校本管理对科层式学校管理的冲击

科层式学校管理作为一种管理模式，既有其优势，又有其缺陷，随着社会的发展，科技的进步及国际化趋势的出现，科层式管理已很难适应环境的急剧变化，一种新的管理模式－校本管理－在哲学基础，权力分配，决策主体等方面对科层式管理产生冲击。     

学校科层式管理的困境及出路

以科层式管理理论来审视我国的学校教育,可以发现,我国的学校管理也主要是科层式的管理,主要表现为：层级化、官僚化、数量化、制度化、专门化。无论在组织层面上还是在社会层面上,科层式管理都是形式理性的典型代表。对学校而言,面对稳定的、可预测的、相对单一的环境,科层制是较好的管理形式。但随着社会政治经济的发展,组织环境的变化,学校所面对的环境越来越复杂,必须不断地对学校管理进行改革,以适应不断发展的外部环境的需要。     

科层管理：构建和谐班级的障碍

班级是组成学校的基本单位,在促进学生成长与发展的过程中发挥着不可替代的作用,因此班级管理相当重要。由于科层管理的载体＂金字塔＂型组织（科层组织）结构的优点,现阶段,教师（班主任）仍多倾向于采用科层管理的方式。但自党的十六届     

地方高校合并后学生管理存在问题与解决对策

地方高校合并之初,学生管理方面出现了诸多新的问题。更新管理观念,实事求是地针对问题找出对策,有助于缩短磨合期．加快学校整体事业的发展。本文试图从发现问题、分析问题、解决问题的路径．探析地方高校合并后学生管理工作所面临的问题和挑战．结合实际．有针对性地提出管理对策。     

高校科层管理中教师评价的异化与回归

我国高校属于典型的科层组织结构,评价机制体现在评价程序的自上而下、评价手段的绩效量化以及评价结果的奖惩导向,导致了高校学术活动的功利主义倾向。高校应当树立以教师发展为核心的价值取向,以过程评价为主取代结果导向的评价,改变以考核定级为终极目标的评价机制,切实通过评价来促进教师的专业发展,提升人才培养质量,促进高校内涵式发展。     

论现代大学的科层管理

科层管理理论为现代社会的组织管理提供了有力的工具。但科层管理在大学组织管理活动中表现出积极作用的同时,也呈现出难以克服的局限性。通过诠释科层管理理论的内容、剖析科层管理在大学组织中存在的必然性和局限性的基础上,提出优化大学管理的对策。     

新时期五年制学生管理工作存在的问题及对策

新时期随着我国对教育事业重视程度的不断提高,我国高等教育体系不断健全完善,学生整体素质及学生管理工作水平明显提高。但是,从我国五年制高等教育来看,学生管理工作仍然存在较多问题,需要从学生心理健康、思想道德教育、人本教育等多个方面进行细致研究改善,本文将以提升五年制学生管理工作为主线开展分析研究。     

浅论科层管理理论在学校管理中的应用

本文阐述了科层管理理论的主要内容，分析了科层管理理论在学校管理应用中的合理性及其具体应用，并指出该理论在学校应用中的局限性。     

高校国有资产管理存在的问题及解决对策

高校国有资产管理是高校综合管理的重要组成部分。加强高校资产管理,是强化高校管理、促进高校各项事业发展的重要保证。当前在高校因管理不善引起的国有资产流失现象还比较严重。因此,如何建立与社会主义市场经济相适应的高等学校国有资产管理体制和管理方法,探索高校国有资产管理的有效途径,是我们亟待解决的课题。一、当前高校国有资产管理存在的问题1.国有资产管理概念不清,基础管理混乱。长期以来,由于受计划经济的影响,高校作为事业单位所拥有的国有资产,一般为非经营性资产,因而对国有资产的管理概念一般是指“固定资产”管理概念:即…     

高校“学生评教”存在的问题及解决的对策浅析

学生评教工作的有效实施是提高高校教学质量的有力保障,它有助于教师及时得到教学反馈信息,提高教学质量,有利于进一步深化高校教学改革,体现了学生对自身权力的追求和利益的维护。然而学生评教在实际操作过程中存在诸多问题,本文试图对其进行分析,力图找到解决问题的对策。     

