应使用ABC管理法对多媒体设备进行管理

在经济管理和生产过程中,存在许多巴雷特曲线所描述的不均匀关系,这种不均匀关系,可以用ABC管理法来描述。在多媒体教室设备管理中也存在这种不均匀关系,比如少数重要设备占有很多资金,大多数不重要设备占有少数资金,用ABC管理法对它们进行分类,可以解决管理人员少,设备多的问题,保障教学工作的顺利开展。在历史上,设备管理的发展大致经历了3个时期:(1)事后维修时期。即对设备的管理业务主要是设备修理,设备的修理采取设备坏了再修理的方法,影响教学工作的顺利进行。(2)预防性的定期修理,即以预防为主的维修制度;对设备提前制定出设备修…     

高校多媒体教室设备维护与管理研究

多媒体教室融合了信息技术与教育技术,极大推动了学校教育教学水平的提升。从多媒体教室现状出发,针对设备维护与管理问题进行了分析和讨论,提出了问题解决思路,在实践中有指导意义。     

浅议基于集中控制系统多媒体教室设备的功能与管理

以浙江师范大学新建的80间集中控制多媒体教室为例,就其集中控制系统设备硬件结构、主要系统功能进行科学描述,结合多年多媒体教室管理实践,对当前多媒体教室设备管理中存在的一些问题进行分析,并提出相应的改进建议。     

多媒体教室维护及管理应注重的问题

随着教育部的“教育信息化建设工程”的大力实施,多媒体技术已广泛用于高校教学中．使传统的教学方法发生了巨大的变革。多媒体教学系统集图像、动画、视频、音频多种信息载体．是信息时代现代高科技发展的产物。高科技设备如何安全、高效地为教学服务,给管理人员提出了很高的要求。因此,在多媒体设备维护及管理工作中一定要注意一些问题。     

多媒体教室使用与管理问题的研究

介绍目前常见的两种多媒体教室，并阐明了多媒体教室使用与管理中存在的问题及其对策。     

论高校多媒体教室设备的管理与维护

介绍高校多媒体教室设备的构成,针对使用过程中容易出现的问题,提出相应的解决方案.结合我校实际,对高校多媒体教室的管理和维护提出了一些可行性建议,做到少花钱多办事,快速准确地排除故障,提高教学质量.     

多媒体教室建设与管理的思考

学校多媒体教室的建设和发展，在教学中发挥了越来越重要的作用。本文对我校多媒体教室的现状及建设与管理中存在的主要问题进行了分析，并提出了今后的建议。     

多媒体教室的设备配置与技术管理

随着多媒体教学手段的普及与发展,对技术管理提出更多的新要求。介绍多媒体教学设备的配置、使用管理、维修维护、技术管理以及教师和教室管理人员的培训。     

多媒体设备走进教室后的管理与思考

随着信息技术在教育教学活动中的广泛应用,原有的多媒体专用教室已不能满足学校教学活动的需要,有条件的地区和学校已使多媒体设备走进了教室,让传统的教室功能在一块黑板、一部电视、一个有线广播的基础上,增添了投影机、电动升降幕、实物展示台、电脑、DVD、电源插座和网络接口等设备,这些设备经过系统整合可选择使用,从而使教室功能得到了提升。     

中医院校多媒体教室设备的管理与维修

利用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣，增加课堂教学信息量和提高教学效果。结合中医院校的实际情况，做好多媒体教室设备的管理与维修工作，才能最大限度地发挥多煤体教室的优势。     

自动管理多媒体教学设备

一直以来,多媒体教学设备的维护和使用等繁重的箭理工作使很多学校感到头疼。河海大学开发了一套基于校园网络的分布式多媒体教学设备控制及使用管理系统,实现多媒体教室实时状态的监控。该系统的使用大大降低了管理人员的工作量,提高了管理效率。     

浅谈多媒体电教室的管理和维护

随着经济的发展、社会的进步和教育现代化建设进程的加快,多媒体在教学中的应用也变得更加普及.在越来越多的教学应用中,多媒体以其多样化、多元化及生动的教学过程受到老师与学生的喜爱.但是,在多媒体电教室的使用过程中也出现了一些问题.下面笔者就结合自身的工作经历,就多媒体电教室的使用管理和维护谈几点意见.     

对高校多媒体教室建设与管理的思考

随着高校教学向网络化、多媒体方向发展,多媒体教学在学校教学中的地位和作用已日益突显.如何合理规划、建设和管理好多媒体教室,是每一位多媒体教室管理员必须深入探讨的问题.文章结合笔者多年从事多媒体教室建设与管理的经验,就有关问题进行了思考.     

专题：在新形势下朝阳区教育装备工作——中小学教学仪器设备资产管理现状与对策

随着2010年全国教育工作会议召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布实施,国家对教育的投入逐年增加,特别是在学校硬件建设方面。相对于北京市来说,中小学的办学条件也实现了“跨越式”发展,如何有效加强中小学校仪器设备的管理、提高设备的使用效率、实现资源共享,成了教育设备管理部门必将面临和亟待解决的问题。近年来北京市朝阳区教委教学设备中心结合本区经济发展和教育发展实际,以科学发展观为指导,在教学设备管理、节约型校园建设等方面做出了不少成就,为展现他们在教育装备管理等方面做出的最新的努力探究与创新实践,我刊特组织了“在新形势下朝阳区教育装备工作”专题。在组稿过程中,我们也曾两次与朝阳区教委教学设备中心徐学鹏主任进行了面对面的交流,但都因公事繁忙被迫中断了采访,但在这点滴的交流中,他的“教育装备工作者要树立面向现代化、面向世界、面向未来的大装备观”的理念,“教育装备决定教育质量、推动教育走向”的认识,教育装备工作的核心“不是配的问题,而是用的问题”的判断,都令我们耳目一新,为之一振,我们也期待能完成对徐学鹏主任的专访。