强磁力电磁铁的制作与使用

电磁铁在小学自然实验教学中经常要使用到，但用铁钉加绕线圈的方法制成的电磁铁不仅磁力小，而且会带有剩磁，使用效果不理想。下面介绍一种具有良好使用效果的强磁力电磁铁的制作方法。     

电动机与发电机

一、发电机与电动机对照表二、实际使用的电机构造及能的转化1．交流发电机与交流电动机的构造基本相同；直流发电机与直流电动机构造也基本相同．但实际用的发电机，结构复杂，大型发电机把线圈嵌在定子铁心的槽里，用电磁铁代替永久磁铁作转子，由专用的直流电源经电刷、滑环给电磁铁供电．实际的直流电动机，线圈有很多匝，并嵌在圆柱形铁心上，组成转子，换向器也由许多铜片组成．采用线圈嵌在走子铁芯凹槽内．做成磁性强，效率高的电磁铁．2．交流发电机、交流电动机改为直流发电机、直流电动机．只需将铜滑环改为铜半环即可．铜半环叫…     

理顺了思路教学效果就好

《电磁铁》这课以前也教过,这次在总结以往教学经验的基础上,理顺了教学思路,思路清楚了,教学效果比以往好得多。基本思路如下: 一、制作电磁铁,发现电磁铁有磁性 以往教学中,把电磁铁的制作讲得很详细,特别是在绕线的方向上要求一致,这样反而不好。这次事先用粗导线做了大家都能看得清怎么绕的电磁铁,只要求一圈挨一圈绕平。观察学生绕的情况,正向绕的和反向绕的,人数大致相当,这也正好符合我的想法:有正绕的,反绕的,就会出现电池的极性相同,铁钉的部位相同,而电磁铁呈现的极性不同的情况,正好从速一矛盾引入研究电磁铁的极性。 学生做好了电磁铁,接通电源,顺利地发现了一节电池、一个线圈绕在铁芯上,通电就有了磁性。我就问:大家说说,这个东西同我们知道的     

电磁铁(一) 教学实录

教学目标: 1.知道电磁铁在通电条件下有磁性,电磁铁有两极,它的两极是可以改变的。 2.培养学生的实验能力和归纳概括能力,学会制作电磁铁的方法。 教具:直钩(磁铁),一个铁钉,一个只绕两圈的电磁铁,一个绕得较多圈的电磁铁,电池一个。 学具:每组四条纸鱼(鱼嘴里有铁钉),一个完整的电磁铁,一个绕木棒的导线,一个铁钉,一个只绕两圈的电磁铁,一个只固定一头铁钉的导线,一个指南针。     

三相桥式全控整流及单相交流调压实验装置的研制

本文结合具体的三相全控整流电路的研制，介绍了以国产集成芯片KJ004和KJ041为中心的触发电路的工作过程及主电路的工作过程，并介绍了如何只对三相全控整流电路的主电路稍加改造，即可使之成为单相交流调压电路，实现了在一套实验装置下做两套实验。     

UPS的并联连接

本文介绍了一种具有并联功能的三相交流输入，三相交流输出的不间断电源并机系统，叙述了系统的结构、控制原理和控制软件，最后给出了测试结果。     

三相交流调压电路的分析与仿真

在分析单相交流调压电路运行原理和工作方式的基础上,深入研究了三相交流调压电路的调压规律和调压效果,并在Matlab／simulink仿真平台上对三相星形无中线交流调压电路的理论部分进行了验证,结果表明：三相交流调压电路的分析是正确的．     

"制作、研究电磁铁"实验的改进

在初中物理第二册“电磁铁”一节的教学中，教材上关于“制作、研究电磁铁”的学生实验是这样的：用图１这些器材制作电磁铁：先用细漆包线在大铁钉上顺着一个方向绕制两个匝数不同（４０匝和８０匝）的线圈，再用棉线缠绕固定，使漆包线不致松散，这就制成了两个简单的电磁铁。此学生实验有以下几点不足：①要制作两个电磁铁，比较费时；②学生在实验操作中连接电路以及改变线圈匝数不够方便；③当电磁铁磁性强弱相差不大时，学生往往较难根据吸引铁钉的多少来判定磁性的强弱。改进的学生实验如图２。图１大头针大铁钉棉线开关电源细漆包线…     

自制电铃模型

在教学“电磁铁”内容时,学生可以制作一个电磁铁并探究电磁铁的性质,最后了解电磁铁在生产生活中的应用。如果稍加改动,让学生把自己制作的电磁铁变成一个“电铃”,就可以大大提高学习的趣味性,本文介绍了两种将简易电磁铁改装成电铃的方法。     

自制电铃模型

在教学“电磁铁”内容时,学生可以制作一个电磁铁并探究电磁铁的性质,最后了解电磁铁在生产生活中的应用。如果稍加改动,让学生把自己制作的电磁铁变成一个“电铃”,就可以大大提高学习的趣味性,本文介绍了两种将简易电磁铁改装成电铃的方法。     

新型铁磁性材料的结构电磁特性及在配电变压器中的应用

文章系统地论述了新型铁磁性材料--铁基非晶、铁基大块非晶、铁基纳米晶、铁基大块纳米晶合金的结构、电磁性能及它们作为变压器铁芯使用的优点和缺点;论述了发展大块铁基纳米晶合金对于优化变压器性能的重要性以及配电变压器铁芯材料的发展趋势.     

