文化也是生产力

知识经济的生长和发展使文化建设发生了新变化,产生了新特点。文化不仅是综合国力的重要标志,实际上也是一种生产力。知识与文化这两个概念,虽然其内涵和外延有着各自的规定,但在古老文明的中国,其意义是相近以至相通的。在汉语词汇中,文化与知识不仅常常连起来用,...     

环境也是生产力

工业文明阶段,生产力的发展必然造成一定的环境污染,笔者从大环境观点出发来论述环境的阴阳性、能动性和可塑性,并着重指出环境也是间接生产力,环境发展战略与可持续经济发展战略具有同构关系。     

笑声也是生产力

据《中国青年报》报道：近日,中国银行个人金融总部业务总监何明呼吁,助学贷款不良率一直偏高,而且情况在当前形势下更可能恶化。他建议,学生还贷是否可以考虑在两年缓冲期上再适当延期,以减轻他们的压力。     

文化也是生产力

对于文化与生产力的关系,长期以来人们形成的观念是:文化不具备生产力功能,生产力系统中不包括文化。但若深入分析文化与生产力发展的趋势,分析文化与生产力的深层关系,就可发现,文化也是生产力。具体表现在:1.生产力是一个大系统,由包括文化在内的若干子     

教育也是生产力

教育也是生产力拴弟王生产力是人类社会生存和发展的重要条件,是推动社会历史从低级形态向高级形态发展的决定性力量。社会生产力有物质的和人的两个方面,传统的观点认为生产力包括人和工具。中国特色社会主义的总设计师邓小平同志以他敏锐的观察和鉴定能力提出科学技术...     

精神文明也是生产力

精神文明也是生产力李锡如党的十四届六中全会作出了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，再一次表明我们党从实际情况出发，把社会主义精神文明建设放在了更加突出的地位。这是因为，社会主义精神文明也是生产力。第一，从人的因素上看。生产力...     

文化也是生产力

长期以来，我们都是从经济决定论和政治决定论的角度来看待文化问题，认为文化是一定经济和一定政治的反映，把文化看成是上层建筑和意识形态。现在，人类已经进入了知识经济和信息时代，我们能不能转换视角，把文化也看作生产力呢?我认为完全可以。从宏观方面和历史角度来考察，文化要素对整个社会生产力的推进，其作用更是极其巨大的。概括说来，有如下几种表现：首先是启蒙功能，其次是超越功能，其三是认同功能，其四是同化功能。强调文化至关重要，并不意味着回到“文化决定论”。     

社会科学也是第一生产力

“科学技术是第一生产力”的命题内涵着自然科学和社会科学都是第一生产力的双重意义。科学发展史和生产力运行史一再证明，社会科学是第一生产力。社会科学通过为自然科学创设转化为第一生产力的机制或桥梁而使自己成为第一生产力。同时，社会科学还通过对自然科学研究提供方法论指导、全方位提高作为第一生产力要素的劳动者的质而使自己转化为第一生产力。有些社会科学如管理科学自身就是直接的第一生产力。社会科学只有借助于自然科学，才能完成其改造社会的历史使命。社会科学作为第一生产力，具有表现形式的二重性（生产力属性与上层建筑属性的辩证统一）、转化环节的多重性、转化过程的长期性、转化效应的深远性、影响范围的广泛性、外显形态的模糊性、定量分析的不确定性等特殊性。长期以来，人们有意无意地将其排斥在生产力大家庭之外，陷入“意识形态性是其唯一属性”的认识误区，使屡受冷落、相对滞后的社会科学拖了生产力发展的后腿，致使社会科学与生产力难以形成良性循环机制。为了大力发展生产力，必须走出认识误区，还社会科学以第一生产力的本来面目     