现代大学的科层管理及其改造

科层制是一种行政和生产管理的组织形式,现代大学是一个正式的社会组织,大学实行科层管理有其不可忽略的合理性。然而,大学作为学术性组织,其内在属性即目标的模糊性、多元化的价值观、活动过程与效果的不确定性、对分权管理的诉求、学术权力的合法性基础是魅力型权威等,又使得大学的科层管理存在着不可避免的局限性。因此,必须在遵循现代大学自身内在逻辑的基础上,对科层管理进行改造。     

高校预算管理存在的问题及解决对策

高校实施预算管理,有促进资源合理分配、管理协调、战略支持等重要意义。文章对当前高校预算管理存在的主要问题进行了分析,提出了构建科学全面的预算管理体系,改进预算编制方法,创新预算管理手段等对策,完善高校预算管理。     

高校实验室管理存在的问题及解决对策

本文从管理模式、教学内容、设备管理、师资队伍建设、安全教育五个方面分析了高校实验室管理中存在的问题,并提出相关问题的解决对策。     

现代大学管理制度的另一种可能:非科层模式

现代大学管理制度的建立离不开现代管理理念,而现代管理理念越来越注重个人价值,这在客观上决定了现代大学组织将向非科层模式方向发展。大学的组织性质与功能决定了高校管理环境应具有松散特征。当前大学管理中强化科层管理模式,在实际中造成许多不利于大学的发展。非科层模式(反科层模式)的非人格化主张,有利于克服现有管理体制弊端并激发学术活力,这是现代大学管理制度的另一种可能。     

信息时代中职学生管理存在的问题及对策

信息时代下,加强对中职学生的管理模式创新应用显得越来越重要,采取信息技术对学生进行管理,就能有助于学生管理水平的提高。基于此,文章首先就中职学生的特征以及学生管理的重要性加以分析,然后对信息时代下中职学生管理的问题以及优化策略进行详细探究,希望通过此次理论研究,有助于学生管理水平的提高。     

技工学生管理存在的问题及对策分析

随着我国市场经济的发展,高技能人才不足的问题逐渐显露出来,对市场经济深化改革、优化经济结构带来了不利影响。在可以预见的将来,我国市场经济发展对高技能人才的需求会不断增多,而目前技工学生管理仍存在不足,这些不足将会阻碍我国经济的进一步发展,加强职业院校的学生管理具有重要的现实意义。本文通过介绍职业院校技工学生管理工作的现状,深入分析其存在的不足之处及原因,并提出加强职业院校学生管理的具体对策,为我国职业院校技工学生管理工作建言献策。     

高校师资管理中存在的问题与改革对策

目前，高校师资管理在思想观念、管理模式、运行机制等诸方面均存在不少弊端，迫切需要加以改革。本认为改革的原则是更新观念，从实际出发，遵循师资运行的宏观规律及其内在规律；改革的对策即政府依法治教，建立三个体制，构建师资管理整合系统，完善考评机制。     

现代公司科层组织与“ 官僚失灵”

随着改革的不断深入,现代公司制度的建立,逐步明晰企业的产权问题。而影响和制约着产权明晰的另一问题是企业本身的科层组织的转构的合理性。科层组织的发展是随着企业发展,管理范围的扩大,管理层次的增加,管理职能的独立和部门化而发展的。但由于原先陈旧管理体制的影响,新型的现代企业制度还未真正就位的转轨时期,企业内部的权力划分及制衡因素处于左右为难的时候,从而产生管理上的盲区,即“官僚失灵”。     

高职院校学生管理存在的问题及对策分析

随着高职院校招生规模迅速扩大,而学生生源相对较差,文化基础薄弱,同时,高职院校师资队伍建设、学生管理也相对滞后,这些状况必然会给高职院校学生管理工作带来巨大的挑战.文章分析了高职院校学生管理工作现状及存在的问题,并提出了相关对策建议.