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陈幼民 《开封教育学院学报》1992,(1)
解无理方程的方法很多,技巧性也强,我们应当灵活运用。本文介绍无理方程的十八种解法,仅供参考。1.平方法。用平方法解二次根式方程的过程,实质是把根式方程两边经过一次或多次平方,化为整式方程来解。 相似文献
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王作昀 《数理化学习(初中版)》2000,(3):30-30
我们称式子√a+√b与式子√a-√b互为共轭根式(有理化因式).从课本上可知,用共轭根式可以进行分母有理化.实际上,注意到两个共轭根式的积是简单的有理式,那么,可以用共轭根式来巧解一类无理方程. 相似文献
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<正> 人们通常将方程(1)的两边平方去掉根号,变成关于x的完全三次方程,再通过解三次方程求其实解。最后,还要逐一进行检验。本文就如何简求方程(1)的实解作一番探索,期望找到解方程(1)的新方法,从而避免传统解法的缺陷。 相似文献
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一、知识要点1.分式方程和无理方程的概念.2,分式方程和无理方程的解法,3.解分式方程和无理方程都必须检验.4检验的方法.二、解题指导例1解方程;(广西,1994年)(上海,1994年)(吉林,1994年)分析本例是考查分式方程的解法.解分式方程的指导思想是:通过去分母或换元,将分式方程转化为整式方程或较简单的分式方程.(1)去分母,得),即解此方程,得,经检验知是增解,原方程的解是(2)宜用换无法,设y=x2+x,则原方程变形为y+1一?一0,再去分母,得,’Wey—2一队”y解之得y;一1,y:—一又将y的值分别代人所设式,… 相似文献
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刘瘦侠 《湖州师范学院学报》1979,(1)
某些无理方程,用两边乘方的方法有理化,往往会获一高次方程.有的,甚至根本无法使用两边乘方的方法.这对中学生来说,当然是比较困难的,因此必须寻找别的解题途径. 相似文献
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在实数范围内(以下同)解无理方程的常规办法是:①通过几次适当的移项,两边乘方,把求解无理方程的问题转化为有理方程的求解问题;②解对应的有理方程;③将有理方程的每一个根代入原无理方程验根·并舍去增根.用常规办法解无理方程,通常有以下不足:①通过移项和乘方.化无理方程为有理方程的计算量一般都比较大;②对应的有理方程的次数一般都比较高,因 相似文献