做好新时期干部档案工作的几点举措

<正>干部档案工作是干部工作的要组成部分。随着干部制度改革的不断深化,对干部档案工作也提出了更高地要求,为进一步提高干部档案工作水平,充实干部档案内容,精炼干部档案材料,使其编排更合理,管理更科学,更好地服务于干部制度改革和经济社会发展,我们一定要认真做好新时期干部档案工作,做到干部工作与档案工作同步发展。一、解放思想,积极探索干部档案理论三十多年来的经济体制和政治体制改革,使干部档案工作各方面的关系发生了     

初中数学教师应具备的专业素养

正中学数学教师要实施素质教育,就必须提高自身各方面的素质。在新课程背景下,中学数学教师的基本素质和角色都将重新定位。对中学数学教师的师德、素质、专业知识以及对教师的教学能力等方面有了更高的要求。笔者认为,作为新时期的初中数学教师,应具备以下几方面的专业素养。一、要有先进的教学理念教师首先要深知现行教材对自己提出的更高要求:教学中不仅要教会学生基本知识和基本技能,更重要的是在教学中向学生贯彻"基本思想",形成"基本活动经验",提高学生自主学习的能力,达到"教师轻松地教,学生快乐地学"的教学境界。     

新课程背景下教师专业发展的新思考

教育信息化和新课程改革给当代教师带来了前所未有的挑战.一方面,新课程对教师的职业角色和职能提出了新的要求,教师要由传统的"传道、授业、解惑"转为教育活动的组织者、设计者、合作者,这就要求教师必须自觉实现自身角色的转换,自我设计专业发展,提升自己各方面素养.     

构建和谐校园必须处理好三对关系

校园的和谐包括方方面面,如各类人际关系的和谐、人与环境的和谐、文化与氛围的和谐等,其中最为关键的是人际关系的和谐。在校园众多人际方面的关系中,有三对关系或者矛盾至关重要:教师与学生的关系、干部与群众的关系、机关与基层的关系。在这三对矛盾中,矛盾的主要方面分别为教师、干部、机关。因此,建设和谐校园,这三者必须承担主要责任,具体来说,改善教师与学生关系的根本是教师要确立育人意识,改善干部与群众关系的出路是干部要确立“公仆”意识,改善机关与基层关系的关键是机关要增强服务意识。     

浅析新编高中地理教材对地理教师的素质要求

新编高中地理教材在十分重视能力培养的同时,对地理教师各方面素质提出了较高的要求,教材要求教师不仅要具备相邻学科的知识,而且还须学习新知识、新教法,不断提高自身素质。     

适应时代发展,建设高素质的高校管理干部队伍

时代的进步和高校实现跨越式发展，都要求高等院校建设一支高素质的管理干部队伍，本从高校管理干部的素质要求、培养措施、选拔和使用等方面作了探讨。高校管理干部要具有良好的政治素质、过硬的业务素质和全面的管理素质。人事组织部门要在思想政治方面、业务水平方面、管理实践方面对管理干部进行培养；要严格用人标准，规范选拔程序，健全管理机制、严格考核制度，加强有效监督，保证队伍纯洁。     

适应建立社会主义市场经济体制的需要把经济和企业干部培训工作推向新的阶段——国家经贸委副主任陈清泰在全国企业干部培训工作会议上的讲话

国家经贸委副主任陈清泰在全国企业干部培训工作会议上,要求各地区、各部门要高度重视经济和企业干部有关建立现代企业制度方面的培训,在今年五月底之前,基本完成国有大中型企业主要领导干部的培训任务。     

浅论"三个代表"重要思想如何进入高校学生干部的头脑

高校学生干部是大学生管理主体和客体的统一,起着重要的领头示范作用,文章分析了高校学生干部学习践行"三个代表"重要思想的必要性,提出了从加强对学生干部的德育工作、"两课"教师要改进教学法、学生干部要自觉认真学习贯彻"三个代表"重要思想等三个方面把"三个代表"重要思想进入高校学生干部头脑的工作落到实处.     

构建和谐校园必须处理好三对关系

校园的和谐包括方方面面,如各类人际关系的和谐、人与环境的和谐、文化与氛围的和谐等,其中最为关键的是人际关系的和谐.在校园众多人际方面的关系中,有三对关系或者矛盾至关重要教师与学生的关系、干部与群众的关系、机关与基层的关系.在这三对矛盾中,矛盾的主要方面分别为教师、干部、机关.因此,建设和谐校园,这三者必须承担主要责任,具体来说,改善教师与学生关系的根本是教师要确立育人意识,改善干部与群众关系的出路是干部要确立"公仆"意识,改善机关与基层关系的关键是机关要增强服务意识.     

