创建现代图书馆人力资源管理新体制

随着现代社会的飞速发展，管理理论沿着由“经济人”到“社会人”，再到“决策人”和“复杂人”这样的进程发展，企业管理理念也从“以物为本”到“以市场为本”，再到“以人为本”。人本管理思想是以人为中心的人为资源管理思想，它把人作为企业最重要的资源，以人的能力、特长、兴趣、心理状况等综合情况来科学地安排最合适的工作，并且在工作中充分地考虑到员工的成长和价值，使用科学的管理方法，通过全面的人力资源开发计划和企业文化建设，     

人本管理在高校档案用户服务中的运用

在高校档案用户服务工作中强调以人为本,实行人本管理,才能推进高校档案利用工作的发展,进而推动高校档案工作与档案事业的全面发展。一、人本管理的层次人本管理是一种把人作为管理活动的核心的管理理论和方法。它的具体内容可分为三个层次:第一层次是“识人”、“用人”;第二层次从单纯的“用人”上升到“育人”、“服务于人”;第三层次其服务对象从“内部人”扩展到“外部人”。三个层次的人本管理理论构成一个同心圆,位于圆心的是“人”,从圆心往外,依次是一、二、三层次的人本管理内容。二、人本管理在高校档案用户服务中的应用(一)分…     

对传媒人本管理的思考

人本管理正在越来越多地为理论界所探讨,越来越多地为传媒人所关注。在各家传媒内部,“以人为本”、“人本管理”也是经常可闻可见,但很多人并没有深究其真正内涵,似乎人本管理就是激发编辑记者的工作积极性,开发人力资源,重视和运用人力资本。如果对“人本管理”只作此解的话,“人”还是没有摆脱仅仅作为一种资源或人力资本存在的地位,还是被更多地当作“手段”而不是“本”。从严格意义上讲,以人为本之中的“本”实际上是一种哲学意义上的“本位”、“根本”、“目的”之意,它是一种从哲学意义上产生的对组织管理本质的新认识。人本管理在本质上是以促进人自身自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式。     

试论图书馆"以人为本"的管理实现

在“以人为本”的管理成为图书馆管理主旋律的背景下，本文运用哲学的观点，分析了“以人为本”的馆员管理实现途径。文章认为单纯的以“经济人”、“社会人”、“自我实现人”的人性假设去实施对馆员的“人本管理”，不完全是“以人为本”的馆员管理，只有以“复杂人”为本的馆员管理，才是完整意义上的“以人为本”的馆员管理。     

增强人本意识提升人事档案管理水平

所谓人本管理,是按照人的本性进行管理,通过有效的方法,发扬人性的优点,抑制人性的弱点,提供能发挥人的潜能、智慧、创造力的环境,使人在创造社会财富、实现组织效益的同时,实现自身价值、建国以来,我国干部人事档案为推动我国人事档案事业的发展．在正确培养、选拔、任用国家十部人才方面发挥了积极作用。但是随着社会的发展和用人制度的改革,干部人事档案的社会价值日趋弱化,甚至有人认为干部人事档案应该隐退。一,以至出现“黑档”、“弃档”的现象。本文从人本管理的角度就如何提升人事档案管理水平发表一己之见,以抛砖引玉。     

新校区环境下的秘书工作

“百年大计,教育为本”,胡锦涛主席在全国教育工作会议上指出,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。高等教育作为“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的重要组成部分日益重要,而教学管理工作作为高等学校管理的中心内容更是不容忽视。作为教学秘书,如何在新环境下充分发挥其应有的作用．如何更有效地完成本职任务,是一个值得深思的问题。本文结合作者实际工作,谈几点心得体会。     

建立档案馆管理激励机制的思考

档案馆管理是一种综合性管理,它包括档案实体的管理、档案信息的管理、各种设施设备的管理和人的管理.其中最主要的是人的管理.因为人是管理对象中最活跃的因素.依据科学发展观的要求,“以人为本”,促益的滞后性、隐蔽性容易使人们对档案工作的重要性认识不足;工作自进和实现人的全面发展是管理的根本目的.档案馆工作有自身的一些特点：档案效身和工作环境的相对封闭性、稳定性,容易造成人员思想上的保守和安于现状的心态;工作程序的单一性、重复性,容易使人对工作失去激情;工作环节的繁杂和交叉容易产生矛盾;有限的职位、技术职称名额与人们的愿望的差距,容易造成相互攀比或进取心差的现象.     

