试论招录培养体制改革对于政法院校的现实意义

2008年公安部和教育部联合推出了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》,目的是从军队退役士兵和普通高校毕业生中选拔优秀人才,加强政法机关队伍建设。然而我国部分政法院校存在人才培养目标和学校类型的定位不够清晰,教师实践教学能力不强等问题。本文针对这些问题,就此次政法院校招录培养体制改革工作对于政法院校的现实意义谈谈个人的理解。     

政法干警招录体制改革的困境及对策思考

宁夏司法警官职业学院作为全国政法干警招录体制改革政策的探索者和前行者,对政法干警招录体制改革工作的困境有切身体会,本文在对政策层面、培养过程困境进行探讨的基础上,对司法警官教育如何满足社会和行业对司法行政人才培养质量的新要求,提升行业服务能力方面提出了建议。     

浅谈政法干警招录培养试点班的警务化管理

政法干警招录培养体制改革试点工作是培养政法干警的一项重大举措。警务化管理对学员的行为养成和职业精神培养具有重要的作用,加强试点培养学员的警务化管理工作,对造就高素质复合型的政法干警人才具有积极的意义。本文通过对试点培养学员价值观与警务化管理冲突的分析,针对学员的特殊性,提出警务化管理应做到管理者、学员、制度三者之间的协调,以警务化管理为路径,促进学员良好价值观的养成。     

公安民警招录培养体制改革背景下对警务英语教学的思考

随着公安民警招录培养体制改革的正式启动,各公安院校陆续招收体制改革政法干警。招录体制改革明确了以培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型人才为主要方向,这是公安院校警务英语教学改革的重要契机。深化政法干警警务英语的教学改革有助于提高警务人员的业务素质,提高警务人员的办理涉外案件的能力,有助于培养应用型、复合型警务人员。     

理论联系实际 培养政法人才

为了适应国家需要,我们要加速发展政法教育,早出人才,多出人才,保证质量,出好人才。法学是一门阶级性、社会性和实践性很强的科学。当前政法学院的主要任务就是为实际部门培养具有较高政治素质、有一定理论基础和专业知识,有强健体魄,能胜任实际工作的法律专门人才。客观需要决定了我们在整个教学过程中必须始终坚持理论联系实际的原     

依托政法系统携手速记行业共同打造高技能人才——北京政法职业学院法律文秘专业人才培养侧记

北京政法职业学院法律文秘专业设立于1999年。是全国范围内出现最早的一家法律文秘（司法文秘）专业。自2000年开始招生以来,以书记员为培养重点的专业人才培养特色逐步形成并日渐凸显,如今该专业已经成为北京政法职业学院规模最大、声誉最好、进口最旺、出口最畅的一个专业。截止到2007年,已培养出6届共计1341名毕业生,其中821人走上了北京市人民法院系统以及深圳、重庆、四川等地法院的书记员工作岗位。仅在北京市,     

公安院校招录培养体制改革后的政治理论课教学改革研究

公安院校招录培养体制改革使得公安院校在培养目标、培养对象、培养模式等方面有了很大变化。这些变化为公安院校政治理论课教学提出了新的挑战和新的要求。面对新形势和新要求,公安院校必须加强政治理论课教学改革,从注重提高教师队伍素质、突出学生主体地位、优化教学内容、改革教学方法等方面入手,提高政治理论课教学的针对性和实效性。     

公安院校招录培养体制改革背景下教学现状与对策

公安院校招录培养体制工作已在全国全面展开,此次改革给公安院校带来了新的挑战,对公安专业教学提出了新的要求。天津公安警官职业学院已经招收了两届体改班学员,本文针对当前公安专业教学存在的问题,提出改革和完善的对策和建议,以期为公安专业教学改革提供借鉴思路。     

浅析公安招录培养体制改革下公安院校民法课程教学方法的建设

在广西完善政法干警招录培养体制的过程中,作为公安法学教育重要组成部分的民法课程教学,只有实现教学方法与教学内容的协调发展与创新,才能适应新形势下培养人民警察职业核心能力的需要。     

立足青海实际努力培养藏汉双语法律专门人才——青海省司法警官学校培养民族人才纪实

青海省司法警官学校成立于１９８２年,是青海省唯一一所政法科法律、狱政类中等专业学校。该校十六年来,已陆续为全省司法战线输送了近千名法律专门人才。特别是该校立足省情,大力举办双语授课民族班,致力于培养少数民族法律专门人才,为青海农牧区经济发展和社会主义...     

