广州召开第一批广州“教育e时代”应用实验校经验交流暨第二批应用实验校建设动员会

2007年9月25日．广州市教育局在广州召开了第一批广州“教育e时代”应用实验校经验交流暨第二批应用实验校建设动员会。出席会议的领导有：广州市教育局副局长陈茂林、市教育局基础教育处处长沈子鸣、市教育局科研处处长邵国良、市教育信息中心主任（市电教馆馆长）张嘉志、广州市教育评估和教师继续教育指导中心副主任邓静红等。我市第一批“教育e时代”应用实验校及各级现代教育技术实验校的教师代表近200人参加了会议。     

对广州“教育e时代”应用实验研究的探讨

在广州“教育e时代”工程的推进过程中,广州市采用“科研先导、实验先行、示范带动、全面推进”的策略,建设“教育e时代”应用实验校,并以这些学校为基地,探索教育信息化的理论与实践。     

建设"教育e时代"工程推进广州教育信息化

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,以教育信息化为龙头,带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,已成为我国教育事业发展的战略选择。广州市在推进教育信息化建设过程中,以"教育e时代"工程为标志,以应用需求为导向,全方位、多层次、多渠道地推进区域教育信息化的建设及信息技术在教育各个领域的广泛应用。本文介绍了广州市教育信息化建设的现状、"教育e时代"工程的建设思路与目标、建设与应用的现状,以及"教育e时代"工程对教育信息化的作用、意义和创新点,并对今后的工作提出了展望。     

走进“教育e时代”——广州教育信息化创新和发展经验谈

一、引言 近年来,广州市委、市政府高度重视教育信息化,市政府于2002年印发了《关于加快推进我市教育信息化工作的意见》和《广州教育信息化发展规划》,明确了教育信息化硬件建设的总体目标,加大了对教育信息化的投入,使广州教育驶上了现代化发展的快车道,实现了历史性的跨越发展：学校教学信息化装备水平领先全国,城乡差距显著缩小,为培育学生的信息素养提供了良好的硬件条件;     

鼓楼e学校：塑造混合学习空间的智慧教育

为了积极响应中央加快教育现代化、建设教育强国政策,南京市鼓楼区教育局提速建设"鼓楼e学校"。初期主要依托"鼓楼教师在线"平台构建四个模块,即"在线伴读""在线课堂""在线讲坛""宝爸宝妈学堂",近期还规划"学习交互""教学支撑""教师发展""决策管理""家校共育"和"网络安全"六大系统及其若干信息化平台,同时为保证系统可持续发展,在精神层面和物质层面设计了相应的激励措施,实践效果良好。     

广州市召开“第二批广东省现代教育技术实验学校”建设工作总结暨实验学校经验交流会

根据广东省教育厅《关于公布第二批广东省现代教育技术实验学校及优秀现代教育技术实验学校名单的通知》（粤教电[2005]9号）的通知，我市第一中学等31所学校被正式确认为“第二批广东省现代教育技术实验学校”；市第九十七中学等11所学校被评选为“第二批广东省优秀现代教育技术实验学校”获通报表彰。为总结我市现代教育技术实验学校建设工作的经验，交流实验成果，部署2006年“第三批广东省现代教育技术实验学校”的申报工作，广州市教育局于2005年12月23日在广州市第四中学召开了“第二批广东省现代教育技术实验学校”建设工作总结暨实验学校经验交流会。     

茂名教育步入e时代

信息时代已经来到，为适应信息时代的要求，实施素质教育，茂名市1999年起启动教育信息化建设工程。在上级领导的大力支持下，经过几年的努力，茂名市教育信息化建设取得了巨大成绩。2002年开始规划、建设茂名市教育城域网，并在建设中不断探索适合经济欠发达地区教育信息化发展之路。     

“教育e时代”条件下《德育》课教学改革初探

《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号）指出：中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容。     

加强“陶行知教育思想实验学校”建设

提倡教育实验,主张设立实验学校,是陶行知的重要思想;广泛设立陶行知教育思想实验学校,强调以陶行知教育思想为指导,积极开展教育研究,是中国陶行知研究会的特色和传统;切实加强陶行知教育思想实验学校建设,是进一步深人学习陶行知教育思想、推进教育改革和发展的现实需要。本文对上述问题作初步探讨。     

学校信息化建设中信息技术的应用分析

随着当前社会信息化时代不断发展,信息化对社会上各个方面及领域均产生十分重要的影响,对于学校发展同样如此。在当前学校建设及发展过程中,学校信息化建设已经成为必然趋势,也是实现学校更好发展的必然要求。在现代学校信息化建设中,为能够得到理想的效果,应当对信息技术进行合理应用,从而使学校信息化建设水平得以提升,促使学校得以更好发展。     

