高考作文的包装艺术

高考作文占据高考语文的"半壁江山",在语文高考中,写得一篇好文章,高考语文成绩绝对出色。但大多数学生的作文成绩平平,导致高考语文成绩不理想,一个重要原因便是对高考作文缺乏应有的"包装"。我们应如何来"包装"一篇考场作文呢?一.花香蝶自来目美养人眼俗话说:"题好一半文。"一个好的题目,就像一双秋波流转、     

高考作文试题冷眼观--人生难以承受之重

江苏的作文试题一问世就备受各界关注,各方面的评论铺天盖地,其中不乏真知灼见,但也有少数捕风捉影之论,对我们正确把握高考命题方向及有效改进中学作文教学都有一定的干扰.所以我觉得有必要对今年江苏作文命题的不足作一尽可能客观公正的评价.     

从模拟考试谈高考作文审题

这是一篇近乎完美的考场作文。开篇生动描写在外摊看到的让人心驰神往的浦东风景，接着笔锋一转，借一位友人之口叙述在明珠塔上看到的浦西风景，巧妙地引出自己的观点——“原来彼岸的彼岸竞更别有洞天”，即熟悉的地方风景更美。然后议论道：“我们总是惊叹于彼岸是多么的美好与令人神往，却殊不知自己身边的土地也是对岸所期待的桃源。”进而展开联想转向世间万象，列举几种彼岸现象，尤其是怎样对待外国大片和出国留学，令人深思。     

怎样给高考作文打分

你进入高三了吧？你的作文写得怎么样呢？如果要你给高考作文打分,你会怎么打？这样吧,从现在开始．你把每次模拟考试的作文或其他文章,都看作高考时的作文,然后打分,等到真正高考时,你就心里有底了。这里提供了一些参考的东西,你不妨试试看。     

漫谈高考作文及其写法

作文在高考中是重头戏，语文高考成绩的高低很大程度上取决于作文的好坏，所以大家千万不要马虎。近几年高考作文有以下几个特点：     

高考作文教学探析

高三作文训练不同于高一、高二阶段的训练，高一、高二侧重培养写作习惯和熟悉各种文体的写作，高三则需要培养综合写作能力，培养应试作文的能力。前些年，高三作文训练一般以给材料写议论文为主，但是1999年高考作文题目《假如记忆可以移植》，为高三作文训练敲响了警钟。如何在高三作文训练中改变原来的文风，始终是高三语文教师深思的问题。笔者在这里结合作文训练实际，对高三阶段作文指导做一些探讨。     

浅析2011年江苏高考作文题

2011年江苏高考语文作文题为：“不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。请以‘拒绝平庸’为题,写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。”     

2009年福建省高考作文及其他

【高考真题】 2009年高考语文福建卷作文试题： 六、作文。（70分） 题目：这也是__________ 种请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定,文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。 【名师解题】     

高举文学写作大旗的高考作文命题

如战场一样的考场上的硝烟虽然已散去几个月了,但考场之外就试题高下优劣的论战一直没有停止。尤其是语文试卷中的作文试题,似乎对其咂摸品味何时都不会嫌迟嫌多。那么,本期就刊出若干篇文章,有的还是针尖对麦芒,让我们嗅到了丝丝火药味儿呢。     

独有的方法让我的高考作文仅扣2分

中学作考试多为议论，且多为命题作，而写议论很容易落入空发议论，不切实际，章空洞的窠臼。我在写这类作时，总结出一套独特的方法，效果非常显，不光平时的作一直是范，并且高考作也取得了58分的好成绩。     

如何在高考作文中稳操胜券

作文是决定语文高考成绩的关键,一着不慎,满盘皆输。那么,怎样让自己在高考作文中稳操胜券,获得高分呢？     

高考作文分类评析

2007年上海语文高考考的是命题作文《必须跨过这道坎》。要写好此文，首先必须正确理解什么是“坎”。大部分考生认为，“坎”就是学习中的困难，生活中的挫折，这无疑是正确的，但要写出脱俗不凡的文章却并不容易。考生必须在立意的深度、选材的新颖、语言的功力、个性的张扬等方面显示自己的亮点。有的考生认为，“坎”不一定仅限于触手可及的实体，它也可以理解为一个抽象的概念——     

2006年高考作文题目汇总

每一年，高考作文都是学生、家长和教育工作者关心的话题，也逐渐成为社会热点话题之一。在刚刚结束的2006年全国高考中．出现了18个不同的作文题目（其中含备用卷）。在全国各地的报刊上，也相继刊登了部分满分作文，优秀作文。同时，各地也组织了作家、教师等各行各业的人士．以高考作文为题．写出了很多优秀文章。 我们将这两都分文章集束起来．做一个统一的展示。由于国家相关政策、法律等原因，我们不能将每一种题目的作文都搜集到，但我们相信，目前能够展示给读者的，都是优秀作文的代表。[编者按]     

高考作文，我们应表现什么？

高考作文，我们应该表现什么？相信是每一个高中生、高中语文教师关心的问题。尤其是目睹了不少平时语文成绩优秀、写作水平较高的学生在语文高考中令人惊讶地惨败后，不安与焦虑时时促使我们去思考这个问题。     

走出高考作文的误区

高考作为全国性的选拔考试,历来受到广大考生、教师和家长的普遍关注。其中高考语文科目中的作文,更是令人瞩目。我们不仅要明确高考作文的命题走向,还应注意不要陷入以下几个误区。误区之一:认为"立意自定"、"自选角度",要求更自由,写作空间更     

关于高考作文的思考

关于语文学科的学习,是很多学生和家长关心的事,也是头痛的事.因为无论哪一省哪一市的高考中考,它都是决定成败的关键学科,也是支撑一个学生建立良好有效的基础学科.而高考的语文成绩,直接影响一位高中毕业生的人生轨迹.在这样重要的学科中,作文又是重中之重.60分的分值,任何人都不会掉以轻心.本文基于实践基础剖析高考生语文作文丢分原因,并予以了合理化的建议.