2000～2002年全国高等教育科研论文成果统计与排序

为庆祝中国高等教育学会成立 2 0周年 ,总结我国群众性的高等教育科研成果 ,加强教育科学研究 ,促进教育决策的科学化、民主化、法制化 ,推进教育创新 ,《中国高教研究》编辑部自 2 0 0 3年 3月起 ,组织进行了全国高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为 2 0 0 0～ 2 0 0 2年在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等教育研究》(武汉 )、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《江苏高教》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》、《现代教育科学·高教研究》(吉林 )等 1 1家全…     

2000-2002年全国高等教育科研论文成果基本统计与排序

《中国高教研究》编辑部自 2 0 0 3年 3月起 ,组织进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为 2 0 0 0— 2 0 0 2年在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等教育研究》(武汉 )、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《江苏高教》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》、《现代教育科学·高教研究》(吉林 )等 11家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。本次统计共收录论文 82 71篇 ,剔除无作者工作单位、境外作者及署名非高等院校的论文 ,有效论文为6…     

2000～2002年全国高等教育科研论文成果基本统计与排序

为庆祝中国高等教育学会成立20周年,总结我国群众性的高等教育科研成果,加强教育科学研究,促进教育决策的科学化、民主化、法制化,推进教育创新,《中国高教研究》编辑部自2003年3月起,组织进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为2000～2002年在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等教育研究》(武汉)、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《江苏高教》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》、《现代教育科学·高教研究》(吉林)等11家全国中文核心期刊…     

2003年全国高教研究论文基本统计

为推动高教研究的开展 ,我们对 2 0 0 3年《中国高等教育》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《江苏高教》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》《现代教育科学·高教研究》等1 4家全国中文核心期刊发表的高教研究论文进行了统计 ,统计的论文共 35 33篇 ,具体如下 :排名高等学校论文篇数1浙江大学 1 572北京师范大学 963华中科技大学 914清华大学 775华东师范大学 736北京大学 697中国人…     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果,进一步深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育科研工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2004年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高教研究》(北京)、《江苏高教》(南京)、《教师教育研究》(北京)、《清华大学教育…     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析

为总结与推广高等教育理论与实践研究成果,进一步深化高等教育改革,提高高等教育质量,不断推动我国高等教育研究工作深入持久地开展,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上,今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》《现代教育科学·高教…     

2003年高等教育科研论文成果基本统计与分析

为总结与推广高等教育理论与实践研究成果 ,进一步深化高等教育改革 ,提高高等教育质量 ,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去 ,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上 ,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉 )、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》…     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析

为总结与推广高等教育理论与实践研究成果 ,进一步深化高等教育改革 ,提高高等教育质量 ,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去 ,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上 ,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉 )、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》…     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为推动高教研究的开展,我们对2004年《高等教育研究》、《教育发展研究》、《中国高等教育》、《学位与研究生教育》、《中国高教研究》、《江苏高教》、《教师教育研究》、《清华大学教育研究》、《高等工程教育研究》、《黑龙江高教研究》、《现代大学教育》、《高校理论战线》、《高教探索》、《北京大学教育评论》14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文进行了统计,统计共收录论文3440篇。全国普通高等本科院校发表高等教育科研论文的排序如表1(限于篇幅,只列出发表5篇以上论文的高校)所示,全国高职高专院校发表论文的排序如表2…     

2005年全国高等学校教育科研论文成果排序

为促进我国教育科学研究事业的繁荣和发展,总结推广群众性高等教育理论研究成果,深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,调动广大教育科学工作者的积极性和创造性,推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2005年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高等教育研究》(北京)、《清华大学教育研究》(北京)、《高等工程教育研究》(武汉)、《黑龙江高教研究》(哈尔滨)、《现代大学教育》(长沙)、《高校理论战线》(北京)、《高教探索》(广州)、《北京大学教育评论》(北京)14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析

为总结与推广高等教育理论与实践研究成果,进一步深化高等教育改革,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》《现代…     

2005年全国高等学校教育科研论文成果排序

为促进我国教育科学研究事业的繁荣和发展,总结推广群众性高等教育理论研究成果,深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,调动广大教育科学工作者的积极性和创造性,推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2005年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高教研究》(北京)、《江苏…     

