创新型人才培养与大学生科研活动

创新是知识经济的灵魂，21世纪的高等教育必须把培养创新型人才作为人才培养目标，在分析创新型人才的基本素质的基础上，结合大学教学过程的规律与特点，阐明了大学生参与科学研究活动对于创新型人才培养的重要意义，提出了大学生参与科研活动的基本思路。     

高职专业人才的培养必须把握三个基本方向

站在社会对人才能力要求变化的高度,准确把握高职高等级公路管理专业人才培养的发展方向与发展形势,有着十分重要的意义;高管专业人才培养应注重三个基本方向,即职业技能培养应与当今的科技发展相结合;职业技能培养应与行业实践相结合;注重“核心能力”的培养。     

旅游人才现状及国际型旅游人才培养

旅游业的发展,极大地推动了旅游教育的发展。但仍存在旅游人才建设与行业发展建设不适应、旅游人才培养滞后于市场需求等突出问题。加强国际型旅游人才的培养已成为旅游院校及旅游业的当务之急。     

楚国用人得失的现代意义

楚国人才任用的得失对当今中国具有重要启发作用：留住并用好本国人才，同时大力引进重用他国人才，尤其是一流甚至是超一流人才，这样中国才能更快地走上富强之路，更早地建设成为和谐社会。     

浙江应用电子产业及人才培养研究

为探索和研究适应浙江经济社会快速发展的具有本地区特色的产业及人才发展的方案和对策,在对全省应用电子产业及人才资源的发展环境、优势和存在问题等现状的调研基础上,提出了浙江省应用电子产业及人才资源发展的思路和策略,包括加快推广应用电子技术改造传统产业、培育以企业为主体的产业自主创新能力、提升产业规模效应、整合配置优势资源、调整高校学科结构、提高专业和教学的市场适应性、加强工学结合和产学合作、优化创新型人才建设机制、创造开放式的人才培养环境等。     

依托综合性师范大学培养高素质医学人才

师范院校介入医学人才培养是对传统办学观念的一大突破。湖南师范大学医学院依托综合性师范大学，充分利用其多学科优势，增强医学生的综合素质，全面提升医学院的教学科研水平，为探索培养高素质医学人才的新途径作了有益尝试。     

由大学生就业难引发的对人才培养的思考

大学生就业难是近年来出现的现象，它的严重程度越来越引起社会各方面的关注。造成大学生就业难的原因多种多样，人才培养质量不高是其中比较重要的一个方面。解决的根本途径是确立人才培养标准，优化课程设置，改革教学方法和拓宽人才培养途径。