关于改进土力学试验教学环节的几点探讨

在21世纪的课程体系里,土力学是土木、水利和交通等有关专业中的重要基础技术课程,是一门实用性较强的工程技术基础学科。作为土力学课程的重要组成部分,土力学的实验教学环节将直接影响整个实验教学的水平。为适应社会对学生实践能力的要求,本文基于土力学实验教学的特点,针对本校土力学试验教学环节存在的问题,提出了几点教学改革的措施,以此达到最佳的教学效果。     

虚拟试验技术在土力学试验教学中的应用

随着虚拟现实技术的发展,虚拟试验技术已在高校试验教学中广泛应用。虚拟试验可以为学生提供逼真的、生动的试验环境,使试验教学过程具有较强的视觉冲击力和灵活的交互性,使学习过程形象化、生动化,能够激发学生参与试验的积极性。有利于提高学生的实践技能。文中主要介绍了虚拟试验技术在土木工程专业土力学试验教学中的应用。实践证明,虚拟试验教学系统既能保证教学效果,又能丰富试验手段、提升学生试验的自主性和创新能力。     

土力学实验教学中存在的问题与改革建议

针对目前土力学实验教学实践中的现实情况,从课时安排、课程设置、授课方式、试验条件、人员配置、支持力度6个方面分析了目前土力学实验教学中存在的问题,并结合多年土力学实验课程教学和实验室管理经验,从领导决策、教师实践、学生反馈3个方面提出了关于土力学实验教学实践改革的几点建议,以提高土力学实验教学质量,更好地培养工程专业学生应用理论与动手操作的能力,提升学生的创新能力,培养全面发展的复合型工程人才。     

探讨土力学与基础工程课程教学

通过对土力学课程教学现状的思考，本阐述了对土力学课程教学内容、教学方法、教学等手段所进行一些改革实践。     

土力学教学的实践与思考

本文从教学内容、教学方法、教学手段等方面就土力学教学中如何培养开拓型人才进行了讨论并提出了课程进一步改革的构想。     

PFC在土力学三轴试验教学中的应用探索

土力学作为土木工程专业的专业核心课,掌握土力学相关的试验理论和技能是该课程基本教学目标之一,其中三轴压缩试验相较于其他基本试验而言,操作复杂且相关理论难以掌握。另一方面,实际试验的时间成本较大,受限于试验课时,在相关试验教学中学生的学习效果不佳。基于此,将离散元软件PFC应用在三轴压缩试验教学中,模拟结果证明了PFC模拟三轴试验的合理性,对本科生土力学试验教学具有重要的参考意义。     

土力学试验教学研究与大学生实践能力的培养

土力学试验教学环节与土力学课程结合密切,对增强学生对土力学试验原理的理解,提高学生分析问题的能力,培养工程实践及创新意识,为高校培养创新型人才有着深远的影响。本课题针对土力学试验教学中常规验证性试验、设计性试验的教学现状,讨论其试验内容设置、教学方式、考核手段等存在的问题,研究提高土力学试验教学质量,培养学生创新能力的有效方法,强调整合传统试验教学内容,开设设计型、综合型试验,有效地将理论知识与工程实践相结合,本项研究对培养学生创新思维能力和工程实践能力的提高,对于学生在毕业后更好地融入实际工作均具有重要的现实意义。     

应用型本科院校土力学课程教学实践反思与改革探索

土力学是土木工程等专业非常重要的课程,其教学效果的好坏对夯实学生的专业基础具有重要意义.针对近年来应用型本科院校土力学教学过程中出现的一些问题,从优化教学内容、改进教学方法、改革考核方式、加强年轻教师培养等方面提出一些建议.这些研究成果可望对应用型本科院校的土力学教学改革起到一定的借鉴作用.     

