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本文分析了人教版高中英语教材中不同文章体裁的所占比例,提出了将体裁教学法应用于高中英语阅读课堂教学中,结合人教版高中英语教材设计了体裁教学法高中英语阅读教学案例,解决了传统高中英语阅读教学存在的问题和弊端,为今后的高中英语阅读教学提供了理论参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10)
新课改给高中英语教学提出了新的要求,如何培养学生英语分析与解决问题的能力,也成为高中英语教学关注的重点,生态化教学也因之被应用到高中英语课堂教学中来。文章从高中英语课堂生态化教学概念入手,探讨了构建生态化高中英语课堂的途径,希望能为高中英语教学提供有益借鉴。 相似文献
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吕爱玲 《语数外学习(高中版)》2013,(4):4-4
语法教学是高中英语教学的重要内容之一,高中新课程标准改革的背景下,高中英语教学中出现了对英语语法教学认识不清、定位不准的现象。本文指出了高中英语语法教学的重要性,分析了高中英语语法教学的现状,并提出了高中英语语法教学的一些教学策略。 相似文献
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周哈尼 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
本文深入分析了新课改后高中英语教学不容乐观的现状,提出了解决的办法--高中英语有效教学,并深入探讨了有效教学的策略.这不仅为高中英语教学实践水平的提高提供了一个新的视角,而且对于如何实施高中英语的素质教育、提高高中英语课堂教学效率具有重要的参考价值. 相似文献
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本文首先分析了高中英语教学的现状以及存在的主要问题,然后阐述了高中英语探究性教学的内涵和主要要求,重点提出了高中英语探究性教学实施的建议,对于高中英语教学改革具有一定的参考作用。 相似文献
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在高中教学过程中,高中英语课堂一直受到广泛关注。教师应不断发展课堂目标、教学策略等因素,倡导新的教学理念,以提高高中英语教学水平,这对提高高中英语课堂教学水平具有重要意义。本文对高中英语课堂教学的不足进行了分析,提出了高中英语课堂教学的相关策略,以期提升高中英语课堂教学的有效性。 相似文献
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随着素质教育的稳步推进,高中英语写作教学越来越受到人们的重视,现有的高中英语写作教学还存在不少问题。作者通过对高中英语写作教学的研究,首先介绍了高中英语写作教学的背景和重要性,其次分析了高中英语写作教学的现状,最后针对英语写作教学存在的问题提出了策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10)
听力教学是高中英语教学不可分割的组成部分,学生英语听力水平会影响到他们的英语综合能力。随着新课改的不断深入,我国高中英语听力教学面貌发生了重要变化,但是,高中英语听力教学中存在的问题。笔者结合高中英语听力教学现状,反思了其中存在的问题,就如何提高高中英语听力教学水平提出了一些总结性的建议,以期能对高中英语听力教学有所帮助。 相似文献
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乐静 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
高中英语口译训练尤为重要,文章阐述了高中英语口译的内涵,分析了当前高中英语口译训练存在的问题,同时指出了高中英语口译双语转换中句子应用的基本原则以及文化、语用因素策略。 相似文献
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信息技术的发展改变了高中英语教学环境,冲击了传统的教学模式,使英语生态课堂教学出现失衡现象.从教育生态学视角重新审视高中英语教学,针对出现的失衡现象提供消解路径,以破解高中英语课堂生态模式失衡困境,丰富高中英语生态课堂微观内涵,构建高中英语生态化课堂. 相似文献
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王清平 《中国科教创新导刊》2010,(15):33-34
高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,抓好高中英语阅读教学是提升高中生英语水平的重要途径。分析当前高中英语课堂教学的现状,探讨了新课程背景下课堂教学有效性的标准,提出了新课程背景下提高英语阅读教学有效性的对策措施。 相似文献
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浅谈新课程下如何搞好高中英语教学 总被引:1,自引:1,他引:0
李建丰 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
随着素质教育的提出,新课程改革的实施,高中英语教学取得了巨大的成就,但新课程改革不仅仅是机遇,更成了高中英语教学的挑战,如何在新课程改革下搞好高中英语教学成为高中英语教师的一大难题. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
随着新课改的不断推广进行,对于当前的教育教学工作提出了更高的要求,尤其是对于高中英语写作教学而言,在新形势下高中英语写作教学正面临着严重的问题,影响着高中英语教学效率的提升。而以读促写模式的出现,为高中英语写作教学提供了一个便利的条件,使得高中英语写作教学工作得到了明显的改善,促进了教学效率的提升。本文从高中英语写作中存在的问题着手,探究以读促写在提升高中英语写作教学效率中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
新的课程标准对高中英语教学而言是全新的教学指引,明确了高中英语课程的目标由原来的培养学生英语综合语言运用能力转向促进学生的英语学科核心素养的全面发展。高中英语语篇阅读是高中英语教学的关键内容,是促进学生核心素养提升的重要途径。简要阐述了高中英语教学培养学生核心素养的重要性,具体论述了高中英语阅读教学实施策略,从而实现核心素养内化的培养目标。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的推进,对高中英语课堂教学提出了新的要求。在新课程改革的背景下,如何应用新课改理念指导高中英语课堂教学改革是高中英语教学的重要课题。因此,研究新课改理念下高中英语课堂教学的策略具有十分重要的现实意义。本文以新课改理念为切入点,在阐述新课改理念对高中英语教学要求的基础上,重点探讨新课改理念下高中英语课堂教学的策略,旨在说明新课改理念对高中英语教学的重要性,以期为高中英语教学提供参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(21)
新一轮基础教育课程改革的推进,对高中英语课堂教学提出了新的要求。在新课程改革的背景下,如何应用新课改理念指导高中英语课堂教学改革是高中英语教学的重要课题。因此,研究新课改理念下高中英语课堂教学的策略具有十分重要的现实意义。本文以新课改理念为切入点,在阐述新课改理念对高中英语教学要求的基础上,重点探讨新课改理念下高中英语课堂教学的策略,旨在说明新课改理念对高中英语教学的重要性,以期为高中英语教学提供参考。 相似文献
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该文从当前高中英语阅读教学中存在的问题出发,分析并阐述了非常规问题在高中英语评判性阅读教学中的重要性,结合高中英语新教材(人教版)的阅读文本,着重介绍了非常规问题在高中英语评判性阅读教学中运用策略。 相似文献