新时代高校学报编辑素养的提升策略

党的十九大报告对新时代之“新”进行了高度凝练与概括,将其析解为新道路、新探索,新使命、新战略,新发展、新目标,新境界、新状态,新地位、新姿态五个方面。对新时代高校编辑工作而言,这五个维度构成了探讨新时代高校编辑工作的时代定位与逻辑起点。新时代,提升我国出版传播的国际话语权、维护国家意识形态安全、实现文化强国目标,对高校学报编辑的素养提出了更高要求。本文以新时代高校学报编辑应具备的政治素养、专业素养和编辑素养为切入点,对新时代高校学报编辑素养的提升策略进行了分析,旨在为提升高校学报质量提供理论依据和实践路径。     

浅析高校学报社科编辑素养提升的途径

文章从编辑素养的内涵入手,提炼出高校学报社科版编辑应该具备的专业素养.在系统梳理高校社科版所处的错综复杂的生态环境与高校社科版编辑所面对的各种挑战的基础上,文章提出了培养与提升社科版编辑素养的有效途径,对高校建设好学报社科版的编辑队伍,提高社科版学报的办刊质量,促进学术发展等具有一定的参考价值与借鉴意义.     

大数据时代高校学报编辑的职业素养修炼

高校学报是科研人员发表科研成果的重要阵地之一,也是开展国内外学术交流的重要平台.大数据时代的到来使得高校学报的发展形势十分严峻,也对高校学报编辑的职业素养提出了新的挑战.本文通过分析大数据时代高校学报对编辑的要求,提出了高校学报编辑应培养的职业素养以及培养职业素养的方法,试图从高校学报编辑的职业素养修炼上寻找高校学报应对大数据时代的突破口,也为高校学报编辑的成长提供方向.     

浅谈教材编辑必备素养及提升路径

本文结合青岛出版社案例,探讨新时代教材编辑应该具备的核心素养及其提升路径.教材编辑责任重大,需要政治立场坚定、大局意识强、学术素养高,业务能力、逻辑能力和组织能力强,还要有良好的服务意识、法律意识.为此,教材编辑应该提高政治站住,增强脚力、眼力、脑力、笔力.     

新时期电视编辑综合素养的提升路径分析

随着新媒体时代的到来,我国电视媒体事业不断进步,电视节目的发展呈现出多样化的趋势。对此,电视编辑必须与时俱进,不断提升自身综合素养,以促进电视媒体事业的可持续发展。本文对新时期电视编辑综合素养的内涵进行了分析,并阐述了新时期电视编辑综合素养的提升路径。     

论党性锤炼下的编辑政治素养提升

一本杂志的质量,首先反映编辑的政治素养,其次才是学识水平、出版境界和家国情怀。编辑一定要在党性锤炼中提升政治素养,脑中要有核心,胸中要有大局,心中要有读者,肩上要有担当,更好地学习和把握习近平新时代中国特色社会主义思想,做新时代出版精神传承人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份力量。     

新闻编辑媒介素养的提升路径研究

新媒体时代的到来改变了新闻的传播范式,丰富了信息传播模式,为新闻编辑人员媒介素养提出新要求.文章分析新媒体对新闻编辑的影响,阐述新媒体环境下新闻编辑的媒介素养,进而从提高新闻编辑对各种新闻的判断能力、提升新闻编辑政治素养、强化新闻编辑专业能力和深入了解受众的心理诉求等层面提出建议,以期为新闻编辑工作绩效的提升提供有益借鉴.     

试论编辑素养对学报发展的影响

高校学报有其自身的特点和发展历程,学报的诸多特点,要求学报编辑人员应具备相应的高素养,以适应学报的生存和发展.通过分析学报编辑应具备的理念素养、信息素养等一般素养,以及所具备的编辑专业素养、学科专业知识或相关知识、专业法律知识等专业素养,论述了这些编辑素养对学报发展的作用和影响.     

