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1.
《湖北函授大学学报》2019,(18):162-163
随着信息化时代的快速发展,现代社会对各种人才英语能力的要求越来越高,各高职院校也应高瞻远瞩,提升英语教学效率。本文在分析高职英语教学存在问题的基础上,对信息化教学模式下高职英语教学策略进行了探析,旨在解决高职英语教学所面临的一些问题,为社会培养复合型应用人才。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(19):151-152
英语课程是高职教学的主要课程之一,而当前高职英语教学存在着一系列的教学理念、教学条件、评价方式问题。本文主要探讨高职院校英语教学存在的问题及对策,通过分析高职院校的英语教学问题,从各个角度给出英语教学问题的解决方案。 相似文献
3.
李玮琳 《长春教育学院学报》2015,(5):141-142
随着教育事业整体发展,聋生特殊教育作为高职院校的重要组成部分也出现了一系列的改进和完善,拓展了英语教育教学内容,有效提升了聋生综合素质与能力。本文以高职聋生英语教学为研究重点,对目前高职院校聋生的英语教学现状和问题进行了细致分析,并在此基础上提出了高效率高职聋生英语教学策略。 相似文献
4.
高职院校英语教学存在的问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
胡菁蕾 《安徽职业技术学院学报》2008,7(2):75-77
高等职业教育快速发展,使英语教学面临许多新情况和新问题。英语教学必须创新和改革。文章分析了高职院校英语教学中存在的问题,从教学模式、方法、内容及教师素质等方面提出了相应对策。 相似文献
5.
姚春燕 《长春教育学院学报》2013,(19):134-136
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,英语作为高职高专教育中重要的公共基础课,在丰富高职人才的专业知识、提高高职人才的能力和素养等方面都发挥了很大的作用。高职英语教学应该以服务学生为宗旨,增强学生的综合素质。本文主要通过对高职英语教学特点以及发展现状的阐述,分析了高职英语教学进行改革的必要性,并提出以就业为向导的高职英语教学改革策略。 相似文献
6.
五年制高职英语教学中存在的问题和对策 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋柏明 《苏州市职业大学学报》2003,14(2):54-56
本强调了改革目前五年制高职英语教学的迫切性,分析了当前高职英语教学中存在的问题,提出了解决这些问题的应对措施。 相似文献
7.
高铃 《湖北函授大学学报》2015,(12)
多元智能理论为英语课堂教学提供了一种新的教学思路。为了更好地为教学和学生服务,更好地在高职英语教学中应用多元智能理论,本研究探究改进高职英语教学中开发学生们的多元智能对策。对学生综合素质的提高和学生主体性的增强,以及进行高效英语课程改革,提高英语教师的综合素质等都有重要意义。 相似文献
8.
程东英 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):122-124
高职新生入学时的英语状况暴露了基础英语教学中存在的诸多问题和弊端,在深刻地分析这些问题产生原因的基础之上,从高职英语教学的角度提出了解决策略。 相似文献
9.
10.
11.
王建军 《唐山职业技术学院学报》2007,(1)
专业设置是影响高职办学水平的重要因素,是影响学校招生、学生就业的最基本的决定性因素之一。本文回顾了我国高职专业设置模式的历史演变,指出了我国高职专业设置存在的问题,并对高职专业设置应处理好的几对关系作了进一步的探讨。 相似文献
12.
何涌 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(6):66-69
西部高等职业教育不等同于一般的普通高等教育,西部高等职业院校应结合自身实际,根据自己的培养目标,合理定位,引人竞争机制,走灵活性办学之路,办出特色。 相似文献
13.
孙宇 《湖北函授大学学报》2015,(8):39-40
现如今,高等职业教育改革的价值取向已经成为了我国高职教育发展的主要问题。长久以来,我国的高职教育都是以培养人才为主要理念。而忽略对高素质、高技能的综合型人才的培养。所以高职院校采用通识教育与专业教育相结合的模式来解决我国高职教育的薄弱问题,提高学生们的素质和技能。从而培养更优秀的人才,推动我国经济的进一步发展。 相似文献
14.
顾正义 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(5):65-67
中高等职业教育不同于一般的普通高等教育,高职院校应根据自己的培养目标,合理定位,办出特色,引入竞争机制,走灵活办学、开放性办学之路。 相似文献
15.
职业教育是我国成为工业化强国的基础,她为我国各级的企业输送了遍及所有行业的大量的各种人才,在科学技术大步向前发展的今天,落后的职教观念和管理体系已不能适应现代社会的需要,笔者就职业教育误区的几个方面提出了自己的一些浅见,并对职业教育的发展提出了两点看法,仅供参考。由于笔者水平有限,不足不正之处在所难免,敬请批评指正。 相似文献
16.
高等职业技术教育观的基本理念 总被引:1,自引:0,他引:1
牛陇安 《陕西职业技术学院学报》2006,(3)
正确的教育观是高职教育实现育人目标的先决条件。高等职业技术教育的培养目标应着眼于整个职业生涯,确立"教育创新"与"创新教育"的办学思想,真正使学校办出特色和质量。同时应着力推进人才培养模式和教学内容体系的改革与建设,实现产学研深层次的结合,为我国现代化建设培养大批高等技术应用性人才。 相似文献
17.
高等职业教育职业能力形成及有效开发 总被引:3,自引:0,他引:3
高等职业教育职业能力,是个体在自身素质和职业态度基础上,将所学的知识、技能,在特定的职业活动或情境中进行迁移与整合所形成的、能完成一定职业任务的能力。职业能力开发的有效性,最终要落实到人的职业生涯和潜质的挖掘上。高职教育职业能力的有效开发,应与人才培养特点相结合,从人力资源角度出发,结合教育学和心理学及职业资格鉴定标准等方面,设计课程,组织教学。 相似文献
18.
苏玉仙 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(4):15-17
我国自1999年提出高等教育大众化目标以来,高等职业教育获得了超大规模发展,并取得了显著成绩。但高职教育在我国高等教育大众化过程中到底扮演何种角色、担负何种使命?本文将重点讨论高等职业教育对推进我国高等教育大众化的作用。 相似文献
19.
高职翻译教学应该是一种以学生为中心的教学活动。从高职技术教育培养的目标出发,采用交际教学法,引导高职英语专业学生在语言学、文体学和社会学等范畴中进行一定程度的漫游,从而培养他们口、笔翻译的实际应用能力。 相似文献
20.
李明伟 《湖北函授大学学报》2014,(22):122-124
随着高校的不断扩招,伴随着高校的教育也不断的进行改革,尤其是课程改革更是不断的深入。高校体育课的改革也首当其冲,牵动着体育老师们的那根敏感的神经,我们都知道,体育课是一门公共基础必修课,是高校教育组成的一部分。体育课在高等教育教学中起着越来越大的作用,目前高校中开设的体育专选课在高校里也很普及。但是从整体来看,高校开设体育专选课还有很多令人不满意的地方,以广西财经学院为例,就体育专选课出现的诸多问题进行一下梳理,以此为体育专选课的进一步改革提供一些必要的依据和建议。 相似文献