浅谈目录工作

<正> 图书馆目录是宣传图书、辅导阅读、方便读者检索的重要工具。担负着全面、系统、连续报导和揭示馆藏的重要任务,读者可以通过目录认识、比较、选择、利用馆藏文献;图书馆在开展各种业务活动时也都离不开馆藏目录。如编制推荐书目、搞新书展览、开展有咨询活动,分类编目,采购新书等都需要参考目录,因此,不断提高目录质量是搞好图书馆服务工作的重要内容之一。     

“参考咨询工作”与“参考工作”辩析

图书馆的Reference work最早始于美国19世纪70年代.Reference work的概念被介绍到我国是在本世纪20年代,迄今已有70余年.但在我国图书馆界,人们对这一概念的认识和表述,却有诸多不同.朱天俊先生在其《图书馆的参考咨询工作》一文中指出,参考咨询工作“就是在图书馆的方针任务范围内,根据读者的要求,答复读者的咨询问题,并通过各种书目向读者介绍书刊的一种直接为读者服务的工作.”戚志芬先生则认为参考工作“是图书馆为读者服务工作的一种,它是以客观社会需要为契机,以文献为纽带,通过各种方式为读者搜集,存储、检索、揭示和传递信息的业务过程.”①细心的读者会发现,两位学者在描述同一事物的概念时,使用了不同的字眼:“参考咨询工作”和“参考工作”.无论在理论上还是在实践上,前者的使用远比后者普遍.多数图书馆都没有“参考咨询部”,连1993年出版的《中国大百科全书·图书馆学情报学档案学卷》在释义Reference work时,也延用了“参考咨询”的提法.它的释义是:参考咨询是图书馆员对读者在利用文献和寻求知识情报方面提供帮助的活动,它以协助检索,解答咨询和专题文献报道等方式向读者提供事实,数据和文献线索.     

论高等师范院校图书馆参考咨询工作的方式与效率

参考咨询工作是为读者服务的工作,这是它的基本属性,但所用方式方法和深度广度与其它读者服务工作有所不同。其它读者服务工作侧重宏观,以种、册为单元向读者揭示信息,而参考咨询工作则着眼了微观,以揭示文献的内容为主,如某篇论文、某个篇章,甚至一个事实,一个数据。参考咨询工作不仅包括咨询解答、定题服务、书目辅导和指导检索     

图书馆参考咨询员的思维方法与知识结构

图书参考咨询工作是读者需求信息的中介与纽带。参考咨询员的思维方法影响和制约着图书咨询工作的开展。因此,图书咨询员应不断拓展自己的知识结构。     

谈谈图书馆的读者工作

高等学校图书馆的读者工作,是通过馆内外借、阅览、图书宣传、阅读辅导、参考咨询和书目索引等各项活动,充分利用馆藏,直接或间接为教学、科研服务.因此,就读者工作在高等学校图书馆工作中的地位和作用问题,谈一些粗浅的见解.读者工作在图书馆工作中的意义图书馆工作的重点转移到为社会主义现代化建设上来,这是标志着图书馆事业发展的一个具有历史意义的转折点,也是读者工作随着重点转移而担当的重要使命.把前人实践的丰富知识、各个历史时期科学文化知识的结晶和国外的先进科学技术,迅速地、全面地传递给     

谈大学生阅读心理与阅览服务工作

<正> 阅览服务工作是整个图书馆服务系统中十分重要而又比较容易疏忽的一个环节,其主要任务是直接面对面地服务于读者,向读者提供大量能够满足阅读需求的时间性、信息性、实用性较强的图书报刊资料,以促实读者阅读动机的实现、阅读行为的完成和阅     

谈图书馆的导读服务

1 图书馆的导读服务,是科学严谨而又灵活多样的。它大致可以分为静态导读和动态导读两个方面。所谓静态导读,包括书刊、文献索引、图书简介词、新书目推荐单和阅览方位指示图等等。所谓动态导读,即以图书宣传、阅读指导、参考咨询、情报检索等手段为读者提供主动性服务。笔者以为,图书馆基础性的导读服务是静态导读,但是由于人类知识总量的急剧膨胀,各种各类学科的不断发展,人们对知识的需求越来越向     

图书馆阅读审美活动系统研究

图书、读者、审美情境共同构成了阅读审美要素。图书中蕴含的知识和信息表征着大千世界的物质和精神美；读者的审美需要、审美能力、审美理想共同构成了读者的审美意识；图书馆员通过宣传、科学的书目编排和咨询服务为读者提供一个良好的阅读环境，使图书的审美功能和价值得以实现。     

现代图书馆参考咨询工作初探

<正>图书馆参考咨询工作的实质是以文献为根据,通过个别解答的方式、有针对性地向读者提供具体的文献,文献知识或文献途径的一项服务工作.参考咨询工作的好坏是衡量图书馆的影响和作用的重要标志,是图书馆读者工作的重要组成部分,也是读者工作高水准的具体体现.一、传统的参考咨询工作的现状美国著名图书馆学教授威廉·卡茨所著《参考工作导论》中写到:“参考咨询服务最基本的含义是解答各种问题.某位读者遇到了关于某一课题的疑难来到参考服务台前,希望图书馆员能为他提供解答或者指明到哪里,怎么样去寻找答案.”卡茨的这个定义是对传统参考咨询工作的最简明解释.具体的说可分为四种:(1)协助读者借助书目索引等工具查寻资料,(2)解答读者提出的各种问题,(3)指导读者利用工具书,(4)从事索引目录、摘要以及翻译工作,使资料便于利用.传统的参考咨询服务完全处于一种自身封闭、被动的服务状态.     