《土力学地基基础》教学实践探讨

针对目前高职院校的学生对于土力学地基基础课程的学习普遍存在着厌学情绪、实际动手能力不强等问题,通过在给学生进行准确定位、提高教师自身素质、优化教学内容等方面进行改革探索,取得了一定的效果。     

土力学实验教学模式改革探析

本文分析了目前土力学实验教学模式中存在的问题,提出了开设相对独立的土工实验周的新教学模式。通过整合不同专业领域的实验内容,提高了本课程的综合性及适用性。     

《高等土力学》启发式教学探讨

本文针对高等土力学课程的特点和我国在硕士研究生培养过程中存在的问题,提出了高等土力学启发式教学模式,以地基承载力教学为实例,介绍了高等土力学启发式教学的基本流程和基本步骤。我们以河北科技大学土木工程专业2011级土木工程专业硕士研究生为对象,采用启发式教学模式进行实践,结果表明利用该方法教学能加深学生对课程理论的理解,增强学生的学习兴趣,培养学生解决岩土工程问题的思路,锻炼他们的表达和写作能力。     

土力学试验教学改革与学生创新能力的培养

为适应国家经济社会发展需要,提高土木工程专业技术人才创新能力的培养质量,针对土力学试验教学内容的特点,结合多年教学经验,分析了土力学试验教学中存在的主要问题,总结了提高土力学试验教学质量,培养创新能力的有效方法,强调整合传统试验教学内容,开设设计型、综合型试验,培养学生动手能力和创新能力,有效地将理论知识与工程实践相结合。     

思维导图在土力学教学中的应用

土力学课程是土木工程等工程类专业重要的专业基础课,具有基本概念多、知识点琐碎、内容庞杂、公式多等特点,学习难度较大。本文将思维导图引入土力学理论和试验教学中,有助于引导学生构建知识网络,实现自主学习。     

强化土力学试验教学培养学生动手能力

目前，社会各行各业对人才的衡量标准发生了很大的变化，用人单位对人才的选择不再是仅凭一张文凭，而是要看应聘者是否具有较强的动手操作能力和实践能力。所以，在土力学课程中，强化实践环节教学，明确高技能应用型人才在本行业实践中的现实作用；以常规试验为准线，训练学生的动手能力；密切联系工程实际，培养学生实践能力；严格要求与考核，提高学生综合素质；配备“双师素质”教师，培养适销对路的高技能人才。     

大土木工程类土力学课程教学实践的探讨

土力学这一学科形成较晚,许多问题尚未研究清楚,许多理论仍处于经验或半经验状态。土力学课程具有内容庞杂,系统性差,理论不完善,试验方法多种多样,操作步骤复杂、技能要求高等特点,需要讲授的内容多而杂,这就形成教学学时少与教学内容多之间的矛盾。本文根据近几年来笔者在该课程教学方面的体会,对土力学教学中出现的诸如教材建设、教师教学的基本功及"双师型"教师教学等问题的解决方案提出自己的意见及建议。     

浅析《土力学与地基基础》课程改革

结合土力学与地基基础课程教学中存在的问题,在教学内容、教学手段、实践教学和考评机制等方面进行改革和创新.高职课程改革和创新对培养学生基本技能、实践技能和综合能力都起着积极的作用,有效提高了教学质量.     

基于应用型的《土力学》课程教学改革探讨

《土力学》课程与土木工程专业课的学习,与土木工程技术相关工作有着非常密切的关系,对地基设计、施工及建筑的抗震性能具有相当重要的作用。本文结合多年从事《土力学》课程的教学及实验经验,从教学内容改革、教学方法改革、教学手段改革、实践教学改革及课程考核形式改革等方面,阐述了《土力学》这门课程的改革思路及方案,并提出了相应的改革建议,为其进一步发展提供一些可行性建议。     

土力学课程中的实践教学

土力学与岩石力学和工程地质一起并称为岩土工程的三门专业基础课。土力学具有很强的工程实践背景，在课堂上向本科生引入实践教学环节非常必要。文章介绍了清华大学土力学课程的内容，重点介绍土力学教学实践环节中富有特色的方面。     

开放教育综合实践教学环节改革与探索

本文对当前开放教育综合实践环节教学工作现状进行了分析,汇总了改革的基本思路,并总结了实际教学和管理工作中的实践探索,初步证明了改革方法的可行性,对保证实践环节教学质量发挥了积极的作用,改革的方式方法,具有实用性和推广价值。