我的哲学思想

马克思主义哲学成为我的终身事业,大致经过了这样一个过程:我在小时候,也就是从六七岁到十四五岁,除了两年上小学以外,大部分时间在学习中国古代的典籍,十六岁才上初中,十八岁才上高中.在蜀光中学上高……     

一个美国人的古代中国情结

大约 10年来 ,我一直在做中国古代思想史的研究。从我开始涉足这个领域 ,我的那些中国朋友就在好奇一件事 :我 ,一个美国人 ,为什么要研究中国 ,而且是古代中国。毕竟 ,从那些他们熟悉的美国电影里 ,十几岁的美国孩子总是把时间花在赛车和玩橄榄球上——我几乎想不到哪一部好莱坞影片里 ,英雄在学习古代汉语。因此他们的这种好奇 ,部分地是这些美国电影造成的。但另外也是因为美国人学习和研究古代中国 ,似乎必须有一个和中国人不同的理由。下面 ,我将会从我的个人背景和历史原因这两个方面来谈我学习和研究中国文化的原因。学习和研究古代…     

宋明时期的小学经费管理

宋明时期的小学经费管理池小芳古代小学的经费管理是中国古代小学管理中最为人关注的一个方面。宋明时期的小学的经费管理渐趋规范化。其经费的来源不尽相同,宋元的小学经费主要来源于学田;明代的小学经费除了学田的主要形式外,商税和租赁房店也是其主要的来源之一。一...     

在德国上中学

前几天上社会课的时候老师给了我一个"中国的教育制度"的题目让我讲讲。讲完之后,也勾起我说说在德国上学情况的兴趣。德国学校原来是十三年制的,现在基本上都变成了十二年制。小学四年,跟中国的小学不同,我觉得这边的小学很像中国的幼儿园。小学毕业根据成绩有三种学校可以升入:五到九年级的中学(Hauptschule),到十年级的实用中学(Realschule),到十二年级的高级中学     

在数学课堂中点燃创新的火花

我国古代蒙学教育有着悠久的历史,它是中国文化的重要组成部分。通过对古代蒙学教育进行分析和梳理,总结古人从属对到作诗,从作诗到作文的训练程序和方法。结合当今小学作文教学中在字词、段落、篇章方面古为今用,为作文教学改革提供参考,使学生作文素养全面提高。     

《秦末农民战争和楚汉之争》的教学新思路

《秦末农民战争和楚汉之争》一课,是中国古代史第一册中的主要内容,尤其是秦朝速亡和陈胜、吴广的革命首创精神,对后世影响很大。在备课中,我考虑到秦末农民战争的史实学生在小学和中学语文课中都已接触过,就把教学任务的侧重点从知识的传授转到能力的培养方面,设计...     

深深爱上了党的教育事业

我从事教育事业已经二十五年了。 干革命就要干一行爱一行。二十多年了,我深深爱上党的教育事业。我先后到六个学校工作过。这些学校,有在镇上的,也有较边远的。无论调我到哪里,我都无条件服从。文化大革命前,需要从港口镇调一个校长到莲花小学。这时,我在东街小学当领导。     

小学语文不能小看

小学语文说起来“小”,其实“大”得很。说它“大”,因为小学语文让孩子看到了“大世界”。从中国到外国,从现代到古代,从人类社会到大自然,从人文到科学……所有这些,都可蕴涵在小学语文之中。一句话,小学语文与色彩斑斓的世界紧紧地连接在一起。     

从理性化到“陈寅恪现象”

进入九十年代,学术思想界出现前所未有的景观。往好处讲,是多元。往差处说,是迷乱。目前也很少有人去探寻关于现代学术界思想迷乱的症结。我想这个症结跟两个方面有关系,一个就是中国近三百年历史的大变动,还有一个方面就是世界史的潮流、世界当代的潮流。从中国的近代史变局来讲,几千年来的中国文化传统(简单地讲就是人文精神的传统,这种传统是世界历史上少有的)到了近现代已经逐渐转而为技术的优势、功利的主导,也就是说具有价值意义的古代文化传统基本上失落了,打断了。从“五四”的时期的“看不起中国文化”,到了现在的“看不到中国文化”,我认为一直在发生、在进行之中的最大转变,最     

从古代私学的发展看中国文化重心南移现象

在中国社会的发展过程中,曾经发生文化重心由北向南的迁移。作为文化教育的一个重要载体,中国古代私学在不同时代的发展变迁也有着从北方发展兴盛到南方发展兴盛的过程,因而从一个方面印证了文化重心的南移。私学对于中国文化的发展起到了重要的传承作用。     

山东地区初中古代诗歌教学现状分析

<正>近些年,随着中央政府对中国传统文化的重视与宣传力度的加强,全国各地掀起了传统文化学习的热潮。与之相适应,教育部对大中小学各级学校传统文化教育的内容与要求也做了具体明确的指导。从幼儿园到小学,从中学到大学,在日常的教学活动中都适时增加了相关内容。作为中国传统文化的主要载体——古代诗歌成为教学内容中的重中之重。在此前提下,中学教材在古诗文部分有了一些内容设置上的变化,在教学目标方面也有了新的要求。     