反腐败也是发展生产力

党的十五大报告指出：“反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。我们党是仟何敌人都压不倒、摧不垮的。堡垒最容易从内部攻破,绝不能自己毁掉自己。如果腐败得不到有效惩治,党就会丧失人民群众的信任和支持。”①因此,树立反腐败是发展生产力的观念,有助于我们提高对反腐败的思想认识,有助于我们正确认识和处理反腐败与搞好经济建设的关系。一、反腐败发展生产力符合马克思主义基本原理和邓小平理论马克思主义认为,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,生产关系和上层建筑对生产力和经济基础具有反作用,在一定条件下将…     

远距离教育也是生产力

在生产力系统中,有一个不易被人们觉察却又客观存在的环节——远距离教育。本文将着重通过考察远距离教育的价值取向,揭示远距离教育与生产力的内在必然联系及其发展趋势,进而把远距离教育纳入生产力系统大家庭之内。一、远距离教育也是生产力远距离教育,就是人类运用电视、广播、音像、报刊等现代化的物质载体,突破时空的限制,有目的、有     

吴建民：交流也是生产力

原来，“我们的领导”与对方交流时自始至终眼盯翻译，甚至两次握手也眼叮别处。没有目光交流的会谈使该总裁受到从未有过的伤害。     

教育也是一种生产力

教育既有公共产品的性质，又有私人产品的性质，教育费用没有必要完全由政府负担，可以走产业化的道路，教育必须按照知识经济的一般规律和特点实现产业化，这样可以减轻政府财政压力，又能够促进国民经济持续发展，国家就制定拓展教育产业发展的相关政策。     

良好的职业道德也是生产力

<正> 马克思主义哲学认为:生产力是生产过程中人和自然的关系,是人类征服自然、改造自然、获得物质生活资料的能力。生产力包括三个要素:具有一定生产经验和劳动技能、从事物质资料生产的劳动者(包括体力劳动者和直     

精神文明也是生产力吗?

精神文明也是生产力吗？１９９７年第６期的《求索》杂志发表张金根的文章,对当前许多人士赞同的“精神文明是生产力”的观点提出质疑。他认为,这一观点虽然在一定意义上包含有某些正确因素,但从整体上、本质上看,不严谨、不科学。一、精神文明是生产力这一提法不符合...     

管理科学技术也是第一生产力

后勤管理科学属于交叉科学,既属于行政管理学,又属于管理科学学。我们中国管理科学研究院已设立了专门从事后勤管理的学术研究机构——后勤管理研究所。为了加强学术交流,促进我国后勤管理学术的发展与进步,借此机会,我很愿意与大家共同研究探讨管理科学技术也是第一生产力的问题和关于研究失误学的问题,不妥之处,请批评指正。管理科学技术是第一生产力的问题,本来是个不成问题的问题,为什么还要讲呢?因为,     

企业家也是一种生产力

企业家是创新专家。企业家不仅自身就是综合素质较高的劳动,而且企业家还通过“要素组合”创造生产力;通过调整和完善企业生产关系奠定企业生产力发展的制度基础。企业家的形成机制与生产力发展机制的契合,则为社会生产力的发展提供动力。     

论管理也是第一生产力

论管理也是第一生产力杜宓，袁国立一、科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”的论断除了得到人类社会历史发展实践的证实之外，在理论上是基于这样一种思路得出的，即：生产力的构成要素很多，按照传统的观点，主要有（１）具有一定的科技知识、生产经验和劳动技...     

语言美也是形象美

在教师应具有的诸多品质中,我认为语言美是尤为重要的。教师与孩子的交流是依靠语言来进行的,因此,一个教师的语言美不美,是否有利于与幼儿沟通,是很值得重视的。 人们都说“眼睛是心灵的窗口”,而语言就是通往心灵的路,也是人类彼此交往不可缺少的手段与工具。它直接反映出一个人的品德、修养。对于为人师表的教师来说,就更应该做到语言美。具体到一名幼儿教师,他的语言应是生动的、有趣的、儿童化的,不仅让孩子愿意听你讲话,而且还要听得懂你讲的是