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培养学生科研能力的目的与主要方向培养学生科研能力的目的,就是为他们将来从事科学研究工作奠定坚实的基础。培养中学生的科研能力,并不是要求他们去研究探索尖端的课题,而是要培养他们良好的科研意识与研究习惯,从而对科研产生浓烈的兴趣,以利于将来成为祖国的栋梁... 相似文献
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关于本科院校学生科研能力培养的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
科研能力的培养是高校培养学生能力的组成部分中必不可少的一个方面。在分析培养本科学生科研能力的重要意义,以及当前学生科研能力培养存在的一些问题的基础上,本文结合江苏技术师范学院培养学生科研能力的具体实践,具体分析实施学生科研“导生”、“导师”制度,强化学生科研激励机制,改革学生考试方法,以及建立学生实训实习基地等四项措施,以加强学生科研能力的培养。 相似文献
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高职学生往往具有较强的实践操作能力,能承担企业生产一线工作,但科研能力的欠缺制约了他们的发展。本文以工科专业课程改革实践为例,探讨如何在高职课程改革中培养学生的科研能力,以适应其职业生涯发展的要求。 相似文献
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扩展创新型人才培养途径的探索 总被引:4,自引:0,他引:4
当前 ,很多高校采取各种方式 ,加强学生科研能力和创新能力的培养。但限于资源条件 ,能通过“官方”渠道参与这类活动的学生数量有限。其实 ,在研究型大学 ,不少教师担负了较多的科研任务 ,拥有良好的科研条件 ,也有培养人才的责任感。发挥他们的积极性 ,由他们自行把那些学有余力、渴望实践和创新的本科学生作为科研助手吸收到科研课题中来 ,不失为一种通过“民间”渠道培养学生科研能力和创新能力的良策。我系教师对这一理念进行了实践。因系“民间”方式 ,无需特别组织 ,仅由任课教师在课余时间向学生宣传科研助手的重要性 ,介绍各有关教… 相似文献
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针对目前高职院校英语专业学生科研能力培养上存在的不足,就英语专业学生科研能力的培养进行了探讨,提出了科研能力培养的对策,采用"三阶段渐进式"培养模式,切实提高高职院校英语专业学生的科研能力. 相似文献
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本文剖析了当代杰出科学家的科学人才教育观,把他们培养高级人才的一般规律归纳为四个方面:第一,注重培养和完善学生的非智力因素,即教育学生树立正确的世界观、人生观和道德观,培养学生虚心、热情、勇敢、坚强、乐观和不怕困难等优秀品质;第二,注重培养学生的科研能力,这包括实行教学与科研相结合和在教学中坚持以培养训练学生的科研能力为主;第三,注重各种形式的学术交流,以保证学生及时了解新的学术思想和保持他们思想活跃;第四,注重对学生进行基础知识和基本技能的教育。文章还结合我国研究生教育的实际,就如何提高我国研究生特别是博士生的培养质量,提出了几点看法 相似文献
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传统观念认为,只要突出操作技能,就能培养出高素质技能型护理人才。但未将护理专业学生视为护理科研创新力量,未对其科研能力进行系统培养,未建立相应的评价标准和考核机制。当代护理教育观认为,对高职护理专业学生不仅应在素质技能上,更应在创新思维和科研能力上加强培养,以适应护理服务的需求。因此应研究高职护理专业学生科研能力培养的现状,创新科研能力培养机制,增强高职护理专业学生的科研能力。 相似文献
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论如何加强本科生科研能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
参考国内外大学生科研能力培养的实际,分析了我国目前大学生科研能力培养的现状,阐述了加强大学生能力培养的意义,提出了加强本科生科研能力的具体建议,即课堂教学要与科研结合、推行学生科研导师制、设立科研学分、创办学生学术刊物和创建活跃的校园文化。 相似文献
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加强新升格本科院校学生的科研能力培养,是提高教学质量和增强学生思维与解决实际问题能力的需要和重要途径。为此,我们必须转变思想、更新观念、高度重视学生科研能力的培养工作;精心设计教学方案,把培养学生科研能力纳入教学计划,统一组织,统一安排;注意第二课堂活动,做好课外辅导;加大投入,建立学生科研长效机制;改革考试制度与方法建立适合科研创新人才个性发展的评估机制。 相似文献
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王桃花 《当代教育理论与实践》2015,(1):155-157
“科教融合”思想是提高学生培养质量的关键,也是解决科研与教学矛盾的有力武器。针对英美文学专业硕士研究生的培养,为了使学生掌握扎实的学术基本功,提高他们的思辨与批判能力,结合教师的科研方向,从学术规范训练、小说原著理解能力培养、小说研究视角启迪、论文撰写方法技巧点拨等4个方面来对学生进行培养,探讨一条切实可行的英美文学专业硕士生培养方式。 相似文献
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硕士研究生科研能力探究 总被引:1,自引:0,他引:1
郭学渊 《山东教育学院学报》2010,25(3)
科研能力是研究生独立从事科学研究的能力,它是研究生所应具备的最基本的一种能力。科研能力的高低是衡量研究生综合素质的一个很重要的标准,科研能力的培养也一直是研究生教育和培养中的重头戏。硕士研究生教育作为整个研究生教育链的初级阶段,更加强调对学生科研能力和担负专门技术工作、解决工程技术问题能力的培养。而我国硕士研究生的科研能力还存在许多不足之处,有待于提高。本文围绕硕士研究生培养过程中出现的一些问题及原因,从学校、导师、学生三方面论述了学生科研能力培养的一些对策。 相似文献
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文章阐述了培养学生科研素质的重要性,着重探讨了如何培养学生的科研素质,列举了大量教学案例,并提出了首先要注重学生科研能力的培养;其次要注重学生探究细微的培养;最后要注重学生良好科研品质的培养。 相似文献
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陈彪 《安阳师范学院学报》2008,(1):29-31
大学生科研能力是创新素质的直接体现,培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个重要目标。结合教学与管理实际,如何对大学生科研能力的培养,培养学生科研能力的保障机制的建立、科研氛围的营造,培养大学生科研与创新能力的途径。 相似文献
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培养大学生的科研创新能力是高等教育的一项重要内容。目前大学本科生普遍存在创新意识缺乏和科研思维能力不足,应从培养大学生科研思维能力,帮助学生进行科研选题以及指导学生完成科研成果等方面培养学生科研能力。 相似文献
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“瞎说”也是一种教学资源 总被引:5,自引:0,他引:5
高等学校对学生能力的培养是多方面的,科研能力的培养是其重要的组成部分。高校培养的学生既要掌握一定的基础理论和专业知识,同时也要具备一定的科研能力,做到在学习中进行研究,在研究中加深对知识的理解和掌握。如何激发学生的科研意识和培养学生的科研能力,应当引起高度重视。 相似文献