2000～2002年全国高等教育科研论文成果基本统计与排序

为庆祝中国高等教育学会成立 2 0周年 ,总结我国群众性的高等教育科研成果 ,加强教育科学研究 ,促进教育决策的科学化、民主化、法制化 ,推进教育创新 ,《中国高教研究》编辑部自 2 0 0 3年 3月起 ,组织进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为 2     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析

高等教育科研论文的多寡,在一定程度上反映了一所高校、一个部门对高教理论工作的重视程度及水平。为总结与推广高等教育理论与实践研究成果,进一步深化高等教育改革,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》…     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计

为推动高教研究的开展，我们对2003年《中国高等教育》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《高教探索》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《黑龙江高教研究》《现代教育科学·高教研究》等14家全国中文核心期刊发表的高教研究论文进行了统计，统计的论文共3533篇，统计范围内的高校论文篇数与排名列表如下：     

全国高等教育科研论文排序(2000～2002年)

为庆祝中国高等教国学会成立20周年,总结我国群众性的高等教育科研成果,加强教育科学研究,促进教育决策的科学化、民主化、法制化,推进教育创新,中国高等教育学会《中国高教研究》编辑部自2003年3月起,组织进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为2000～2002年在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等教育研究》     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果，进一步深化高等教育改革，促进教育创新，推进教育决策的科学化、民主化与法制化，提高高等教育质量，不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去，《中国高教研究》于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为2004年1月至12月在《高等教育研究》（武汉）、《教育发展研究》（上海）、《中国高等教育》（北京）、《学位与研究生教育》（北京）、《中国高教研究》（北京）、《江苏高教》（南京）、《教师教育研究》（北京）、《清华大学教育研究》（北京）、《高等工程教育研究》（武汉）、《黑龙江高教研究》（哈尔滨）、《现代大学教育》（长沙）、《高校理论战线》（北京）、《高教探索》（广州）、《北京大学教育评论》（北京）14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。     

学术研究 政策先导 理论探索 实践创新 《中国高教研究》在改革中发展与创新

正《中国高教研究》(月刊)是由中国高等教育学会主办、面向国内外公开发行的全国性教育类学术理论期刊,是中国高等教育学会会刊。《中国高教研究》前身为《高等教育学报》(季刊),创办于1985年;1992年更名为《中国高教研究》,同期改为双月刊;2000年改为月刊。在近30年的办刊历程中,《中国高教研究》始终坚持正确的办刊方向,积极宣传贯彻党和国家的教育方针,研究推进中国特色高等教育理论创新,交流宣传高等教育学术研     

《煤炭高等教育》召开2004年编委会工作会议

20 0 4年 5月 2 0～ 2 1日 ,《煤炭高等教育》编委会 2 0 0 4年工作会议在河南理工大学 (原焦作工学院 )召开 ,来自全国原煤炭高校、企业的 2 4家单位的 32名代表参加了会议。中国煤炭教育协会理事长、《煤炭高等教育》编委会主任委员朱德仁 ,中国煤炭教育协会副理事长、《煤炭高等教育》编委会副主任委员李增全出席了会议。中国煤炭教育协会高教分会会长、《煤炭高等教育》编委会副主任委员、主编、中国矿业大学党委书记罗承选教授做了主题报告。他回顾和总结了《煤炭高等教育》办刊 2 1年来所取得的成就和经验 ,并从“特色”、“品牌”、…     

2001年《教育发展研究》总目录

本刊特稿展望 2 1世纪吕型伟 (1.扉页 )2 0 0 0年全国教育事业统计主要指标及简析教育部发展规划司统计信息处 (3.5 )“九五”期间全国及省、市、自治区各级教育进展简况教育部发展规划司统计信息处 (4 .5 )以德治国全面推进师德建设工程杜公卓 (5 .5 )一个总目标两个基础———展望 2 1世纪教育框架吕型伟 (6.5 )新课程“新”在何处 ?———解读《基础教育课程改革纲要 (试行 )》崔允漷 (9.5 )教学任务的变革顾泠沅 (10 .5 )本刊专稿发展为主题　改革与开放为动力———新世纪中国高等教育展望陈国良 (2 .5 )中国高教筹资多元化 :成就、挑…