教“元、角、分”渗透思想教育

教“元、角、分的认识”这一课时 ,除了对学生进行爱护人民币和节约用钱的思想教育外 ,我设计了如下一个结尾 ,使学生认识到钱不是万能的。师 :今天 ,我们认识了人民币单位元、角、分 ,你们知道钱可以买到哪些东西 ?生 :钱可以买铅笔、买衣服。生 :还可以买电视机、买电脑。……师 :是啊 ,钱可以买学习用品、生活用品等好多好多东西 ,钱的作用可真大。有什么东西钱是买不到的呢 ?生 :老师 ,墙上的一等奖奖状用钱买不到。师 :为什么一等奖奖状用钱买不到 ?生 :因为这是奖给我们的 ,不是买的。师 :为什么要奖给我们呢 ?学生说出原因。师 :是啊…     

由“一元钱”的所想

当我走进图书馆的时候,一本名为《一元钱》的书就把我深深的吸引住了。有人曾说过这样一席话:“钱,这东西不是万能的,但没有钱却是万万不能的。”     

羊和石斧

<正>如果问你"钱"是什么,你说不定会笑掉大牙:钱,就是可以买东西的"东西"呀!钱还有名字呢,我们国家的钱叫人民币,别的国家有的叫美元,有的叫英镑,还有的叫法郎……对了,欧洲许多国家用一种钱,叫欧元,哎呀,太多了,用新学的成语来说,叫不胜枚举!嘿嘿,买东西还可以不付钱呢,用银行卡刷、开支票……不过,刷来刷去、开来开去,最后还要扣买东西人的钱!     

钱是万能的吗？

钱是万能的吗？田露当改革的浪潮一浪高过一浪地冲击着我们。当商品经济由计划向市场迈进。钱，这个用来进行商品生产和交换的媒介物越来越显示出它独特的魅力。人世间大概再难找到另外一种东西可以象金钱那样令人又爱又恨，恨者将它骂得狗血喷头，认为世上一切坏事都来源...     

改造学生的游戏开展识字教学

乡村小学生,可玩乐的东西甚少,大多数男同学喜欢打纸片:把一张方纸折成方形或三角形,然后两人对打。小时候,我也没少干这事。可见这种玩法已“源远流长”,魅力无穷。对于打纸片,很多老师怕耽误学生功课都进行制止。我认为:这个游戏不但可以锻炼学生身体,还可以用于语文教学之中     

金钱与健康

钱不是万能的,但没有钱却是举步维艰,甚至是万万不能的.这是商品社会人们信奉推崇坚信不疑的哲理.因而在现实生活中,有相当一部分人非常看重金钱的价值,不惜一切地玩命地挣钱,更有甚者到了置一切于不顾的地步.     

钱的趣史

俗话说:“钱不是万能的,但是没钱就万万不能。”可见钱的魔力有多么巨大。从古至今,纸醉金迷,醉生梦死,多少人在钱眼里沉浮。就是为了一个”钱”字,或弄得家破人亡,或尽享荣华富贵,其中包含了多少悲欢离合,勾心斗角,又代表了多少的流金岁月,辉煌年代。然而,究竟有多少人知道钱本身的历史和     

思想政治课的激趣启思

一、创设情境,引人入胜 如我在讲“货币”这一内容时,引用了一位作家的话:“钱可以买到房屋,但买不到家,钱可以买到药物,但买不到健康,钱可以买到小人心,但买不到君子之态。”用这段话引导学生认识金钱不是万能的,人活着需要钱,但不能仅仅把挣钱作为人生的唯一目的。对于人来讲,正义感、爱国心、报国志更重要。既能使学生迅速进入境界,又能使学生在积极地思考过程中,拨开思想迷雾,激起他们对真理的向往和追求。     

要赋予它运动,唯有一个动词——谈鲁迅几篇小说中人物拿钱的动作

正钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。古往今来,钱与人们的物质生活紧密相关。人物的经济地位、处境、心情、性格不同,拿钱的动作也会不同。"要赋予它运动,唯有一个动词",     

不愿做金钱的奴隶

同学们好!我也曾经认为钱是万能的,只要有了钱,就不愁得不到我想要的东西,就可以要风得风,要雨得雨。可我忽略了一点。一次,我在梦里成了一个有着数不尽钱的大富翁,住在比皇宫还要大几倍、还要华丽得多的洋房里,坐着豪华的轿车,穿着名牌的西服……即使100元的钞票掉在地上也不值得我弯腰。我只要签个名就可以得几十万美金。出去开会、举行盛大的典礼、参加宴会……都有人左拥右护,中外的摄影记者总对着     

