编辑要做一条红线——从《高师体专教材》谈教材出版中编辑的主导作用

编辑在教材出版中的主导作用,是编辑主体意识在出版活动中的具体体现,这种作用主要表现为对教材出版全过程的策划和对教材出版各工作程序的组织与协调。本文就《普通高等学校二、三年制体育教育专业教材》(以下简称《高师体专教材》)的出版,从     

从教材角度谈教材编辑的综合素质

在教育出版中,教材的重要性毋庸置疑.要想做好教育出版,必须懂教材,了解教材的思想性、时代性,科学性、人文性,适切性、灵活性等.提高教材编辑的综合素质是做好教材的前提和保障,教材编辑除了具有其他图书编辑应有的能力外,还要做一个有思想的学者型编辑,具有科学与人文精神,形成综合学科视野,能胜任教育培训工作,具备多个环节的沟通能力.在数字出版趋势下,教材编辑还要懂得利用新技术、新媒体.     

劳动教育教材出版编研一体工作模式探索与实践——以《劳动教育读本》为例

劳动教育作为职业院校和普通高等院校的必修课,其配套教材出版呈现校本繁多,质量参差不齐,科学性、权威性较差等问题。在现代职业教育体系下,劳动教育教材出版需要基于中高本衔接、人才贯通培养的现实需求,以研促编,编研融合,提高教材适用性。本文以《劳动教育读本》一体化教材研发及配套劳动教育融媒体资源库建设为例,探索编研一体的教材出版工作模式。     

教材出版中的编辑策划--《高师体专教材》策划手记

编辑在教材出版中的主导作用,主要表现为对教材出版全过程的策划和对教材出版各工作环节的组织与协调.本文就《普通高等学校二、三年制体育教育专业教材》(以下简称《高师体专教材》)的出版,从教材建设规律和市场竞争的角度,对编辑在高校教材出版中的策划作用进行分析,以探求置身于教材出版项目负责制下的编辑的主导作用.     

关于教材著作权问题的分析与探讨

《中华人民共和国著作权法》及《中华人民共和国著作权法实施条例》已于1991年6月1日起施行。教材的编写出版在图书出版中占有相当的比重,教材出版中的著作权归属问题经常会出现一些不同看法,甚至会引起著作权纠纷。笔者拟就此问题,结合实际情况作一些分析与探讨。教材是进行教学不可缺少的条件之—,为了保证教学工作的正常进行,保证有适用的教材,大量的教材建设工作要由教育行政部门、教学研究部门和有关单位有计划有组织地进行。当然,也不排斥某些单位和个人     

高校专业教材整合性编辑出版模式刍议

在大学教育蓬勃发展的今天,高校教材的质量和出版工作却日益暴露出问题与不足。不少出版社虽已采取了相关措施,却较少以整合性的维度观照此项工作,文章试图通过将出版资源、出版运营链、出版效益进行有机整合的路径,尝试构建高校教材编辑出版工作的新模式,为高校教材出版发行工作的创新提供思路。     

英语教材出版的新挑战与新路径

教材建设是育人育才的重要依托.在此基础上,英语教材建设工作者必须坚持党的教育方针,把握正确的价值导向,立足国家教育事业的实际,把立德树人作为英语教育工作和英语教材出版工作的主线.在英语教材出版工作中要坚持党的领导,筑牢意识形态安全防线,推进教材体系和评价体系的建设,出版高质量英语教材,实现教材出版立德树人的目标,借力融合出版深化出版服务.     

谈谈档案专业教材出版工作

谈谈档案专业教材出版工作档案专业教材,是档案专业本科、大专、中专、成人教育及档案工作人员上岗培训（含继续教育）的基本依据之一,是各级各类档案人员从事专业工作的指导性读物,也是国家档案教育发展水平和档案学理论研究水平的重要标志。有计划地组织出版不同层次...     

中小学劳动教育教材研发与出版刍议

中小学劳动教育教材在学校劳动教育必修课中发挥重要作用,但是其研发和出版工作还存在诸多问题,需要深入学习新时代党对劳动教育的新要求,挖掘劳动课程独特的育人功能,发挥劳动课程实践性强的学科特色,有效避免教材出版中的误区,建设高质量的劳动教育教材.     

人力资源管理改革是出版生产力发展的关键--兼谈人民教育出版社教材中心改革的初步措施

在日益激烈的市场竞争中,在国家对教材出版利润的从严控制情况下,以及未来教材出版格局的重新调整,作为老牌的教材出版单位--人民教育出版社,也遇到了新情况、新问题.无论国内、国外,教育图书始终是个大市场.统观前几年的我国教育类图书市场,不难发现"逐鹿"这一领域的出版新军来势"凶猛",大有"志在必得"之势;而反观传统教育类出版社,因以往出版格局的垄断性保护特征,大多是"躺在"课本出版上"养尊处优",斗志不强,势头不旺.面对此情,人民教育出版社教材中心从人力资源管理入手,适时进行调整,努力使教材出版工作步入市场轨道.     

