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《中学语文(读写新空间)》1983,(10)
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者;周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我东 相似文献
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洛美 《语文世界(高中版)》2005,(12)
涸辙之鲋 庄周家贫,故往贷(1)粟于监 河侯。监河侯曰:“诺(2)!我将得 邑金(3),将贷子三百金,可乎?” 虚周忿然(4)作色曰:“周 昨来,有中道而呼者。周顾视, 车辙中有鲋鱼焉。周问之是曰: ‘鲋鱼来!子何为者耶?’对 曰:‘我,东海之波臣也。君岂 有斗升之水而活我哉?’周 曰:‘诺!我且南游吴、越之 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2013,(1):19-22
庄周家里贫穷,所以向监河侯借米。监河侯说:"好的,等我收了采地的税金,就借给你三百金,可以吗?"庄周板着脸说:"我昨天来的时候,中途听见有呼唤我的声音,我回头一看,在车轮辗压的地方,有条鲫鱼。我问它说:‘鲫鱼呀, 相似文献
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李一 《中学生读写(初中)》2003,(2)
[能力训练] 五庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰: 相似文献
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刘征写于1988年的杂文《庄周买水》,是古今结合、虚实结合、文学性和现实性结合的典范。文章借用庄周这个历史人物以及和他相关的几个典故(庄周梦蝶、濠梁之观、涸辙之鲋、望洋兴叹等),风趣而尖锐地讽喻现实,巧妙而深刻地揭露和批判了当时我国市场经济改革初期现实生活中存在的种种不正常、不合理现象。亦谐亦庄,亦幻亦真;以谐以幻,示庄示真。 相似文献
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刘国胜 《中学政治教学参考》1998,(5)
古文哲理选析(四)○刘国胜1.涸辙之鱼庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波巨也。君岂有斗升... 相似文献
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梁衡 《中学生阅读(初中版)》2008,(5):9-11
【路子对你说】庄子家里很穷,向监河侯借粮食。监河侯说:"可以,等我收到封地的税金,借给你三百金好不好?"庄子说:"我在干涸的车辙中见到一条鲋鱼,它向我求救。我说,等我去劝说吴、越的国王,引西江的水来救你好吧?鲋鱼很生气地说,给我一升半斗的水我就能活,你要是去引西江的水,趁早到卖干鱼的店铺去找我吧!" 相似文献
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李国安 《中小学作文教学(小学版)》2004,(3)
夏日的一天,我和哥哥去河边钓鱼。我拿着袋子和鱼竿,哥哥拿着鱼网,我们就出发了。来到河边,我们把鱼线抛入水中,盼望着能早点儿钓到一条大鱼。不一会儿,只见一条鲫鱼游了过来。我叫起来:“哥哥,那边有一条鲫鱼游了过来。”我们兄弟俩默不作声地静等着,可是等了很久,也没有看到鱼标有一丝的动静。哥哥是个急性子,便迫不及待地在水里捞来捞去。捞了好半天还是没有捞到,我说:“跑了,跑了,那条鲫鱼早就跑了。”“跑了就跑了,我就不信会抓不到一条鲫鱼!”哥哥嘟囔道。我相信哥哥的话,继续坐在河边钓鱼。果然,不一会儿,我们就钓着了鱼,可都是小鱼… 相似文献
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