收藏慧智

人的爱好五花八门，人的收藏也多种多样。有邮票、火花、钱币、贺卡……我觉得应该提倡另一种收藏———收藏智慧！收藏那种充满智慧、给人启迪、开人思路的东西———如变形金刚：一个塑料人形，扳动几块，会变成一辆汽车，还会变成坦克……在我们原来僵化的脑瓜里，认为人只能变成人，最多可能变成妖怪，但却离不开人的形状。变形金刚让我们受到启迪，人形玩具可以变成各种东西，只要你想得出来。又如球形望远镜：一个黑白相间的塑料足球，将对应面两块拉开，原来是一只长筒望远镜，大大出乎人们意料。它启发我们，望远镜可以做成多种形状…     

硬币电池

1979年,意大利物理学家伏打把一块锌板和一块银棉絮浸在盐水里,发现连接两块金属的导线中有电流通过,于是,他就在许多锌片与银片之间垫上浸透盐水的绒布或纸片,     

金钱面面观

金钱面面观吴亚芬钱这东西，真是个精怪。有人恨它，骂它；也有人爱它、亲它。钱能使人高尚，也能使人卑鄙，钱可以是财富，也可以是灾祸；钱能救人活命，也能坑害自己。钱能把人捧上天堂，也能把人摔到地狱；有人把钱视为妖魔，也有人把它奉为神明。钱能通神道，也能通愚...     

本期辩题:金钱是万能的

反方＠金钱可以买到房屋，但它买不到一个温馨的家；金钱可以买到花园，但它买不到赏花的心情；金钱可以买到手表，但它买不到时间；金钱可以买到名贵的药品，但它却买不到宝贵的生命。谁能说金钱是万能的呢？0604班刘哲峰＠谁都知道，最富有的国家大多是资本主义国家。任何一个学过政治经济学的人都知道，资本主义强国最头疼的就是经济危机。那么，钱为什么治不了经济危机呢2这句话广金钱是万能的”）是个虚无飘渺的谬论。0604班我晋红＠有一句古话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”如果能用一寸金子换回一寸光阴，那么人们尽…     

零用钱大作战

你有没有遇到这种情况：碰到想要的东西，爸妈不给买，口袋里偏偏又没有钱……这个时候多想有个万能的哆啦A梦!     

我的诚信试验

有这样一个试验： 一位研究经济学的朋友，打电话给我说，他要找十个人，在十个地方做诚信试验，问我能不能帮忙。我说可以，但不知道怎么做实验。朋友说很简单，就是在不同的商店买十次东西，每次买东西都付两次钱，看有多少人拒绝第二次付款，然后把结果告诉他就行了。当然，买东西的钱是朋友给的。     

和孩子聊聊钱这个东西

女儿10岁了,有一天,她突然跑到我的面前来,和我聊起了"钱"这个话题。"爸爸,妈妈说钱并不是什么都能买得到的,对吗?""这句话其实并不是非常正确,你觉得有些东西无法买到,是因为没有人卖这个东西,没有人卖,自然也就谈不上买。例如你想买一个太阳,可是因为没有人卖太阳啊,你又怎么能买得到呢?只要是有人卖的东西,只要有足够的钱,都可以买到。"     

想想议议

剪20块小纸片,写上1到20的号码。然后把这20块纸片迭起来拿在手里,从面上一块纸片开始、把第一块纸片放在桌上,第二块纸片放在手中纸迭的最下面;第三块纸片再放在桌上,第四块纸片又放在手中纸迭的最下面。就这样做下去,一直到20块纸片全都放在桌上后为止。     

我与钱的故事

我来到这个世界上已经13年了,以后还要在这个世界上继续待下去,将来的事谁也不知道。但把这13年来我与金钱的故事连接起来,倒也是挺有趣的。人的一生和钱有着千丝万缕的联系。钱生不带来,死不带去,但生活中不能缺少钱。古人云:一文钱可以难倒英雄汉。现在时髦的说法是钱虽然不是万能的,但没有钱是万万不能的。对于钱,不同的时代不同的人有不同的理解,我对钱的认识是朦胧的、肤浅的,或者是小孩子式的,但却是真实的、有趣的、带有不同年龄印记的。1岁:公元1988年11月1日凌晨1点30分,我的一声啼哭宣告我来到这个世界,同时也向父母宣布他们要看…     

一百元钱

不知道是“钱不是万能的,但没有钱是万万不能”的话说得太多,还是“一分钱难倒英雄汉”的故事听得太久,在当下,越来越多的人开始崇尚物质,把钱看得比什么都重要。这篇《一百元钱》就是反应“拜金”现象的讽刺小说,有时间不妨来品读一下吧!