浅谈“双差”生的转化工作——在班主任工作经验交流会上的发言

本学期,学校领导安排我担任高二(2)班班主任,要我和高二的老师们一道去抢救这个班级。我在病中,也曾听说这个班的学生的思想、文化素质均很差。虽深感力不从心,但我还是受命于危难之时,便带着两次开刀的病体,挑起了这副担子。学生中的问题的确成堆,阻力很大。如打     

班主任工作经验“三要”

作为小学班主任,每天都有很多忙不完的事情,很多事情又必须按时完成,怎么办呢?在担任班主任工作的十几年里,我总结出了几点提高工作效率的方法和经验,虽然还有很多不成熟的地方,但我仍然愿意和大家分享。一、工作中要做到四勤1.腿勤。不管是课间还是上课时间,有空常往教室跑,随时了解学生情况;发现问题马上解决,这样使学生觉得你时时在关注他,他也就会变得很自觉,慢慢就     

音乐教育在学生管理中的良好渗透 “三育人”交流会上的发言

有一位哲人曾说过：“如果世界上没有音乐,人们的生活将无法想象。”音乐优美的旋律,多变的节奏,不仅能陶冶人的情操,启迪人的智慧。     

坚持“三个”依靠 抓好学校安全

我县教育系统有各级各类学校近600所,在校学生近20万人。战线长,摊子大,管理任务重,安全责任大。为了确保全县师生员工的生命财产安全,近年来,我们坚持依靠集体智慧和群众力量,充分发挥自身潜能,齐抓共管,使全县教育系统的各项安全工作扎实开展,各项安全措施得到有效落实。 依靠集体智慧,同心合力抓安全 一是集体决策,齐抓共管。我们按照县委、县政府的总体要求,定期研究安全工作,明确目标任务。每学期     

坚持“三个”依靠 抓好学校安全

我县教育系统有各级各类学校近600所，在校学生近20万人。战线长，摊子大，管理任务重，安全责任大。为了确保全县师生员工的生命财产安全，近年来，我们坚持依靠集体智慧和群众力量，充分发挥自身潜能，齐抓共管，使全县教育系统的各项安全工作扎实开展，各项安全措施得到有效落实。     

农村学校班主任工作三“让”

孩子是祖国的未来和希望。对于多数农村孩子来说,一方面父母“望子成龙,望女成凤”,都希望自己的孩子学习再学习,能够出人头地;另一方面,由于父母长期外出务工,孩子在祖父母溺爱下,远离了劳动。这是当前的现实问题,必须正视。新时代要求我们教育工作者面向全体学生,使学生的思想道德、文化知识、劳动技能等素养都能得到和谐发展。下面就班主任的三“让”谈谈笔者的粗浅体会。     

为培养千百万无产阶级革命事业接班人认真做好班主任工作——衡阳县中小学班主任工作经验交流会发言摘要

在党的十大精神鼓舞下,最近,衡阳县文教局召开了全县中,小学班主任工作经验交流会。会议以批林整风为纲,组织大家认真学习了十大文件,学习了马列和毛主席有关加强对青少年思想政治工作的论述,批判了林彪一类骗子的“小节无害”、“雷厉风行”等反动谬论和孔子的“师道尊严”的反动教育思想,总结交流了班主任工作经验,明确了今后班主任工作的战斗任务。一致认识到,为培养千百万无产阶级革命事业接班人,认真做好班主任工作,是贯彻落实十大精神的一个重要方面,是坚持用党的基本路线教     

中职学校班主任工作的管理经验分析

中职学校的学生管理工作是学校班主任工作的重要的工作任务,作为基层的班主任管理工作者,班主任工作主要是加强学生的学习素养的培养工作,对学生的心理素养以及班级内部的基本情况进行调控,最终以提升学生的整体素质,提升自我管理水平达到班主任管理工作的目的.因此,班主任工作的实施,对学生日后的发展以及学校办学效率和水平状况有重要的影响.本文依据作者本人在中职学校的班主任管理工作经验进行了相应的阐述.     