浅谈高职学院图书馆导读工作

从高职学生图书借阅现状，谈导读工作必要性。导读工作的主要任务是：加强阅读宣传，提高读读书意识；推荐专业书目，编制专项目录索引；指导学生学好专业课，培训学生阅读技能。     

精心编制“导读书目”和“推荐书目”

“导读书目”和“推荐书目”是图书馆宣传图书,开展课外阅读辅导的有效工具,也是向师生读者传递图书信息的一条重要渠道。精心编制这两种书目,是积极主动做好读者工作的一个重要环节。因此,尽管图书馆人手     

浅谈图书馆导读工作

图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。     

根据读者阅读需要,做好图书推荐工作

本文从几个方面入手阐述了怎样做好图书推荐工作.图书推荐工作是图书馆读者工作主要服务方式.应研究读者心理,了解读者阅读需要,分析读者的阅读规律,提高图书馆员的自身素质,来做好图书推荐工作.     

深化参考咨询工作之我见

参考咨询工作的方向和任务早在我国《高校图书馆工作条例》中己明确提出:“高校图书馆应努力开展参考咨询和情报服务工作,配合学校的教学和科学研究任务编制各种专题书目索引,辅导读者查阅文献资料,并进行有关方法的基本训练,开展定题服务,回溯检索和情报分析。”然而,在师专这一层次的图书馆里,参考咨询工作至今未被普遍重视,有的甚至没有专门开展这一服务项目,仅仅满足于“采、编、藏、借”等常规管理。造成这种状况的原因,既有历史的的传统观念的桎梏,又有现实的客观条件的限制,更有人的主观能动性的埋没。本文仅就如何在师范高等专科学校图书馆搞好参考咨询工作谈谈粗浅的看法。     

论信息时代高校图书馆参考咨询工作的任务

参考咨询工作是图书馆全部工作中的一个重要的有机组成部分,是图书馆为信息社会和市场经济建设服务的重要手段之一。高校科书馆在我国各项事业的发展中占有举足轻重的地位,其参考咨询工作任务的确定,必须与其现状及社会的政治、经济、文化环境相适应,今天,我们处于一个信息化时代,在这信息化环境中,高校图书馆参考咨询的任务也将随着发生深刻的变化,信息社会的进一步发展也对高校图书馆参考咨询工作提出了新课题、新要求。所以,为适应时代的发展,高校图书馆的参考咨询工作应完成以下几项任务。1．区分不同读者对象,采用不同的服…     

浅析高校图书馆书目数据的建设与共享

加强书目数据库建设是高校图书馆工作手段自动化、馆藏文献信息数字化、读者服务网络化,最终实现编目资源共享的目的.图书馆书目数据的不规范,直接影响读者对馆藏资源的检索和利用.造成书目数据不规范的原因除了在编目过程中把关不够严谨,对图书典藏数据不规范操作也是一个重要因素.     

如何克服开架借阅中存在的弊端

开架借阅具有其他借阅方式无可比拟的优越性。一方面它方便了读者的借阅,使读者可以直接进入朽库,挑选文献,开拓了视野,提高了阅读兴趣,节约了读者时问;另一方面,管理人员可从进库找书的繁忙工作中解脱出来,有较多的时间了解读者,开展咨询解答和阅读指导工作。而图书馆电扩大了图书的流通范围,降低了图书拒借率。     

在网络环境下,用创新思维指导参考咨询工作

参考咨询是图书馆根据读者需要,以各种方式帮助读者利用各种文献信息的服务。它是学校图书馆深化服务内容,提高服务层次,更好地为教育、教学和科研服务的一项重要工作。上海图书馆的吴建中馆长在《21世纪图书馆新论》一书中预测21世纪的图书馆,其工作重心将从书目书本位向人本位转移;业务重心将从二线向一线转移;服务重心将从一般服务向     

图书受“伤害”的原因与预防措施

开架借阅具有其他借阅方式无可比拟的优越性。一方面,它方便了读者的借阅,使读者可以直接进入书库,挑选文献,开拓了视野,提高了阅读兴趣,节约了时间;另一方面,管理人员可从进库找书的繁忙工作中解脱出来,有较多的时间了解读者,开展咨询解答和阅读指导工作,从而使图书馆扩大了图书的流通范围,降低了图书拒借率。但是我     

试论中学生必读书目制订之必要性及其推行之可行性

中学生必读书目,是书目研究中一个重要的分支。它与一般推荐书目的主要区别在于阅读对象的特定性(中学生)、阅读内容的非选择性(必读)以及阅读时间的限定性(6个学年)。它与影响书目的渊源关系是,影响书目是经过本人和社会检验的;而必读书目,可以是出于若干影响书目之中,但未经读者本人亲自验证而正待验证的书目。此课题的研究,关系