人本管理思想在图书馆管理中的应用

人本管理就是指把人视作管理的主要对象和最重要的资源，把人的发展作为管理的主要目的。以读者为中心，以馆员为主体是图书馆以人为本管理的两个方面。正确处理好“读者为本”与“馆员为本”．的关系。     

试论现代图书馆的人本管理

"以人为本"指一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益.现代图书馆遵循人本观念,把人本管理模式引入图书馆管理中,在"重视人、尊重人、服务于人"这种核心价值观的引导下,一切以人为中心,以人为目的,兼顾馆员与读者需求两个重要方面,运用科学化、人性化的管理手段.促进图书馆发展.……     

高校图书馆工作应体现人本管理思想

对人本管理的内涵进行了论述，认为只有一切工作为读着想，同时对职工实行人性化管理，才能体现图书馆工作的人本管理思想，才能使“一切为了读”的宗旨落到实处。     

出版社校对工作的人本管理

人本管理是与传统管理相对的管理理念。传统管理以事务为中心,建立在“管住”人的机制上,把人视为与事、物同等的资源,忽视人的主体地位,忽视人的自身需要,因而不利于调动人的主观能动性。人本管理则不一样,它把人视为头等重要的资源,把管理建立在尊重人、理解人、关心人、培养人、发展人的机制上;     

以人为本在编辑出版中的体现

以人为本是科学发展观的核心,“坚持以人为本”是中国共产党十六届三中全会上提出的一个新要求.坚持以人为本,就是要尊重人、理解人、关心人,就是要不断满足人的全面需求,促进人的全面发展.以人为本的本质是体现对人的生存环境的关怀,对人的价值的尊重.期刊编辑工作是其工作的一个重要组成.每一类期刊都有着广泛的读者,根据各自的不同,对期刊编辑的要求也不同.     

我与组织同发展——用发展观实践“以人为本，与您同在”理念

什么是“以人为本”?以人为本这个概念有其科学的内涵。这种人性化的科学管理理念是管理者由人性恶的“经济人”假设转向人性美的“社会人”、“自我实现的人”的人性假设,及由硬管理的理论转向注重人的情感、人际关系、参与管理、内在激励、潜力开发等的软管理理论。“以人为本”是突出“人在管理中的核心地位”的一种科学管理思想。“与您同在”实际体现的是一种共同发展的观念。具体就是职工与组织同发展,下属部门与总台同发展,媒体与受众同发展。坚持“以人为本,与您同在”,是我们实际工作的重要原则。结合本单位的实际和工作实践,着重…     

图书馆实施人本管理关键因素探析

围绕图书馆实施人本管理的关键因素进行了探讨,以实际工作中的实例着重阐述了领导者在实施人本管理中的重要作用,显示出图书馆的一切源于领导者,取决于员工和读者.     

简论阅读与人的全面发展

1 人的全面发展的内涵 人的全面发展，多年来是哲学、社会学等学科积极探讨的问题。它是马克思通过对社会发展的自然历史过程的深入考察，对人的发展的三个形态理论的深刻分析而做出的对未来理想社会的价值承诺。从本质上讲，人的全面发展实际上是人的自主性、能动性、创造性等主体特征的全面拓展，是人生自由幸福的自我实现与不断超越，是人性真、善、美的获得与生成。其丰富的内涵可以从多重视角来加以探究：人的本质力量的充分体现；人的依附关系的完全解脱；人的工作职能的自由转换；     

试论档案工作的人本管理

“人本管理理论”是指以人为本的企业管理理论、管理思潮和管理模式。人本管理就是从管理的指导思想、管理原则到具体的管理方法,都是强调以人为中心,把人作为管理要素中的主体和第一资源来实施的管理。档案管理强调以人为本,它包含两个方面:一是作为档案工作服务客体的档案利用者,二是作为档案工作服务主体的档案工作者。即:档案工作的人本管理应以档案利用者和档案工作者为本。档案利用者与档案工作者在档案人本管理中居于同等重要的位置,这两者在无形之中紧密结合、有机联系、相辅相成,形成档案人本管理的有机整体。一、以档案利用者为本…     

图书馆在构建学习型社会中的作用

党的十六大提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。这是建设全面小康社会的重要内容。在全社会大兴学习之风，构建学习型社会。达到人的素质全面提高和科学立国、教育立国的目的，实现我国在本世纪中叶进入发达国家的宏伟目标。建设学习型社会是一个复杂的系统工程，涉及到社会的方方面面。这里除了政府应发挥的主导作用外，     

加强档案信息化建设中的“以人为本”

档案信息化建设是档案工作适应社会信息化发展的必然趋势，是以资源建设为核心、信息网络建设为基础、信息法规、标准为保障的一项系统工程。而“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观是指导我国各项事业发展的思想原则。在档案信息化过程中，将科学发展观的核心——“以人为本”的理念与档案信息化管理融合，改革档案工作管理体制与运行机制，切实将“以人为本”与档案信息化建设同步、协调发展，以适应信息化社会人们对档案信息的需要。     

浅谈人本管理观念在图书馆管理中的应用

关注“人”本身，引入人本管理思想是现代图书馆管理和服务理念的核心。本文论述了图书馆人本管理观念的内涵和主要内容，并结合图书馆的工作实践，阐述了图书馆实践人本管理理念的策略与方式。     

图书馆人本管理的内涵与特征新论

对于图书馆管理而言,人本管理既是一种思想理念,又是一种管理方法.由于人本管理的核心在于尊重人、关心人,以实现人的价值为目标,因而图书馆人本管理的对象包括馆员和用户两类;其内涵是以人为中心来配置管理资源,培植管理与服务的人文精神,以馆员的价值为管理的基础,以用户需求的差别化满足和公平自由的机制为服务的目标;由此而体现出图书馆人本管理的特征:以馆员的自我管理为主、建立健康的民主机制、以用户为本的管理与服务、图书馆与馆员和用户的共同发展.