语文教学中CAI课件的选题与设计

多媒体辅助教学已被证明是一种非常有效的教学手段，但也有其不足之处，并非所有教学内容都可以通用多媒体辅助教学取得很好的教学效果。因而，无论是进行多媒体优化组合教学，还是设计制作CAI课件，都必须有一个好的选题。     

CAI教学浅议

多媒体电脑辅助教学，简称多媒体CAI教学，它的特点是集图、文、声于一体形式生动活泼、灵活多样。生物学是一门自然科学，它反映的是千姿百态的生物界、变幻莫测的生物体。高中生物课中，若干章节传统的教学模式和固有的教学手段，     

CAI与课堂教学

由于CAI①具有能充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频等多种媒体综合处理能力的优势，以及灵活的人机交互等特点，近年来多媒体辅助教学手段CAI课件的制作和运用在许多学校已得到广泛的开展，与传统教学手段相比，CAI在教学中有明显的优势。 下面笔者就CAI在课堂教学中的应用，谈谈自己的具体看法。 一、教学中应用CAI的必要性 （1）彻底改变了传统教学中粉笔+黑板的单一、呆板的表现形式，有利于提高学生学习兴趣和学习效率。现代教学实践证明，学生获得知识后若仅靠听觉，3小时后可保持70％，3天后降为10％；单靠视觉，3小时…     

关于CAI教学的思考

多媒体课件的优点是集文字、图形、图像、动做和声音于一体，具有丰富多彩的视听效果，可以增强教学的直观性、形象性和生动性，以此感染学生，促使学生学习、理解所学内容。缺点是固化性过强，可能成为课堂交流的障碍。而在实际操作中，教师思想观念和操作技术，学生学习态度、方式、基础等都可能限制CAI的优势发挥。因此要强调教学以学生为主，提高教师教学水平，实现课件制作向积件制作转化，强化课件的可编缉性，才能扬长避短，更好地发挥CAI优势。     

走出误区，让CAI尽显风采——由CAI教学现状引发的思考

随着现代科学的进步，现代教学手段不断更新，多媒体计算机辅助教学（CAI）作为一种先进的教学辅助手段，已广泛地出现在各科教学之中，正确、合理地使用CAI，有利于减轻师生负担，提高学生学习的生动性、积极性，因材施教、开发潜能，从而实现课堂教学的最优化。然而，传统的教学观念制约了先进的教学手段，当前CAI教学中普通存在以下一些问题：     

CAI教学中的不等式

目前，在初中生物课堂教学中，运用CAI教学已经很普及，几乎每节课都有多媒体课件来辅助教学。     

关于职教运用CAI教学的思考

随着时代的发展、科学技术的进步和教学内容的更新，传统的教学方式和方法已远远不能适应现代社会对教育的要求，尤其是随着计算机技术和多媒体技术的迅猛发展，CAI（computerassist－edinstruction计算机辅助教学）被运用到职业教育中已受到广泛关注。由于它是集文字、声音、图像、图形、颜色、动画等多种媒体信息技术为一体的综合信息处理系统，具有信息量大、人机交互性强、质量高、速度快、使用方便、操作简单等特点，大大改善了教学条件、丰富了教学手段，提高了教学效率，随着科学技术的不断发展，应用的不断深入，其优良的特性不断…     

CAI在初中数学教学中的探索与应用

1 计算机辅助教学有利于优化课堂结构,突破教学难点,增大教学容量 计算机辅助教学体现了教学手段的优化.它以更佳的组织形式向学生提供多种信息,向教师反馈信息,便于及时调整教学的广度与深度,保证学生获得知识的可靠性与完整性.在教学过程中,鲜艳生动的图形、声像一体、动静结合的画面,文字的闪烁等形式多样的直观手段:(1)改善了认知环境,化抽象为具体.(2)刺激了学生高涨的学习情绪.(3)促进了学生对知识的理解和掌握.(4)拓展了学生的知识空间.     

CAI在数学教学中的应用

当我们一睹新课程教材的庐山真面目时,发现新一轮基础教育课程改革,以其与旧课程迥然不同的理念、体系、结构及运作呈现在我们面前。课改必将改变传统的以知识为中心的俗套,广泛应用现代教育教学的先进技术和手段已成为时尚,CAI课件引入课堂教学便是一例。“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”(德国·第斯多惠)我在教育教学中     

CAI课件辅助数学教学探讨

探讨在数学课程教学中CAI辅助教学的地位、作用及实施效果。     

CAI在化学教学中的应用

新世纪是高度信息化的时代，利用多媒体课件辅助教学已经逐步成为一种非常有效的现代化教学手段，本文对多媒体辅助教学的特点、应用等作了一些探讨。     

CAI与中学物理教学的整合

教育手段的改进和提高，是有效创设教学环境、增强师生互动、提高教学质量的关键。本文探讨了CAI与中学物理教学的整合，并提出了在教学中应注重的问题。     

高校课堂教学中CAI方式的有效性研究

近年来，CAI方式已在我国高校课堂教学中普遍采用。但是，CAI使用后的效果究竟如何，是一个值得探讨的问题。本文通过问卷调查、教学督导、召开座谈会等信息收集方式，以作者所在高校为例，对目前高校CAI使用的有效性及相关问题进行了一个典型调查，希望本文的分析和研究能够对我国高校CAI的进一步发展提供一定的借鉴和参考。     

CAI教学手段与语文课的优化

在传统的语文教学中，教师只能靠绘声绘色的语言描述来给学生创设情境，这已远远不能满足学生日益增长的求知欲望。教育界的许多同仁已经在计算机辅助教学方面作出了大胆的尝试，笔者也在教学实践中更为清楚地认识到CAI教学手段对现代教育的推动作用。下面就举例论证CAI教学手段对语文课的优化功能。