高校自然科学学报编辑的修养与提升

分析了高校自然科学报编辑所面临的挑战：学科多样性的要求、科技迅速发展带来的压力、价值多元引起的困惑。明确了编辑修养的内涵及其提升的途径：对编辑事业应有深刻的理解和执着追求、有深厚的人文底蕴、通晓科学技术有关领域的发展动态,对科技创新有敏锐的洞察力以及有高尚的品格和坚持真理的勇气。     

如何提高高校学报编辑的幸福指数

提高高校学报编辑的幸福指数有着强烈的必要性和紧迫性。可从明确编辑定位,坚定职业信心;构建良好的办公环境和人文环境;加强修养,全面提高综合能力等3个方面来行之有效地提高其幸福指数。     

教辅编辑基本素养的提升

在文化传承和信息传播的过程中,编辑始终发挥着至关重要的作用。教辅编辑,作为编辑行业中的一个重要分支,对提升教辅产品的质量、提高我国中小学生学习水平十分关键。如今随着新时代的到来,教辅编辑的工作形式和工作内容发生了翻天覆地的变化。在这样的大形势下,教辅编辑只有不断提升自身的基本素养,才能够紧跟时代步伐。笔者根据自身多年的工作实践经验,对如何提升新时代教辅编辑的基本素养进行了详细阐述与分析,以期能够促进我国教辅编辑行业的发展。     

全媒体语境下编辑媒介素养的提升

全媒体时代新媒体和媒体技术迅速发展,使媒介环境发生改变:新媒体与传统媒体博弈又融合,媒介生存格局发生变化;传播者与受众的边界消融,单一传播转为双向互动传播。这对编辑媒介素养提出新要求:编辑要具备前瞻性媒介研究力、多媒体传播策划力和多信息整合知识力。编辑可以通过更新理念、升级技能和构架体系等途径不断提高媒介素养。     

浅谈古籍编辑中的编辑思想与素养

文章阐述了古籍编辑工作的意义,从编辑思想的凝聚点与体现两个角度,分析了古籍编辑的编辑思想,并探讨了从事编辑工作应当具备的基本素养。     

试论高校学报编辑工作的根本任务

社会主义社会高等学校的学报作为一种高水平的学术理论期刊,除了坚持“为人民服务,为社会主义服务”的办刊方向和四项基本原则,为建设“两个文明”服务以外,首先应当注重提高刊物的学术水平。衡量某一学报质量高低的因素固然是多元的,但其     

高校学报编辑的素养、知识与专业技能

高校学报是科研教学人员发表科研成果的阵地,是开展国内外学术交流的重要平台。近年来,我国高校学报的数量不断增加,高校学报编辑的队伍也增加了不少新成员。下面,笔者对高校学报编辑所需要的能力和素养谈一下个人体会。所需的素养1.政治水平。高校学报是宣传、发展建设社会主义文化的重要阵地,高校     

科技期刊青年编辑职业素养提升探析

期刊质量高低很大程度上取决于编辑人员的素质。无论媒体数字技术如何变革,科学技术怎样发展,作为期刊的编辑来说,还是要以文章内容为核心。对科技期刊而言,特别是对期刊编辑而言,不仅要具备编辑方面的基础知识,还需具有所属交通运输、土木工程行业的相关专业知识。编辑需要在众多投稿中筛选出科技期刊所需要的选题,还需在选题之后,筛选或约到合适的优质稿件,这无形中对编辑的素养提出了更高的要求。     

论高校学报编辑的经纪人角色

从经济学视角看,高校学报编辑的经纪人色彩表现得非常明显.文章从高校学报是特殊商品着眼,对高校学报编辑的经纪人角色在学报生产过程中几个环节的体现进行了论述,以对文化大发展大繁荣背景下,高校学报编辑理念的创新有所启示.     

媒介素养:高校思想政治教育的新路径

中国社会环境的变革和传媒业的迅速发展,使媒介素养研究受到学界的普遍关注。把媒介素养教育纳入到思想政治教育之中,既是思想政治教育适应时代变化的表现,同时也是提高思想政治教育有效性的新途径。媒介素养和思想政治教育相互融合和交叉这也是思想政治教育学界关注的一个热点。大多数文