无线电能传输系统线圈的优化设计

文章基于感应耦合型的原理建立了单层锥形线圈、空心锥形线圈和带铁芯锥形线圈三种线圈模型,并且利用有限元分析软件的强大电磁仿真功能,对以上三种线圈各自的耦合系数进行分析,绘制了与线圈结构类型相对应的建模图、磁感应强度云图、磁力线分布图,研究了线圈结构形式对耦合系数的影响,得到了线圈结构优化的一些结论。     

无线传能充电器设计

本设计利用电磁感应原理实现电能的无线传递,采用TI公司的MSP430F2274超低功耗单片机作为无线传能充电器的监测控制核心。通过开关还可以选择充电的速度,实现快速充电和常态充电功能,电能充满后给出充满提示且自动停止充电。     

基于MATLAB的电磁振动仿真分析

针对振动摩擦焊接机在焊接过程中的外激振力幅值确定较为困难的问题,对振动摩擦焊接机中的电磁振动原理、电磁力计算、电磁力仿真分析等方面进行研究,对静态进程模式下正余弦信号与电磁力之间关系进行归纳,提出一种基于MATLAB的电磁振动仿真分析方法。结合电磁振动学和牛顿运动学方法综合建立简化的电磁力理论推导,借用MATLAB分析正弦和余弦对电磁力的影响规律,利用振动摩擦焊接试验台对所建立的电磁力理论推导方法进行实验验证。研究结果表明,当输入正弦信号,时间为0.002 5s时,电磁力最大值为400N;当输入余弦信号,时间为0.002 6s时,电磁力最大值为556.080 0N,从而为振动摩擦焊接机的外激振力及其频率确定提供了依据。     

科学地认知电磁辐射

我们生活、工作的场所是一由各种波长的电磁波混合、叠加的物理空间,我们的周边电磁环境越发复杂。过量电磁辐射对人体有负影响;超标的电磁辐射属无味、无形的环境污染,它难以被察觉,所以电磁辐射易被人们忽视、淡忘。我们天天、无感觉接受的电磁辐射量已越来越大,不注意防范身旁的电磁辐射,长此以往有碍健康。关注身边的电磁辐射,多了解点电磁辐射知识,进而尽可能地远离、减弱电磁辐射,是健康生活和家庭幸福的要求与保证。     

旋转电磁场的理论解析及数值模拟

本文运用电磁场的基本理论,对在时变磁场中的旋转半固态浆料受力状态进行了理论解析,并建立单极对旋转电磁搅拌器数值模型,应用有限元软件ANSYS进行数值模拟,模拟了电磁搅拌器内的电磁感应强度分布和电磁力分布。     

Design of permanent magnet synchronous generators for wave power generation

In this paper, a design method for ocean wave permanent magnet synchronous generator(PMSG)is proposed with new performance criteria to obtain better output performance at the cost of less permanent magnet material. Besides, a simple equivalent analytical geometry method is put forward to calculate the sizes of permanent magnets. Based on geometric and electromagnetic models, four types of rotor structures are compared, i.e., embedded, tangential, tile surface mount and convex surface mount structures. The designs and comparisons of machine are performed with the same permanent magnet volume. Moreover, the influences of mechanical pole-arc coefficient of tile surface mount PMSG on electrical efficiency, output power, material corrosion, core loss, and torque ripple are investigated. Finite-element analysis method is applied to verify the results using Ansoft/Maxwell.     

开关电源电磁干扰与抑制方法

对开关电源中电磁干扰的产生机理做了简要的描述,并提出了几种抑制电磁干扰的措施:通过减小干扰源产生的干扰信号,切断干扰信号的传播途径,增强受干扰体的抗干扰能力。上述措施取得了良好效果,可有效提高开关电源的电磁兼容性。     

Matlab在电磁场与电磁波实验教学中之应用

根据电磁场与电磁波课程的现状,在实验教学中引入Matlab软件,利用Matlab的图形技术对时变电磁场的空间分布进行仿真。对理想介质的电磁波传播和矩形波导中的TE10模的场结构进行了动态仿真。实践证明,将抽象的电磁场概念形象化、可视化,大大加深了学生对电磁波传播特性的理解,取得了很好的教学效果。     

电磁力驱动液体流动及流动显示方法

阐述以电磁流体和电磁流体力学理论为基础,应用硫酸铜溶液作为产生电磁流体流动现象的一种液体,用金属铜板作为产生匀强电场的极板,用密绕的长直螺线管产生匀强磁场的方法,设计出液体在电磁力作用下的流动实验方法及流动的显示方法.