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本文主要阐述了高等教育自学考试考籍管理工作的内容,分析了高等教育自学考试考籍管理在自学考试中的作用,论述了现阶段自学考试考籍管理的方式方法,并对高等教育自学考试考籍管理工作提出了一些建议. 相似文献
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自学考试管理信息系统的应用研究主要是,充分利用现代通讯技术、计算机网络技术、多媒体技术、数据库技术等信息化手段,实现覆盖全省的信息管理和辅助决策信息网;建立各级自学考试管理部门之间沟通和信息共享的机制和协同工作的环境,实现管理信息的高度共享;实现自学考试业务各个环节的管理电子化、网络化和数字化,达到高效、快捷和科学的管理水平。自学考试管理信息系统应用研究的内容主要包括办公自动化系统(OA)的开发与应用、信息服务系统(IS)的开发和业务管理信息系统(MIS)的开发,其中业务管理应用系统集成了自学考试考务考籍管理、计划编制管理子系统、教材进销存管理信息系统、命题管理子系统等应用子系统。 相似文献
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我省自学考试考务考籍管理质量顺利通过了国家考试中心专家组的评审,在我们的意料之中,也符合我省自学考试的实际。 相似文献
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河北省自学考试省级办公网从1996年5月开始筹建，同时独立设计开发自学考试省级办公网络软件(以下简称“办公网络软件”)，其根据自学考试自身规律，按照计划、命题、考务、考籍四个业务工作需求设计了应用程序。使自学考试的管理工作更加缜密、科学、系统、规范。 相似文献
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山东省自学考试的主要经验及发展设想胡家俊高等教育自学考试，是依据宪法“鼓励自学成才”精神，为自学者创立的以学历考试为主的国家考试制度，是以个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式。山东省自１９８４年开始实施自学考试制度。当时只开设中文、法... 相似文献
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笔者曾于去年二月在《河北自学考试》月刊上发表题为《试谈自学考试考籍管理办法的改革》的论文一篇,文中对当时我省自学考试考籍管理的状况和存在问题,做了详尽的阐述;对有关考籍管理办法改革的方法问题提出了自己的一些观点和设想,其中最主要的一个想法就是要求取消考籍档案,不在保留考生的合格课程试卷,凭考生所学专业全部课程的合格科目证书为其办理毕业审定手续。 时至今日,笔者欣喜地看到,笔者的这个设想正在变成现实。河北省教育考试院的领导同志,打破传统观念的束缚,积极探索,大胆改革,他们广泛征求和听取全省各市考办及广大自学考试工作者的意见,积极组织从事自学考试工作的同志到外省考察学习;他们结合本省考籍管理的实际情况,经过多方的调查和反复的论证,终于推出了我省自学考试考籍管理办法改革的措施,实现了我省自学考试工作的一个历史性的伟大转折。——省考院已在今年年 相似文献
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高等教育自学考试信息网建设,有力地推动了自学考试信息技术的应用,实现了信息共享,提高了工作效率和服务水平。高等教育自学考试信息网包括教育部考试中心内部办公网、高等教育自学考试办公网、中国教育考试网。 相似文献
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自学考试制度自1981年创立,近20年来为国家造就和选拔了200多万名大专以上的专门人才。随着自考规模的不断扩大,依法治考和以现代化技术手段对考务考籍工作进行管理已成为一项重要课题。为此,教育部自考办在建立健全各种规章制度的同时,研制了高等教育自学考试考务考籍管理系统,并于去年起陆续在浙江、福建、重庆、甘肃等省(市)试点,取得了较好的效果。教育部自考办决定在明年将该系统推广到 相似文献
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《高等教育自学考试指导服务系统》已于1996年首批在十个省份(辽宁、山东、江苏、浙江、上海、福建、湖北、河南、陕西、广东)正式使用。现将考生使用该系统的有关问题重点介绍如下: 一、系统使用 1.该系统作为信息管理服务系统,将安装在各级自学考试办公室及各类助学单位,所有这些单位将面向考生及社会进行咨询服务。该系统主要具有数据维护、信息查询、统计分析、打印输出等功能。 2.主要内容该系统基本包括了自学考试的所有的信息,具体包括: 1.政策:包括了1984年至今的国家及省级的有关政策。 2.专业:包括全国及各省开考专业,及各专业的学历、学制、开考地区、专业介绍等。 3.教材:包括每门课程对应教材、作者、出版社、定价、出版日期等。 4.考试要求:包括对应每门课程考试中的考试性 相似文献
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从１９９６年成立自学考试处至今,自学考试处不断将计算机新技术应用到自学考试各个环节中,１９９６年５月开始独立设计开发自学考试办公网络软件。该软件的指导思想是：将计算机技术应用到自学考试日常工作中,使自学考试的管理工作更加缜密、科学、系统、规范。１９９７年３月,根据自学考试处现行的的计划、命题、考务、考籍四个业务组的职能,按照工作需求分别设计了相应的程序,率先建立起了日常办公网。各组的工作人员既是管理人员又是操作人员,日常工作由“纸上”移到了“网上”,各种数据由分散管理实现了数据共享。因此,全处工… 相似文献
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专业建设在高等教育自学考试中的地位和作用是至关重要的,是自学考试改革的切入点,也是发展的主线。山东省高等教育自学考试近三十年来的专业建设主要经历了三个发展阶段:起步和规范期、调整与大发展期及转型发展期。通过对自学考试专业建设三个阶段发展的回顾,明确今后专业建设的思路,即专业设置的面要广、加强应用型人才培养、积极推进"双证书"专业、加强专业队伍建设与管理,对山东省高等教育自学考试的发展与提高具有非常重要的意义。 相似文献
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我省自2002年12月自学考试的报名开始,启用了全国自学考试考务考籍管理的新系统(以下简称新系统)。笔者作为一位十几年来一直在市级考试管理部门从事自学考试管理工作的人员,想结合自己的工作实践,就我省在使用新系统中出现的一些问题谈谈自己的几点看法。一、新系统在理念上充分体现了“以考生为本和全心全意为考生服务”的思想,但在考场编排方面出现的一些问题,并且这些问题给考务考籍管理工作带来的负面影响却也是不容忽视的。新系统最大的特点就是变自学考试的按专业管理为按课程管理,对考生来讲就是考生持一个准考证,可以在本省范围内… 相似文献
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1996年是山东省实施高等教育自学考试第12个年头，也是山东省自学考试工作成绩较为突出的一年。全年两次考试报考人数达80多万，创历年报考人数的最高峰，继续列全国各省市报考人数之首位。全年培养专科以上毕业生近两万人，也是培养毕业生数量较多的一年．全省自学考试专科以上毕业生已达八万多人。目前开考专业达64个．通过专业考试计划的调整，使自学考试的专业布局和专业课程设置更加合理和科学。1996年国家教委授予山东省自学考试委员会“宣传”、“命题”、“考务考籍”上作优秀奖。一、从保证质量、控制规模和适应市场经济需要的大周… 相似文献
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赵桂杰 《中国科教创新导刊》2014,(11):79-80
本文从医学高职高专院校学生自学考试“专升本”人才培养模式、教学方法创新、创新思想政治教育等方面进行分析,提出了全面推进高职高专院校学生自学考试管理标准化方面的建议,旨在探讨医学职高专院校学生自学考试“专升本”创新教育管理新模式. 相似文献