浅析班主任工作的“三坚持”——初中班主任工作经验与体会

初中班主任工作要坚持思想教育工作常规化、坚持发挥集体教育之力量、坚持家庭教育工作的扶持。在坚持中取得成绩,班风学风尽快形成;在循序渐进的要求与鼓励下,确保初中生形成正确的三观。结合多年的班主任工作经验与心得体会,提出初中班主任工作需要重点坚持的几个方面,希望能够为班级管理工作提供帮助。     

班主任工作的“三个四”

<正>班主任是班集体的组织者、领导者和建设者,是学校实施德育工作的骨干力量,是提高学校德育水平的关键。要做好班主任工作,必须坚持"三个四"。一、"四心"     

班主任工作的“五个三”

明确职责，做剥“三早”：早计划，把握工件的主动权；早动手，把问题处理在萌芽状态；早总结，扬长避短，提高班务工作的实效。     

谈谈学校管理中的三个“重视”

九年义务教育阶段的教育是人一生教育中的基础，这个阶段的教育对人的综合素质的培养起着至关重要的作用。但因社会、家庭这两个外部环境及学校这个内部环境中的一些不良因素的影响，近年来农村九年义务教育阶段的教育受到了极大的冲击，教育效果日趋下降，初中阶段面临的状况更令人担忧。如何面对及改变这种境况，是摆在教育工作者，尤其是教育工作管理者面前的一个重要的课题，作为初级中学一名学校工作管理者，我认为要改变目前的这种状况，必须要重视以下几项常规性的管理工作。     

班主任工作中的“三放”——“后进生”班级管理心得体会

学校进行分层编班教学,我今年接手了一个"后进生"班。班级有男生31人,女生13人,有喜欢打架的,撒谎的,有表现极差的,鉴于此,今年的班主任工作,我着手"三放"。一、放平心态首先,调整好自己的心态。用平和、从容、淡定的心态,以不变应万变。我们班的学生存在各种各样的问题,上课开小差、自修课自制力差、课间喜欢打闹等,这些小毛病是正常现象,如果学生自觉乖巧听话也就不会在我们班了。这样想,我就轻松多了。我们班还有一些典型的特殊学生,比如有     

学校“精细化”管理中的三个不等式

当前,源自企业的精细化管理思想在校园里方兴未艾,风起云涌,精细化管理业已被理解和演变为"数字化"管理。然而,现实中不少学校的"精细化"管理越来越精细,甚至步入了误区,把精细化等同于量化、复杂化、程序化,这在一定程度上阻碍了教师专业化成长,成为学校发展的"绊脚石"。学校管理者有必要     

浅谈学校管理中的“三个环节”

浅谈学校管理中的“三个环节”●山东省诸城市第七中学刘少明诸城市第七中学近几年在学校管理、教育教学、勤工俭学等方面取得了令人振奋的成绩,我们主要在学校管理中抓了“三个环节”,即思想教育、强化管理、后勤保障。一、加强政治思想教育,形成奋发进取的群体在学校...     

我省部分学校在全国学校体育、卫生工作经验交流会上受奖

为了进一步贯彻党的十一届三中全会精神和党的教育方针,把学校的体育、卫生工作搞好,更好地培养德、智、体全面发展的人材,教育部、国家体委、卫生部和共青团中央于今年五月,在江苏省扬州市联合召开了全国学校体育、卫生工作经验交流会议。大会给二百七十六个学校体育、卫生工作的先进集体发了奖旗,给八     

论班主任工作的“三个一点”

中学生时期是德育的关键时期,班主任在对学生的德育中,应多一点爱心、鼓励、宽容,这样才能对学生产生感染、教育作用,促进学生的健康成长。     

班主任工作专业化的三个“走向”

走上讲台的时候,大多数人也同时当上了班主任,成了名副其实的"孩子王"。像我这么一个连自己都管不好的人得学会管理一个班50多个孩子,是一种挑战,也是人生的另一个起点、另一种体验。     

班主任工作专业化的三个“走向”

走上讲台的时候,大多数人也同时当上了班主任,成了名副其实的“孩子王”。像我这么一个连自己都管不好的人得学会管理一个班50多个孩子,是一种挑战,也是人生的另一个起点、另一种体验。     

班主任工作中的“三平”

一、平易近人班主任每天都要和学生打交道,班主任以什么样的姿态出现在学生面前,至关重要.教师应不断完善自身形象,使学生感到可敬、可信、可亲.要打破师生界限,把自己与班级学生视为一体.学生涉世不深,渴望理解、渴望沟通、渴望友谊.教师应尊重学生的合理需求,大事和学生商量着做,小事可放手让学生自己做,消除学生的心理障碍,缩短师生间的感情距离.亲其师而信其道,在潜移默化中让学生乐意接受老师的观点、态度,形成和谐融洽的师生关系.