家教短讯

北京把德育工作作为教师聘任晋升奖惩依据北京市教委为加强学校德育教师队伍建设,把做好学生思想道德教育工作列入教师工作考核内容,考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩依据。北京市教委德育处处长关国珍介绍说,北京市将建立和完善模范班主任评选表彰机制和优秀德育工作者表彰机制,今后市级优秀教师、优秀教育工作者评选表彰中,要加大对工作业绩突出的班主任和德育工作者的评选表彰力度。关国珍说,北京市依教委要求各学校建立和完善校长亲自领导,德育干部、团队辅导员、班主任和全体教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系,选派思想素质好、奉献精神强、有责任心、有能力的优秀教师从事德育管理工作和班主任工作。北京市还将有计划地对专职从事德育工作的干部和教师进行培训。着力培养一批德育课程教学改革的专家型教师。目前,北京市教委已将德育管理干部培训纳入干训系列,班主任队伍培训纳入教师培训系列。此外,北京市教委已制定教师职业道德规范,将“教师职业道德修养”、“教师与学生心理健康”等内容纳入教师继续教育的必修课程;同时在教师中广泛开展师德建设系列主题教育活动,大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。     

信息窗

教育部发出通知,要求加强和改进教育工作教育部2月14日发出通知,要求各地教育行政部门和部属高等学校组织教育系统干部、教师认真学习人民日报评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》,进一步加强和改进教育工作。教育部要求:一、各级教育行政部门、各级各类学校要在近期组织教育行政干部、学校校长、教师等教育工作者认真学习人民日报     

强化意识培养学习历史兴趣

受传统观念的影响,至今仍有相当多的学生不重视历史学科,在新课程实施过程中要改变这种状况,一方面我们历史教师要不断大胆探索、尝试改进教学方法,另一方面要增强学生学习历史的积极性、信心和兴趣。对学生学习兴趣的培养,首先是对教师的观念和素质提出了新的要求,这就要求我们教师要不断地充实自我,更新观念,运用新的教育理念,无论是语言、品德、才学等各方面都要达到一个较高的水平。为此,我在教学中采取了以下方法。     

语文教学中如何培养学生的创造能力

素质教育对语文教师提出了更高的要求,要求教师不仅要准确传授知识,更要注重培养学生各方面的能力,尤其是创造能力。那么,在语文教学中如何培养学生的创造能力呢?一、以问题贯穿教学全过程在语文教学中,教师要鼓励学生大胆提出自己的设想,充分运用已学知识、技能进行发散性思维,始终以问题贯穿     

浅论“三个代表”重要思想如何进入高校学生干部的头脑

高校学生干部是大学生管理主体和客体的统一，起着重要的领头示范作用，章分析了高校学生干部学习戢行“三个代表”重要思想的必要性，提出了从加强对学生干部的德育工作、“两课”教师要改进教学法、学生干部要自觉认真学习贯彻“三个代表”重要思想等三个方面把“三个代表”重要思想进入高校学生干部头脑的工作落到实处．     

新时期党外干部培养任用的思考

党的十四届四中全会通过的《中国共产党关于加强党的建设几个重大问题的决定》明确指出,要重视加强对党外干部的选拔、培养工作。进入新的历史时期以来,各级党组织非常重视这个问题,培养安排了一大批党外人士担任各方面的领导职务,这些已安排在各级岗位上的党外干部,在改革开放和经济建设中发挥了重要作用。但我们也应看到,由于各方面的原因,党外人士的．安排任用,离党的战略思想要求、实际工作需要还有一定差距。对此,笔者认为,深入探索新时期非党干部培养任用的新路子和方法是很有必要的。     

培育人才从尊重学生个性开始

素质教育要求教师树立正确的学生观,承认学生的个性差异,相信学生自身都存在巨大的发展潜能。积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。这就要求教师从教育观念、教学方法、评价体系等各方面都要有一个根本的转变。     

浅谈高职院校学生干部应该具备的素质

学生干部是教师的助手,是联系教师与学生的桥梁、纽带。一批品学兼优、能力较强的学生干部,将在学生管理工作的开展中起到事半功倍的作用,优秀的学生干部通常要求具备相应的素质。     

高校人事管理干部应具备的素质及能力分析

自改革开放以来,国家教育体制不断改革、创新,国家更加重视高校人事管理干部自身素养的培养,对其提出了新的更高要求。学校是教书育人不可或缺的关键性阵地,教师、人事管理干部都必须具备较高的综合素养。在学校众多部门中,人事管理部门是其最重要的职能部门之一,发挥着不可替代的作用,为此,必须综合分析各方面影响因素,多角度、多层次提高高校人事管理干部的素质与能力,构建一支新时代需要的"高素质、高能力"人事干部队伍,确保日常一系列人事管理工作顺利开展。     

谈谈声乐初学者怎样上好声乐课

作为声乐艺术的初学者,为了能更好地上好专业课,就必须了解声乐学习的基本要求,对教师所做的讲解和示范认真观察,课后要根据教师的要求加强练习,为回课做好各方面的准备,同时时学习要充满信心。     

重视对学生干部的培训提高

提高学生干部的责任感和自觉性 　　学生干部的作用可概括为如下几个方面： 　　模范作用 这是最重要的,自身各方面表现好,同学佩服,这是当干部做工作的基础。一个学生干部首先应当学习勤奋,成绩优良,在学习态度和学风上成为榜样,还要积极上进、思想开阔、为人正派、作风民主,能发挥同学们的积极性,团结大家共同搞好班级工作。 　　助手作用 要尽量深入领会上级安排的各项工作和教育活动的精神与要求,在实践行动中准确贯彻上级的意图;要认真负责地执行上级要求,把各项活动坚持到底,不达目的决不放弃;在日常学习生活和各种活动…