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浅谈高校校园体育文化在素质教育中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
高校校园体育化作为素质教育的潜在课程。蕴含着独特的德育和智育功能。培养学生正确的审美观及优秀品德。其隐蔽性、综合性、持久性以及学生接受教育的主动性是其他教育形式无法替代的.高校校园体育化建设要以培养人才为中心。以校园体育物质化建设为基础,不断完善组织机构、管理机制。强化学生的参与意识。为全面推进素质教育夯实基础。 相似文献
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校园体育文化建设与对策探析 总被引:6,自引:0,他引:6
张红坚 《涪陵师范学院学报》2003,19(5):117-119
校园体育化建设是培养学生终身体育观和实现体育锻炼生活化的重要渠道。它包括校园体育物质化、校园体育精神化和校园体育制度化。我国传统化和认识上的局限性是制约校园体育化建设的主观因素,相对薄弱的经济基础和师资力量是制约校园体育化建设的客观因素。针对制约校园体育化建设的主、客观因素,从方法论角度,为高校校园体育化建设提供相应对策。 相似文献
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化是人的智力和体力作用过的东西,即“物质明和精神明的总和”。校园化是存在于校园的化现象。我们认为,校园化按其质态,可以分为物质化、行为化、制度化和精神化四个层面,并按相互间的支配与被支配、作用与反作用的关系,形成以精神化为核心,向外依次是制度化、行为化和物质化的同心圆结构。校园化建设应该依据校园化的结构来进行。[第一段] 相似文献
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文化校园是广义的校园文化,是新时期高校校园文化建设的理想模式,是现代化教育理念的集中体现,是高校建设和发展的精神与物质环境基础.文化校园建设的重要内容之一就是营造浓厚的学术氛围,使高等学校更好地担负起文化建设和研究创新的引领作用,而如何发挥校园主体——教师和学生的能力和潜力,是营造学术氛围、打造文化校园的关键所在. 相似文献
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数字校园建设是学校教育文化建设的重要内容,从学校教育文化的视角认识、把握数字校园建设,是学校教育文化发展、数字校园建设的必然要求。数字校园建设与学校教育文化建设是"一体两面"的关系,在数字校园建设过程中,学校教育文化冲突导致人们对数字校园建设的质疑,影响建设进程;学校教育文化整合可以促进数字化校园建设并最终形成适应未来的新型学校教育文化。忽视学校教育文化建设,数字校园建设将难以持续、稳定。 相似文献
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校园文化是学校教育、教学和德育工作的有机组成,它具有教育、导向、陶冶、创造、辐射、激励、娱乐和社会化等功能,在促进学生健康全面成长和繁荣社会主义文化方面有着不可替代的重要作用。审视当前校园文化建设的现状,发现存在着不少与学校教育发展不相协调的问题:一是对校园文化及其建设的思想认识不到位;二是只注重校园物质文化建设,忽视校园精神文化建设;三是把校园文化建设局限在学生管理和思想教育的层面上;四是用主旋律教育代替全部校园文化;五是校园文化特色不明显; 相似文献
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曹多勇 《中国校外教育(理论)》2008,(5):47-48
校园精神文化是在物质文化、行为文化、制度文化基础上形成的观念文化,是校园文化建设的最高要求.由于市场经济的影响、学生道德观的下降、网络文化的冲击,加快校园精神文化建设刻不容缓.通过创新观念,以人为本、素质教育、人文教育和个性教育,弘扬校园精神文化,加强校风建设、教风建设、学风建设和学校人际关系建设,培育具有时代特征的校园精神文化,以促进学生健康的成长. 相似文献
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我认为校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化等多个方面,它渗透于校园的各个角落,小到一句简单的问候标牌,大到一座庞大的建筑物。随着时代的要求和新课程的逐步推进,学校应致力于把传承民族文化与传播现代文化当做学校教育的根本任务,运用多种形式、 相似文献
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校园物质文化以其独特的风格、特色、形式和文化内涵,影响着女大学生的观念和行为。女子院校校园物质文化建设尚存在着特色不明显、发展不平衡、理念不明确、规划建设滞后等问题。强化女子院校校园物质文化建设,必需把女性的高雅、灵秀、善美、个性、润物无声的特质,巧妙地、淋漓尽致地蕴含在校园环境、教育设施、人文景观、文化产品之中。 相似文献
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校园文化的内涵、特征及功能 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育现代化的发展,校园文化建设逐步成为学校教育教学和管理工作中的重要职能,是社会主义精神文明建设的重要内客,是学校教育的重要组成部分。校园文化建设的实质就是“育人”,由校园的物质形态所涵盖校园意识是校园文化的重要组成部分。校园文化的特征主要表现为存续的客观性、多元的系统性与明确的规范性、鲜明的时代性与创新性,具有导向与启智、育德、激励、约束和美育与使体的功能。 相似文献
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随着新时代思政教育的不断深入,将社会主义核心价值观融入高校校园物质文化建设的育人需求和文化作用日益增强。因独立学院办学机制的特殊性和复杂性,研究独立学院将社会主义核心价值观融入校园物质文化建设的特色做法、创新举措、优秀案例以及所存在的问题具有现实意义和应用价值。本文对社会主义核心价值观研究、校园物质文化研究与独立学院校园物质文化研究的相关文献进行了梳理,归纳出研究热点、研究思路和学术创新等研究现状,对下一步社会主义核心价值观引领独立学院校园物质文化建设研究以垫基和启示。 相似文献
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高校校园文化建设研究 总被引:18,自引:0,他引:18
校园化是物质化和精神化的整合,当前,高校校园化呈现了一些新的特点,对人才培养和建设有中国特色的社会主义化发挥了重要的、独特的作用。但同时,其建设与发展也面临着市场经济、网络化、大学生心理健康状况等多方面的挑战,据此,应加强校园化品牌的建设,大力弘扬人精神、科学精神、创新精神;加强网络化的建设与管理,注重整合校园化诸要素,达到整体最优化。 相似文献
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文化校园是广义的校园文化,是新时期高校校园文化建设的理想模式,是现代化教育理念的集中体现,是高校建设和发展的精神与物质环境基础.文化校园建设的重要内容之一就是营造浓厚的学术氛围,使高等学校更好地担负起文化建设和研究创新的引领作用,而如何发挥校园主体——教师和学生的能力和潜力,是营造学术氛围、打造文化校园的关键所在. 相似文献
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和谐社会需要和谐文化.和谐校园文化是整个和谐社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化.校园体育文化是和谐校园文化的重要组成部分.构建和谐校园文化,首先要关注和学生息息相关的校园体育文化建设.建设校园体育文化,应从校园体育精神文化、体育制度文化、体育教育文化和体育物质文化等方面着手. 相似文献
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通过对校园体育文化物质环境、人文教育环境、文化活动环境等方面的分析,明确了校园体育文化环境存在的问题,提出了校园体育文化的建设规划、培育强化和持续提升的实施步骤和具体措施,以期为校园体育文化建设提供一定的参考,为校园体育文化建设起到一定的促进作用。 相似文献
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通过对校园体育文化物质环境、人文教育环境、文化活动环境等方面的分析,明确了校园体育文化环境存在的问题,提出了校园体育文化的建设规划、培育强化和持续提升的实施步骤和具体措施,以期为校园体育文化建设提供一定的参考,为校园体育文化建设起到一定的促进作用. 相似文献