浅谈"入世"后高等教育的办学新思路

随着中国迈入WTO的大门,作为改革开放和现代化建设重要组成部分的高等教育,面临着新的挑战与发展机遇.高教战线必须树立新观念,明确新思路,推出新举措,才能在国际化教育竞争中占有一席之地,并在实施"科教兴国"的战略中有所作为.     

论高职师德建设的意义及对策

高职教育是我国经济、社会发展和高等教育改革推进的必然产物。知识经济时代的到来和中国加WTO,给高职教育带来了新的机遇和挑战。本文根据高职教育的特点,阐释高职师德的内涵及意义,剖析存的主要问题,提出高职师德建设的对策。     

高校德育要主动应对加入WTO的挑战

随着中国加入WTO,经济全球化进程加快和知识经济时代的到来,给高等教育的发展创造了空前机遇,也带来了严峻挑战."人世"后各种文化之间的碰撞与交融的进程加快,尤其是现代网络技术的广泛应用,大学生接受世界各种思想文化影响的途径比以往更宽,更快捷.因此,高校德育要顺应时势,锐意改革,主动应对挑战.     

"入世"对我国注册会计师行业的影响及对策

加入"WTO"后,我国会计服务市场将逐步与国际市场相融合,走向全面开放.会计服务市场的国际化,这既是推动中国会计改革和发展的历史机遇,也给我国会计理论、实务带来了巨大的挑战,进一步加剧了注册会计师行业的竟争.基于目前我国会计师事务所的现实水平,面对国际会计公司的大量涌入,本文分析了我国加入"WTO"后将会给注册会计师行业所带来的机遇和挑战,并提出了相应的对策.     

论高校学生工作的"生态环境"与对策

随着中国加入WTO，高等教育的国际化、市场化、大众化，知识经济时代的到来，新的“生态环境”要求学生工作必须建立适应高等教育改革和学生——“人”的发展的学生工作新机制。     

加大学科专业调整力度是高校应对"入世"的关键

一、加入WTO后,我国高教事业面临一系列的新课题 加入WTO是党中央、国务院面向新世纪做出的重大抉择.它从战略上为我国经济发展和未来的腾飞创造了更好的条件和环境,也为高等教育的改革和发展提供了更加广阔的空间.面对"人世",我国高教事业面临着一系列的机遇和挑战.     

面向知识经济时代的中国高等教育改革

知识经济的到来，向我国高等教育提出了挑战，同时也为高等教育改革提供了难得的机遇。本文分析了中国高等教育存在的问题，提出了加大高等教育改革的力度、迎接知识经济时代到来的具体措施。     

21世纪初广州市属高等教育发展的机遇与挑战

知识经济的到来,学习型社会的形成,我国加入WTO,经济全球化以及高等教育的大众化等因素为广州市属高等教育的发展带来了新的发展机遇。     

高校人事分配制度改革研究

随着中国加入WTO,经济全球化进程加快和知识经济时代的到来,国家和人民对高等教育的要求越来越高,支持也越来越大,这给高等教育的发展创造了空前的机遇。但挑战与机遇是并存的。高校既面临来自发达国家高校的挑战,也面临国内兄弟高校的激烈竞争。总的说来,加入WTO后,人才竞争和人才流失是我国高等学校面临的最直接的挑战,如何才能抓住机遇加快发展,迎接挑战,这是值得认真探讨的。     

加入WTO对我国高层次人才培养的影响及其对策

加入WTO及我国市场经济的加速形成,使教育资源竞争多元化,也会对人才的综合素质提出更高要求,这将使高等教育在获得历史性发展机遇的同时,面临更大的挑战."入世"将对高等教育办学体制和管理体制改革产生深远影响.作者认为,为实现现代化和国家科教兴国战略,为应对加入WTO带来的挑战,中国教育必须不断进行改革和创新.     

试论"三个代表"与高等教育新发展

随着中国入世和我国社会的深刻变化,高等教育迎来了前所未有的机遇和挑战.本文以"三个代表"重要思想为指导,论述了高等教育对推动先进生产力发展、推动先进文化发展,从而推动人和社会的发展的核心作用和战略意义.     

对我国高等教育发展的思考

经济全球化和知识经济的到来,给中国高等教育的发展提供了良好的机遇,同时也带来了极大的威胁。本文根据中国高等教育发展过程中存在的问题和现状,分析社会经济发展对高等教育提出的挑战,进而反思中国高等教育的发展。     

中国高等教育应对WTO的机遇与挑战——“WTO与高等教育改革发展研讨会“会议综述

江苏省高教学会于2002年6和8月分别在苏州大学和中国矿业大学召开了"WTO与高等教育改革发展研讨会".与会代表认为,面时WTO,中国教育行政部门应该从教育的宏观大计上深入研究WTO对中国教育带来的影响;面对WTO既要看到挑战,更要看到机遇,必须更新办学理念,增强教育成本意识、机遇意识、双向意识、竞争意识、人才意识、创新意识、法制意识和主权意识,进一步推动我国教育的改革、开放和发展.     

教育国际化:邓小平"三个面向"的时代内涵

邓小平的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"是我国教育改革和发展的战略指导方针.本文从教育国际化大趋势出发,围绕面向现代化的中国教育必须首先面向信息化、面向世界的中国教育必须首先面向WTO、面向未来的中国教育必须首先面向知识经济等问题,对邓小平"三个面向"的时代内涵与本质作了论述.     

广西高等教育改革和发展面临的机遇和挑战

本文从高新技术革命、中国加入WTO、西部大开发和高校扩招等四个方面阐述了对高等教育的挑战和高等教育的发展机遇。提出了我区高等教育应当采取的对应措施。     

知识经济时代下的"两课"教学

知识经济时代对新世纪高校"两课"教学的冲击、影响是巨大的,带来的变革机遇也是空前的.如何发挥"两课"教学的优势,笔者提出了应对的措施.     

高等教育国际化对中国高等教育发展的影响

随着经济全球化、信息社会及知识经济的迅猛发展,高等教育国际化成为包括中国在内的许多国家高等教育发展的主要特征和重要趋势。高等教育国际化给中国高等教育的发展带来了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战,需要我们冷静思考并认真面对,以保证中国高等教育事业的健康发展。     

加入WTO湖南高教面临的挑战和对策

通过分析加入WTO后对我国高等教育可能的冲击和湖南高等教育与其他省区的差距,提出了地处内陆、高等教育不发达的湖南,如何利用加入WTO后的机遇,在高等教育领域缩小与国际先进水平、国内先进水平的差距的对策.     

广西高等教育改革和发展面临的机遇和挑战

本文从高新技术革命，中国加入WTO、西部大开发和高校扩招等四个方面阐述了对高等教育的挑战和高等教育的发展机遇。提出了我区高等教育应当采取的对应措施。     

加入WTO对我国高等教育发展的挑战

加入世界贸易组织在使我国经济融入到世界主流中去的同时,给我国高等教育既带来了良好的发展机遇,又提出了严峻的挑战。如何利用这种机遇,迎接 WTO 对高等教育的挑战,本文提出了加入 WTO 后我国高等教育的发展战略对策。