论工学结合培养模式下的政法高职师资队伍建设

适应工学结合培养模式新要求,师资队伍建设是政法高职院校人才培养模式运作成功与否的关键所在。政法高职院校应以双师结构、双师素质为重点,建设政治坚定、师德高尚、素质优良、高效精干、专兼结合、梯队合理的教学团队,以切合高职教育对工学结合的要求。     

立足政法服务社会培养高素质法律职业人才

在新形势下政法职业院校如何定位和转轨是学院发展的关键问题。河南政法管理干部学院以高等职业教育为主,立足政法、服务社会,以服务求支持、以贡献求发展,走“多层次、多规格、多形式”办学路子,坚持以教学质量为中心,加强师资队伍建设,培养高素质法律职业人才,对政法职业院校的改革与发展进行有益的探索和实践。     

在政法类院校开展心理健康教育的实践与研究

政法类院校作为培养从事监狱、劳教工作管理及其他政法工作专门人才的摇篮 ,开展大学生心理健康教育既是大学生自身健康成长的需要 ,也是社会发展对人才素质要求的需要。为此 ,我们课题组经过几年的努力 ,主要从以下几方面进行了研究与实践。一、了解学生 ,理性对待学生成长过程中出现的心理问题了解学生 ,是有效地开展教育教学活动的关键。课题组通过问卷调查、案例分析和文献综述等方法 ,对政法类院校学生心理状况、心理问题的症状及产生原因有了更清晰的认识。1.政法类院校学生心理健康状况课题组2001年采用SCL—90精神症状自评表 ,在…     

试点政法院校职业道德课教学工作初探

政法院校试点班教育是我国高等教育的新生事物,亦是我国政法人才培养模式的全新探索,试点班生源的特殊性和差异性给试点政法院校思想政治工作和职业道德教育带来了新的挑战和机遇;面对新的教学客体和教学任务,如何因势利导、与时俱进,不断创新教学内容,变革教学模式,革新教学评价机制,把学员锻造成为真正具有完美人格和高尚司法职业道德的未来基层法律工作者,是摆在试点政法院校思想政治理论教育工作者面前亟待解决的崭新课题。     

“中国梦”视域下政法类院校人才培养模式的改革创新

政法类院校以政治类和法学为特色和优势,旨在向社会输送高级政法人才或法律专门人才。政法类院校的人才培养面临理论与实践脱节、专业技能与社会责任脱节、知识与方法脱节等挑战,需要更新教育理念、创新德育形式,加强“中国梦”教育,激发政法类大学生的社会责任感和实践创新精神,坚定他们对中国特色社会主义的自信,最终为实现“中国梦”而奋斗。     

深入研究试点学生实现政法干警招录试点改革目标

政法干警招录改革试点是中央政法委领导的一项重大人才培养模式改革工作,各试点院校高度重视.由于试点招生对象及体制均不同于普通高校招生,故我们从研究试点学生的特点着手,在学管、实践性教学等方面做了一些探索,以更好地实现政法干警人才培养目标.     

高等职业教育如何对接新农村建设发展要求的若干思考

2005年全国职业教育会议的召开,昭示着职业教育千载难逢的发展机遇已经来临;党和政府提出建设社会主义新农村的战略举措,给职业教育带来新的发展契机和巨大的发展空间。因此,如何抓住机遇,对接新农村建设的发展要求,培养大批优秀的高等技术应用性专门人才,从而为社会主义新农村建设提供智力和人才支持,也为高等职业教育实现可持续性发展铺平道路,是摆在各高职院校、各级政府面前急需解决的重大课题。     

民警招录培养体制改革是加强和改进公安职业教育的正确方向

民警招录培养体制改革要求公安院校逐步由普通学历教育向公安职业教育训练转变。这种转变不但是公安院校在招生对象、人才培养方式等方面的重大变化,并且对于突出公安职业特色,优化配置公安教育资源,提高公安院校人才培养质量和公安队伍整体素质将起到重要作用。     

“教”“管”许重培养复合型公安人才——公安院校招录培养体制改革试点班教学与管理模式探索

积极探索和建立具有公安特色、适应改革试点班人才培养需要的“教”“管”并重的教学和管理模式,推进公安院校教育教学和管理工作科学发展上水平上台阶,培养造就一批政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才。     

北京政法职业学院 “校政企行”共联盟 创新职业教育新品牌

正近年来,北京政法职业学院坚持立足北京、服务政法、面向社会的办学宗旨,以改革创新为动力,强化内涵建设与质量立校,着力推进"校政企行"战略合作联盟建设,成为"北京市示范性高等职业院校""北京市职业教育分级制度改革"试验单位,为高等职业教育打造出了创新改革新品牌。"校政企行"是合作就业的"驱动力"北京政法职业学院领导历来重视合作的重要性,树立开放的教育资源观与办学观,推进"校政企行"战略合作联盟建