谈谈阅读理解中的归纳概括题

NMET阅读理解中,有不少题设计为归纳概括题。此题型要求考生在理解全文后归纳短文要点,确定短文主题,概括短文中心思想。归纳概括题的典型特点是：概括性强,结构简短,主要涉及短文的中心思想、主要内容、标题、作者的态度、目的、文章的语气等。常见的归纳概括题型表达方式有：1．ThemainideaofAnspassageIs．2．ThepassageIsmmmy吻out．3．ThePOintofmsstoryIs．4．Thepassagepfovesthat．5．Ch00sethebesttloeforthepassage．6．硼ohtitlebestgivestheideaofthatpas－sage？7．Wlllchbilefitsthetextbest？8．对峙besttopicfo…     

高考文言文内容理解题应对策略

文言文是高考考查的重点,也是学生普遍认为的难点。本文从高考命题角度和学生答题现状出发,对信息筛选、概括分析等文言文内容理解题进行技巧性破解,希望对考生应考有所帮助。     

文言文分析概括题错项设置类型探析

文言文综合阅读试题往往考查学生对材料的整体理解能力和分析概括能力,命题者会将阅读材料的整体切分成几个方面,然后以此为切入点设置选项,在错误选项的设置上,往往在基本正确的文意概括分析中,设置一两处不符合原文     

阅读理解题型应试技巧(上)——事实细节题和话义理解题

一、事实细节题1命题规律①列举处列举处指的是first,second,to begin with,furthermore,in addition,on the one hand…on the other hand…等并列关系词出现的地方。要求考生从所列内容中选择符合题干要求的选项。列举方式有时不用标志词而是采用句式排比的方式给出。②举例和打比方处考生应对那些引出例子或比喻的标志词加以注意,常见的有as,such as,for example,for instance,as…as等。     

细节理解型阅读理解题细说（一）

文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持,这些细节对于理解全文内容至关重要,同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人往往会要求考生根据不同的要求阅读文章,以获得某些特定的信息,或准确地寻求所需的细节,并对细节进行直接或间接的辨认和理解。     

阅读理解题应试技巧(下)

Ⅲ推理判断题(1)命题规律①常会围绕文章出题。要求将篇首、篇尾、段落中主题句概括归纳并从中推断出全文主题。②综合性推论和判断题还可以围绕文章若干段落展开,要求推论和判断出段落间的关系。③支持主题思想的细节部分常被考察。这些细节部分表现形式多样,可以是列举、例证、实验、人物论断等,要求考生对部分内容进行判断推理。④文章或段落开头处,尤其是文章结尾总结处常考。⑤语义转折处常考。(2)应试技巧     

中考英语阅读理解题答题技巧

初中英语阅读理解题已成为评估学生英语水平的重要测试题型，在中考英语试卷中所占比重较大。阅读理解题主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力，包括细节理解能力、词义判断能力、归纳概括能力及逻辑推理能力等。     

浅析英语阅读理解常见题型及答题技巧

如何提高学生阅读能力及答题技巧,是英语教师思考的重要课题。本文从细节推理题、词句理解题、推理判断题、归纳概括题和图表理解题五种阅读理解常见题型入手,浅析了初中英语阅读理解的答题技巧。     

英语阅读理解题型解答技巧谈

近年来，NMET中阅读理解题目题量较大，分值最多，难度较大，许多考生往往失分于此。如何做好这一题型．是许多考生亟待解决的问题。     

阅读理解中主旨大意题的解题技巧

所谓主旨大意就是文章或段落所表达的中心思想或主要内容，主旨大意题主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力，这类试题在高考阅读理解题中所占比例较大。     

文言文“文意理解题”这样突破

命题者构拟文言文阅读"文意理解题"的错误选项,常常是在大体正确的文意概括与分析之中,夹杂一两处不正确的表述作为干扰,要求考生能够正确识别。因此,研究命题人设计干扰的方法,无疑为考生准确、快捷地解答文言文"文意理解题"提供了绝佳的突破口。归纳起来,这样的突破口主要有如下六个。     

中考篇章理解题题型分析及答题技巧

篇章理解题主要考查学生的英语基础知识的综合运用能力及对段落、篇章的阅读和理解能力。由于试题考查面广,难度较大,学生害怕做篇章理解题,中考失分多,不利于进一步学习。     

谈解答阅读理解题的技巧

阅读理解题是中考必考题型之一。要做好此类题，除了应具备过硬的英语基础知识和较强的阅读能力外，还要掌握一定的方法和技巧。下面跟同学们谈一谈做阅读理解题的技巧问题。     

高考文言文阅读理解题设障透析及对策

《语文教学大纲》明确指出。中学生应“能理解词句含义,读懂课文。学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向”。《考试说明》对文言文阅读要求具有“分析综合”能力．包括筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思．分析概括作者在文中的观点态度。     

应对文言文新题型的策略

从近几年各地的中考试题中可以看出。言阅读理解题在继承传统的基础上，正积极寻求突破，命题角度更加灵活，题型更加丰富，整体阅读理解题不断以新的面貌出现。就目前来说。大约有如下几种类型：1．归纳内容要点类；2．概括作情感类；3．分析人物特点类；4．表达本人感悟类；5．选比较阅读类；6．本内容延伸类。由此可见，言阅读理解题的命题改革力度是比较大的。[第一段]     

文言文阅读文意理解题解密

文言文阅读中有一个考点为归纳内容要点,概括中心意思,这是对考生分析、理解文意能力的综合考查。应对这一考点,训练重点应放在引导学生学会分析上。学会分析,又须从研究试题是如何设障(即设置与原文说法不一致的干扰项)开始。综观2011年各份高考试卷,命题者设置干扰的方法主要有:     

初中英语阅读理解题命题剖析及应试策略

阅读是理解和吸收书面信息的手段,也是英语学习的主要目的之一。阅读理解作为检查考生阅读能力的题型,在各类考试中所占比重最大。考生能否取得理想成绩,该题具有举足轻重的作用。本文拟从以下几个方面谈谈这一题型的特点及其应试要领。     

文言文“文意理解题”这样突破

命题者构拟文言文阅读＂文意理解题＂的错误选项,常常是在大体正确的文意概括与分析之中,夹杂一两处不正确的表述作为干扰,要求考生能够正确识别。因此,研究命题人设计干扰的方法,无疑为考生准确、快捷地解答文言文＂文意理解题＂提供了绝佳的突破口。归纳起来,这样的突破口主要有如下六个。     

三步快速解阅读理解题

阅读理解是高考英语的重头戏,根据高考阅读理解的命题原则和思路,本文总结了快速解题的三个步骤．希望能对考生备战2015年高考有所帮助。