“e”时代教师专业成长的冷思考

网络信息技术的日益发展和普及,使教育进入到全新的"e"时代,教师对网络信息技术的利用率越来越高,有的已经成了依赖,一旦离开了网络信息技术,教学便无所适从,传统教学方式众多长处被弱化,这个问题应当引起重视。在网络信息技术蓬勃兴起的同时,不妨也作一点冷思考,慎思网络信息技术下的教育教学行为,有助于教师专业素养的进一步提升。     

“e”时代教师专业成长的冷思考

网络信息技术的日益发展和普及,使教育进入到全新的“e”时代,教师对网络信息技术的利用率越来越高,有的已经成了依赖,一旦离开了网络信息技术,教学便无所适从,传统教学方式众多长处被弱化．这个问题应当引起重视。在网络信息技术蓬勃兴起的同时,不妨也作一点冷思考,慎思网络信息技术下的教育教学行为,有助于教师专业素养的进一步提升。     

信息技术是学校发展的活力和源泉——北京一六一中学教育信息化建设与应用巡礼

2001年国务院在关于“基础教育改革与发展的决定”中提出：进行教育创新，必须充分利用现代科学技术手段，大力提高教育的现代化水平，要通过积极利用现代信息和传播技术，大力推动教育信息化，促进教育现代化。为了进一步与社会发展接轨，北京一六一中学在“2006--2008三年发展规划”中提出：要将学校建成具有稳定性、独特性、国际性，具有可持续发展能力的学校。这其中的“独特性”就是将信息技术的广泛应用做为学校发展的活力与源泉，作为学校发展新的增长点，使其成为推动学校教育现代化的强大动力。     

论加快e时代党校教育战略调整与建设步伐

21世纪,全球化、信息化、网络化成为世界经济和社会发展的必然趋势。Internet 的迅猛发展正是顺应了这个趋势,井推动人类社会快步进入 e 时代。导致整个社会政治、经济、军事、文化诸领域的运作机制发生着深刻变革和人们思想观念、行为导向上的巨大变化,对党校教育提出了诸如纳新创新、持续发展、信息利用、政务公开、电子商务、文化融合、快速反应等方面的崭新要求。因此,党校教育必须从科研、教学、管理和全员意识上作出前瞻性的战略调整,为进入新的发展阶段奠定基础。     

广东省第一批现代教育技术实验学校工作交流会在广州召开

为及时总结我省现代教育技术实验学校在信息技术与课题整合以及信息技术促进区域教育均衡发展等方面的经验和成果，进一步促进我省现代教育技术实验工作的持续健康发展，我省第一批现代教育技术实验学校工作交流会于2004年12月9-10日在广州召开。来自全省134所实验学校的校长、教师和各市的电教站站长共200多人参加会议。省实验学校工作指导组全体成员出席了会议。省教育厅助理巡视员、办公室主任李学明，     

广州市实施“教育e时代”工程加强和改进未成年人思想道德建设

近年来，按照广州市委、市政府的总体部署，大力推进教育信息化建设工作，广州市教育信息化基础设施建设有了质的飞跃，教育网络环境得到很大改善．应用水平有了新的提高．青少年学生信息技术素养不断增强。为更好贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设     

运用现代信息技术提高学校教育效能——“数字化实验学校”建设的实践与思考

随着计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及,其影响渗透到了教育的方方面面,“打造数字化学校”成为越来越多学校的发展方向。所以,推进教育信息化不仅仅是一般意义上的行政举措,更是科学技术和学校教育发展到一定阶段的必然要求。     

加强教育网站建设 推进学校教育信息化进程

在中小学实施“校校通”工程,是教育部在全国加快教育信息化建设的一项重要举措,加快教育网站建设是“校校通”工程实现的有效形式和重要途径,也是推进教育信息化进程的有利保障。     

丽水市召开市直学校教育信息化工作会议

本刊讯2011年6月10日,浙江省丽水市召开了市直属学校教育信息化工作会议。 会议提出了“市直学校教育信息化发展五年行动计划”。根据计划。今后五年,丽水市将以科学发展观为统领,以加快实现教育现代化为导向,以满足师生发展需要、推动教育教学管理和服务为目标,大力推进信息技术在学校教育教学中的普及与提高,加大教育信息化建设、应用和管理力度,推进市直属中小学教育信息化又好又快的发展。     

广州市“教育e时代”工程学生频道开通

2005年6月23日，广州市“教育e时代”工程“e-channel学生频道”开通仪式在广东人民广播电台隆重举行。广州市教育局华同旭局长、共青团市委书记唐航浩、教育部基础教育司德育处吕同舟副处长等领导出席了开通仪式并作了讲话。广州市副市长李卓彬发来贺信。各区、县级市教育局的领导，直属学校领导以及学生代表共三百多人参加了仪式。仪式上主办单位还向网站的首批学生版主和网络小警察颁发了聘书。