高等教育教材出版面临的形势、问题及发展思路探析

为了全面提升服务教育强国、文化强国的能力和水平,以高质量教材体系助力教育改革发展,文章对我国高等教育教材出版面临的形势和问题进行了分析,结合出版单位在新形态教材和教材体系建设方面所做的探索,提出新时期高等教育出版要加强教学研究,培养专业化教材建设队伍;强化整体规划和过程管理,完善教材出版服务工作;依托在线开放课程探索教材建设新机制,构建完备科学的教材体系。     

新时代职业教育教材出版专业化模式探析

职业教育出版传承传统技艺文化、传播现代企业优秀文化,在国家高度重视职业教育的背景下大有可为。教育出版社作为职业教育的重要服务方之一,应清楚认识新时代职业教育教材出版工作的使命,梳理新时代职业教育教材出版的新要求,分析职业教育教材在出版格局上的发展新趋势,构建职业教育教材出版工作专业化模式,再造“研培编发一体”的出版流程,朝着成为职业教育教学改革领航服务单位的方向发展,勇担作为国有出版文化企业的社会责任。     

对教材编写与出版热的思考

教材作为国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,集中地反映了国家的意志,是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一。同时教材也是一种特殊的图书,具有必须购买的属性。在我国,现阶段的教材改革与教育改革相辅相成,相互促进,同步进行,教材的编写与出版形成新的热点。一、教材的编写、出版呈现多样化的态势 从20世纪50年代到改革开放初期,我国实行计划经济体制,中小学教材的编写、出版由人民教育出版社独自承担,国家教育行政部门直接管理、参与教材的编写、出版工作。这一时期教材的     

2012年我国中小学教材教辅出版综述

2012年我国中小学教辅出版这一块经历了哪些事,对于我们相关的出版工作有什么启发,本文做一综述。一、2012年我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点从各大媒介和教育出版社相关网站,我们不难看出,在这一年中,我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点主要集中在以下几个方面:1.中小学教育信息化随着党中央、国务院,以及教育部下发多个文件,大力推进教育信息化的发展,中小学教育在信息化方面有了具体进展。2012年6月14日,中小学信息技术教育杂志社围绕     

教育部中等职业教育改革创新示范教材出版现状研究——以建筑类专业教材为例

为了厘清中等职业教育创新示范教材出版导向与现状,本文对创新示范教材遴选指标的一级指标进行了重构,并根据二级指标要素细化了给分点。在此基础上,本文选取了6种(其中5种为创新示范教材)建筑类中等职业教育教材进行了量化研究,并给出了相关教材出版工作的结论与建议。     

关于基础教育出版话语权博弈的思考

一基础教育出版活动首先是出版话语权的博弈过程 教育出版包括教育理论专著、教育专业工具书、教育专业普及图书、教材和教辅图书出版,但无论从印刷复制数量、创造利润,还是从对社会的影响诸多方面考量,基础教育教材教辅图书都是其中重要的类群.在一定意义上说,我国的教育出版主要就是教材教辅的出版活动.     

未来的传统出版谁主沉浮

从出版产业整体来说,大体上可划分为教育出版、大众出版和学术出版等三大板块.一般来说,在出版产业三大板块中间,从总码洋、总印张、总印数等几个指标之间的比例来观察,教育出版所占比例要大一些,这是由于教育出版所面对的读者群体比较广泛的缘故.我国近十多年来出版统计数据提供的情况,更进一步说明了这一点.在我国教育出版所占比例大已不是一般意义上的偏大,而是教育出版一头独大,特别是从总印张、总印数等因素看,我国教育出版所占用的出版用纸占出版总用纸量的65%以上.这就是说,我国造纸厂每年所生产的用于出版业务的纸张有65%用于中小学教材、大中专教材、职业教育教材和教师教育教材等出版方面.教育出版如此大量占用出版用纸以及在整个出版物市场占有较大份额,是正常现象吗?我的回答是肯定的,而且是可喜的,是我国教育发展中的可喜的事情,我们无须回避和诟病.     

论开放教育教材出版工作的高质量发展

党的十九届五中全会明确部署,"十四五"时期,我国将进入新发展阶段,必须把文化建设摆在更加突出的位置,经济社会发展要以推动高质量发展为主题.开放教育是服务全民终身学习教育体系的重要组成部分.实现开放教育高质量发展,就要高效率建设高品质、可持续使用的课程资源,为学生提供更有针对性的、优质的教育和学习资源,以及配套的知识服务.开放教育教材出版的高质量发展,主要体现在教材出版企业精准定位出版方向的前提下,直面行业发展困境,迎难而上,通过不断提升自身的硬实力和服务能力,逐步推进开放教育出版工作的高质量发展.     

出版纪事1990年5月

5月7～10日新闻出版署在贵阳召开全国地方人民出版社工作研讨会。 5月7～17日以陆本瑞为团长的中国出版教育代表团一行5人访问苏联,考察出版教育工作。 5月8日全国乡土教材建设经验交流会在南京举行。《珠江江上的明珠——番禺》等18种乡土教材     

关于高校教材教参建设的具体思路

华中师范大学出版社建社１５年来 ,始终坚持正确的出版方向 ,注重为教育服务 ,为教学科研服务 ,在出版高校教材、教参和学术著作方面 ,做了卓有成效的工作。从１９９４年开始 ,我社每年拿出５０万元作为出版基金 ,全额资助出版经专家评审通过的教材、专著和博士论文 ;此外 ,还组织编写出版了一些高档次的高校教材教参。这些 ,为推动学科建设、提高教育质量、繁荣出版事业起到了积极的促进作用。作为师范大学出版社 ,目前我们又面临着新的发展机遇。如何适应新世纪知识经济的挑战 ,如何抓住教育与科技快速发展的机会 ,如何应对创新教育、素质…