讲好中国神话 培养文化自信

<正>“选一篇什么课文参赛呢？”这是我脑海中有关省赛课的回忆里最早的一个问题。选一篇中国古代神话故事参赛,与十年前我在美国公办小学教汉语的经历有关。那时候,好莱坞的超级英雄电影席卷全球,在中国文化课上,美国的小学生就问我：“老师,中国有超人、钢铁侠这样的超级英雄吗？”我回答：“有,几千年前就有。中国古代神话故事里有开天辟地的盘古、炼五色石补苍天的女娲、人小志气高的哪吒、劈山救母的沉香等超级英雄。”金发碧眼的学生们听得津津有味,如痴如醉。     

中国近代科学技术落后原因初探

中国是历史悠久的文明古国,中国古代的科学技术曾经有过辉煌的成就。从汉唐到宋元的一千多年里,中国古代科学技术的许多方面在世界上都是领先的。可是为什么到了近代,中国科学技术却大大落后了呢?这是一个值得深思的问题。本文仅对影响我国科学技术落后的主要原因作初步的探讨。     

养在水桶里的月季

20世纪80年代初出生在农村的孩子,各方面都比较闭塞,我也如此。我在村里读了小学,在乡里读了初中,后来到镇上去读高中。一直到读高三时,我才知道5月有一个母亲节,母亲节应该要给妈妈送康乃馨表达最美好的祝愿。     

老子与柏拉图对理想世界的诉求——《道德经》与《理想国》之比较

人类对理想世界的追求似乎从人类产生那一刻就开始了。在远古的神话世界里,也有许多关于人类祖先向往理想世界的描述。从＂蓬莱仙岛＂到老子＂小国寡民＂,再到＂世外桃园＂,中国古代的先民一次次地描绘着自己所追寻的理想世界。从＂伊甸园＂到＂理想国＂,再到＂乌托邦＂,西方世界的古代先民也在不断地表达着对理想世界的渴望。老子与柏拉图被后人称为中国与西方古代的大智者,他们也对理想世界作了探索。他们在各自的社会环境里为人们描绘了一个理想的国度。     

Groveland的"中国周"--明尼苏达报道(2)

明尼汤卡学区的公立学校,包括六个小学,两个初中,一个高中(就是我现在任教的明尼汤卡高中)。GrovelandElementary是其中的一所小学,包括从幼儿园到五年级。你能相信吗,这所小学已经有一百五十年的历史了!巧得很,我到的第二周,Groveland正在举办"中国周"。周一他们做了广播操,并听了一个"中国的一天"的讲座。周二我应邀来到了Groveland小学。当组织者之一的Lois和我到学校时,校长MrParker,一位     

由批评的历史到历史的批评:中国古代文论体系构建研究的思考

以中国文学批评史为主要内容的中国古代文论研究走过近百年历程,其中成果丰富,为学科的发展奠定了坚实的基础。近些年来,中国古代文论的研究呈现出良好的发展态势,而且,在目前中国文论建设与古代文论现代转换的学术背景下,加强对古代文论的研究更显得必要与紧迫。以此反观中国古代文论的研究历程,在研究方法上也面临一个突破与创新的思考。其中,由纵向研究向横向研究拓展,由批评的历史到历史的批评,无疑会有助于考察中国古代文论的体系特征,也会更好地彰显和发挥古代文论的现代意义。在这方面,傅庚生、贾文昭、刘若愚、陈良运、王运熙、黄霖等学者已有较有创获的探索。     

中国古代小学怎么上

正今天是9月1日,又到秋季入学时。好多学龄孩子将从今天起,进入人生的学习旅程,成为一名小学生。中国早在4000多年前就有了学校。那么,古代的小学怎么上?开学时间和现在有什么不同?入学年龄有何要求?古代小学怎么考试?学校管理有哪些手段?古代小学何时开学南北朝时期"春夏务农冬入学"     

妈妈辛苦了

古代有"孟母三迁"的故事,孟母为了儿子有一个良好的学习环境,搬了三次家.我的爸爸妈妈也为我搬了三次家,从奉贤区邬桥小镇到区中心--南桥镇,再从南桥镇搬到现在的闵行区莘庄镇,目的就是为我寻找一个更好的学习环境.     

解题“三十六计”

《三十六计》是一本充满智慧和韬略的中国古代兵书，是我国古代军事实践的总结与提炼。今天，《三十六计》的思想和理论已经被广泛应用到政治、经济、外交等各个领域。在小学数学教学过程中，我借鉴《三十六计》的思想和实例，在培养学生良好习惯、渗透数学思想方法、总结解题策略技巧等方面，取得了较好的教学效果。