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相似文献
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1.
《赣南师范学院学报》2009,30(3):F0004-F0004
本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:  相似文献   

2.
本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:  相似文献   

3.
《赣南师范学院学报》2009,30(6):F0004-F0004
本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:  相似文献   

4.
《赣南师范学院学报》2011,32(3):125-F0004
<正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:1.题名一般不超过20个汉字,必要  相似文献   

5.
《赣南师范学院学报》2011,32(6):125-F0003
<正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:  相似文献   

6.
《赣南师范学院学报》2013,(6):F0004-F0004
<正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:1.题名一般不超过20个汉字,必要时可加附标题。2.来稿必须附有100-300字的内容摘要,38个关键词,并将摘要、关键词及题名、作者名、单位译成英文。中英文摘要应客观地反映论文主要内容,以第三人称表述。不使用"本人"、"本文"、"作者"等作为主语,不标注  相似文献   

7.
<正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求  相似文献   

8.
《赣南师范学院学报》2014,(3):F0004-F0004
<正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求  相似文献   

9.
<正>根据教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。2.题名:20个字以内为宜,尽量不加副标题;不用"浅论(谈)""试析(论)""略述(叙)"等表示谦虚的的词语。  相似文献   

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<正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:1.题名一般不超过20个汉字,必要时可加附标题。2.来稿必须附有100~300字的内容摘要,3~8个关键词,并将摘  相似文献   

11.
<正>根据教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范.并对作者来稿作如下要求:1.来稿应说明研究问题的切入点、创新性  相似文献   

12.
<正>根据教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编徘规范(修订版》》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求:1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表  相似文献   

13.
《赣南师范学院学报》2014,(6):F0004-F0004
<正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相成规范,并对作者来稿作如下要求:1.题名一般不超过20个汉字.必要时可加附标题:  相似文献   

14.
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999),对本刊来稿提出如下注意事项  相似文献   

15.
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999),对本刊来稿提出如下注意事项:  相似文献   

16.
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999),对本刊来稿提出如下注意事项:  相似文献   

17.
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999)  相似文献   

18.
《广西教育学院学报》2012,(2):F0003-F0003
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、敦育部《一”国高等学校社会科学学报编制规范》(1999),对本刊来稿提出如下注意事项:1.总体要求来稿内容要观点新颖鲜明,资料翔实可靠,论据充足,文字简练,数据可靠,图表清晰,层次消楚;论证科学严密,表述规范通畅,切忌窄谈、剽窃;对党的路线、办针、政策和对刚家丰权、涉外关系、民族宗教等问题的表述要与党和围家保持‘致,没仃涉密、泄密情况。遵从国家法定汁量单位。  相似文献   

19.
《广西教育学院学报》2010,(6):F0003-F0003
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999),对本刊来稿提出如下注意事项:  相似文献   

20.
《广西教育学院学报》2013,(4):F0003-F0003
为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999),对本刊来稿提出如下注意事项:  相似文献   

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