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利用幼儿园室内的窗台、走廊、墙角等边角地方,设置各种各样的自然角、纸工角、美工角、语言角、气象角等,不但美化了室内环境,而且能扩大幼儿的视野,对培养、提高幼儿的观察力及发展口语,扩大知识都有极大的帮助。下面简单介绍其中的几种“角”的布置及制作。一、自然角自然角一般包括动物和植物两大类,摆放标本及实物。可以在郊游或活动时捕捉一些小动物,如蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢等放在玻璃瓶内,或制成标本放置角内。在观察春、夏、秋、冬等不同季节的活动时,老师可带孩子收集不同的树叶,花草制成标本,置于角内。也可放置蚕、小蝌蚪让幼儿喂养,并观察、了解它们生长的过程。摆些蔬菜瓜果,或种葱、蒜,让幼儿观察它们的外形特征及颜色。还可以做植物种子发芽的小实验。根据季节,经常更换。幼儿能经常观察这些自然物,了解它们的生长规律,能丰富知识。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(16)
<正>长江里有这样三种鱼:鲥鱼、刀鱼和河豚。鲥鱼头小身子大,鱼鳞特别鲜美;刀鱼的形状就像一把匕首;河豚有着滚圆的身子,身上长的不是鱼鳞而是带小刺的皮。当地渔民捕捉它们时,都是用网拦在江中,等它们钻到网眼中。鲥鱼头小身子大,头钻过之后身子就过不去了。其实,这时鲥鱼只要往后一退就能逃脱,但由于 相似文献
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我们用电脑制作小贺卡或往文章里插图等,都需要图片。除了用“画图”亲自画,你有没有想过把一些现成的图片抓过来用呢? 一、在Windows95/98环境下抓图1.在Windows95/98环境下运行游戏或屏幕保护程序,当出现你认为最“酷”的画面时,立即按键盘右上方的Print Screen键,这幅图就被抓到剪贴板里了。 相似文献
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当前,可用于制作化学多媒体课件的软件很多,如PowerPoint、AuthorWare、3Dmax和Flash等等。Flash简单易学,有强大的动画表现功能,很适合制作化学课件。Flash是美国著名的多媒体软件公司Macro-media推出的矢量动画软件,用它可制作出一种后缀为SWF的文件,这种文件可以插入HTML里,也可以单独成为网页,或在Win98/NT环境下播放。用Flash制作的仅有几千字节大小的文件,却可以包含几十秒钟的动画和声音,就象一部小电影。因此,人们通常把Flash称为电脑编辑软件。用Flash制作化学多媒体课件,步骤简明,添加修改都很方便,… 相似文献
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文士键 《中小学实验与装备》2002,12(2):52
1 捕捉夏天,天黑后,沿稻田排水沟或小河边寻找,用手电筒照着它不会动,然后,一手拿撮箕或网子在泥鳅头部前约50cm处按下,一手拿一根棍棒轻轻触动泥鳅的尾部,受惊后的泥鳅随即向前游动,待进入撮箕后立即端起,倒入盛有少量水的桶内,继续捕捉. 相似文献
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姚国军 《聪明泉(少儿版)》2006,(12)
小鲤鱼跟着妈妈生活在一条大河的深处。它们自由自在地游弋着,河底不但有丰富的食物,而且还有漂亮的贝壳、鹅卵石,河底还有溶洞,有各种各样的水草。妈妈曾无数次的告诫小鲤鱼:河边太危险,有老鹰、水蛇,还有鱼网、鱼钩,碰上哪一个都会要命的。但是小鲤鱼非常顽皮,不听妈妈的教诲 相似文献
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制作需展翅的昆虫标本,如蝴蝶、蜻蜓等,常见的办法是:捕捉、用毒气瓶毒死、用展翅板定形、干燥、再放入标本盒永久保存。从毒死到展翅成形时间较长,其间的相互碰撞,人的粗心制作使它们残缺不全,往往能制成标本的只能占60%左右。对此我进行了改进,把毒气瓶、展翅板合二为一,做成昆虫标本一次性定形盒。盒的制作方法是:①找一些废弃的光碟盒,去掉里面不要的部分,只留外盒。②各剪一块有一定硬度的泡膜,在中间挖一条或长或短的槽,以便能放进大小不同的昆虫的躯干,再把泡膜装入光碟盒的下底盒内。把毒气瓶改为毒气盒的主要优点… 相似文献
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问:在Authorware课件制作时经常会用到相同的内容,比如数学公式、课的一个环节等。如果每次用都要重新制作会浪费很多时间,我选择将它们存为几个单独的源文件,然后通过复制、粘贴的方法来减少劳动量,但仍觉得很麻烦,有更快捷的方法吗? 相似文献
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一、分析课文的题目培养学生的审题能力
题目是文章的眼睛,它往往起着统领全文的作用。对题目理解得透彻,就可以帮助我们了解文章的内容,又可以帮助我们写作时恰当选材、组材。为什么学生作文时,总有脱离题目的现象呢?究其原因,就是学生审题能力不高。为此,我在讲读每篇课文时,都非常注重引导学生审题,来弄清作者的选材范围、重点及所要说明的主题。如我在教学《金色的鱼钩》这篇课文时,首先让学生弄清它是以什么命题的;分析这个题目的意义,然后为学生留下思考题:这篇课文为什么用它来做题目呢?在分析讲读之后,回过头来再看这个题目的作用,学生就会感到这个题目能突出反映人物的高尚品质。最后在出示几个文题:《老班长照顾三个病号过草地》、《老班长用鱼钩挽救三个病号》、《老班长不喝鱼汤》等让学生对比,这样学生就不难发现《金色的鱼钩》这一个文题最能突出课文的中心思想,了解了文题要为中心服务的道理,提高学生的审题能力。 相似文献
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我们生活的世界是一个物质的世界,不论是日月星辰、河流山川,还是花草树木、飞禽走兽,它们都是客观存在的物质.物质最根本的属性是存在,在我们面前有一只杯子,不论我们用眼睛观察还是用手触摸,都能感觉到它的存在,如果杯子里有水,把水倒掉,杯子并不空,实验可以证明里面还存在空气,把杯子中的空气也抽掉时,就得到了真空.但是现代科学表明真空不是 相似文献
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一、引导学生捕捉素材,抓好小文章1.每天的晨检课是捕捉素材的一个窗口,老师批评了谁,表扬了谁,表扬和批评的理由,引导学生仔细观察每一个同学的变化,猜一猜原因,这些内容可以写成不同性质的文章。2.每周一次升国旗时,国旗下讲话的内容都是小文章的素材。如学校对一周工作的小结,对各班级的表扬与肯定,对同学们的某些行为的表扬或批评,名人名家故事,近期发生的国际国内大事和历史上的今天等等。 相似文献
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从初中物理课本中我们了解到,二极管具有单向导电的特性,发光二极管不但有单向导电性,还能够发光,比小灯泡要省电.这些有用的电子元件在我们日常生活中有什么用途,能为我们做些什么事情呢?下面我给大家介绍几例,有兴趣的同学可以自己动手制作一下.1,电源正、负极性的检测电子钟表、电子和电动玩具、收音机、放音机等,都要用电池做电源.电池有正、负两个电极,如果接反了从电器将不能工作甚至还会损坏.有时为了节约电池我们还可以使用外接电源变换器或容量大一些的蓄电池等,这就需要检测它们的正、负极性,以免接错.用我们做… 相似文献